小象的后背實在是太癢了，可是他夠不到自己的后背。他想請大家幫一幫他，可卻沒有人能勝任這項工作。烏龜太懶，蝸牛又太黏，鱷魚……小象可不敢讓他來幫忙。小象該怎么辦呢？會有人來幫幫他嗎？ 本書沿襲莉茲.克里莫一貫的萌系幽默風格，一個個呆萌、蠢萌、冷萌的小動物，為自己傲嬌發聲，讓讀者忍俊不禁，輕松解壓。是3-6歲小朋友的情商必讀課——真正的獨立，從學會求助開始。
我們生存與發展的世界，單打獨斗是沒有前途的，獨行快，眾行遠。對于社交，幾乎成為了我們在吃喝拉撒睡之外的需求。然而，我們是否想過如何讓自己成為受歡迎的人，如何讓自己得到朋友的認可、幫助乃至理解?？赡苁俏覀兲α耍瑢@個問題疏于思考。不過，喬里約翰與莉茲克里奧聯手為我們獻上了一則天真浪漫的故事——你可以幫我撓撓背嗎？故事的主角是小象，他遇到了一個欲言還休的煩惱，需要一位朋友為他撓撓背。盡管他的朋友很樂意幫忙，但是小象卻總是能找出適合的借口澆滅朋友的熱情，他咒罵烏龜太懶，害怕蝸牛太黏，指責樹獺太慢，于是朋友們只能選擇敬而遠之。此后，小象陷入了無助，于是思前想后，是不是自己的事情只能自己做？作者在此只是提出了一個問題，并沒有直接以圖畫或者文字去回答。對于閱讀者，長期的生活實踐，應當使之較早地認識到：并不是所有的事僅僅靠個人的力量就可以完成，如果沒有團隊（眾人）的齊心協力，是很難取得理想的效果。不過，刺猬的出現中止了小象的反思，刺猬的服務也得到了小象的認可，不過小象高興了，就有些忘乎所以，憑著自己的大力氣把刺猬扔了很遠很遠，以至刺猬也陷入了險境，需要朋友的幫忙。至于刺猬是否安然無恙，故事并沒有進展下去，而是留給讀者無限的思考。社交的意義，不僅在于如何請求別人幫忙，還在于如何婉拒別人的邀請。那些被小象拒絕的烏龜、鱷魚、河馬之類，他們是否在表達自己熱情是也存在著缺失呢？被拒絕往往是成交的開始，我們要透過現象看本質，一日三省其身，積極尋求被拒絕的原因，是對方的不好意思，還是自己能力有限，還是缺乏溝通的技巧呢？你想別人如何對待你，你就需要以那種方式對待朋友。顯然，小象并不懂得這個淺顯而正確的道理，只是按照自己的喜好去處理社交，碰壁是必然的，但是碰壁之后是否能夠修正自己的行為方式，完全靠當事者的努力還是不夠的，我們這些被賦予監護權的長輩，需要告訴孩子的不僅僅是“他不是世界的中心，被拒絕是正常的”，還應該告訴他如何以語言與行動去尋求別人的幫助，而且是找到正確的人去幫助自我成長。
