2、生活習慣——上學了，如何管理自己
ISBN：
作者：大衛，麥基
出版社：長江少兒出版社
出版日期：2016年07月
年齡/主題/大獎/大師：
5-6(大班)、6-8(1-2年級)、8-10(3-4年級)、拼音、橋梁書、趣味、
內容簡介
上學了，如何管理自己
4 / 妹妹生病了——自己的事情自己做
21 / 蒂莫的夢想——保護視力
42 / 柯爾特的新書包——認真做事，不馬虎
58 / 慢吞吞的薇薇安——戒除“拖延癥”
編輯推薦
一年級開家長會，從校長到班主任都會強調這句話：小學一、二年級是幫孩子養成良好生活和學習習慣的關鍵期。這絕不是“危言聳聽”，小學低年級就是要培養孩子的自我管理能力，甚至比學習都重要！
升入小學后，孩子即將面對更具規則和秩序性的集體生活，具有一定的強度學習的內容，跟幼兒園完全不同的學習方式，對自理能力和情商的新一輪鍛煉和挑戰，如果孩子不能適應這些變化很容易造成注意力不集中，做作業困難，做事拖拉馬虎，遇事悲觀的被動的問題，甚至會導致厭學情緒！
《一年級~學會管自己》
涵蓋一、二年級小學生可能遇到的各種問題
教孩子學會管理自己，養成好習慣
給予孩子生活習慣和學習方法的詳細指導
在線試讀章節
低年級習慣養成的重要性在高年級時會非常明顯地表現出來，所以我們一直強調，比起學習成績，家長更要重視孩子學習和生活習慣的培養。
更多溝通才能更好解決問題，面對孩子的種種問題，家長們一定要保持耐心，羅馬不是一日建成的，好習慣也不是輕易能培養出來的，需要家長和孩子一起共同努力！
他們說
2、生活習慣——上學了，如何管理自己：
沒有媽媽的照顧，小豬安卡連衣服也穿不好；小羚羊柯爾特做事總是馬馬虎虎，經常忘東忘西；小兔子薇薇安每天早晨都要浪費很多時間，因為她患了“拖延癥”……小朋友在成長過程中遇到的種種生活習慣問題，該如何改正呢？
書摘與插圖
