你想知道辣椒老師和芥末老師到底誰(shuí)最辣嗎？為什么打蛋器校長(zhǎng)不準(zhǔn)木杵老師“搗”蛋？為什么麻辣鍋老師和涮涮鍋老師會(huì)并班上課？歡迎來(lái)到“用點(diǎn)心學(xué)校”選修辣老師們的課程！只要多用點(diǎn)心，你就能學(xué)到知識(shí)！
《老師有夠辣》延續(xù)了“用點(diǎn)心學(xué)校”以食物為主角的“美食童話”特色：色、香、味俱全，巧妙運(yùn)用成語(yǔ)、俗語(yǔ)，善用排比、對(duì)偶等修辭手法。它不但能激發(fā)小學(xué)生的想象力，還能幫助他們極大地提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力。
獲獎(jiǎng)累累：長(zhǎng)居臺(tái)灣誠(chéng)品、金石堂、博客來(lái)書(shū)店童書(shū)暢銷(xiāo)榜榜首，入選臺(tái)灣“中小學(xué)優(yōu)良課外讀物”和德國(guó)法蘭克福書(shū)展臺(tái)灣館推薦書(shū)籍
橋梁書(shū)，適合1-6年級(jí)閱讀，圖文比例3:2，讓孩子順利地從圖畫(huà)書(shū)閱讀過(guò)渡到故事書(shū)閱讀。
用故事灌溉，讓品德萌芽。林哲璋賺取孩子笑聲的同時(shí)，也把讓他們受益一生的哲理送給孩子。
擅長(zhǎng)玩文字游戲的林哲璋，讓正在奠定語(yǔ)文基礎(chǔ)的孩子感受到語(yǔ)言文字的魅力。通過(guò)學(xué)習(xí)成語(yǔ)，拓展思維，做豐富的詞語(yǔ)聯(lián)想，幫助孩子提升對(duì)文字的掌控能力。
我以為，像“用點(diǎn)心學(xué)校”系列的以“食物”為主角，并由此衍生出來(lái)的讓小讀者食指大動(dòng)的“美食童話”，可以說(shuō)是色香味俱全。這也意味著：在兒童文學(xué)界，出現(xiàn)了一位和烹飪名家“阿基師”一樣，能烹調(diào)出香、甜、鮮、辣各具特色的美食童話的“阿哲師”！
——知名兒童文學(xué)作家 桂文亞
哲璋睿智觀察每種物品的物性，以他特有的魔術(shù)棒一一邏輯趣味，施法包裝。當(dāng)讀者撕開(kāi)包裝入口，魔術(shù)童話的趣味首先充滿口腔，最后讓讀者口齒留香的是人性的關(guān)懷、處世態(tài)度與教育這些話題。雖然他的魔術(shù)技法有可能三兩下就被大人拆穿，但可貴的是，當(dāng)大人拆穿這些技法時(shí)，就會(huì)給予他更多的掌聲。文字游戲也是哲璋的魔術(shù)技法。他絞盡心思地讓文字加入說(shuō)故事的行列，可以讓孩子感受到文字間的奧秘趣味，是最棒的故事閱讀與文字教育的結(jié)合。臺(tái)灣臺(tái)東大學(xué)榮譽(yù)教授。
——臺(tái)灣著名兒童文學(xué)評(píng)論家 林文寶
