《從畫畫開始培養天才寶貝》是為有3～10歲孩子的家長所準備的，在日常生活中培養孩子創造力的美術計劃。作者在書里提出了用美術來啟發創意的方法。講述如何通過正確的引導，幫助孩子通過畫畫來培養想象力、創造力以及發展各個方面的能力。我們為平凡的媽媽、繁忙的媽媽準備了負擔感0%、實踐力100%的培養創造力的法則，以及根據這條法則制作的日常美術教學程序。包括美術怎樣啟發創造力，如何給予提高創造力的環境，美術道具的使用方法，生活中超簡單的美術游戲，以及帶孩子欣賞名畫與參觀美術館。書中列舉的美術活動，都很貼近生活，使用價值非常高，而且抓住了提高孩子創造性的核心——“輕松、易懂、有趣”三要素。
為什么科學家和發明家要畫畫呢？ " 美術和創造性的特殊關系 "
瀏覽瑞士諾貝爾集團公司的網頁或者閱讀諾貝爾獲獎者的人物傳記的時候，你會發現有1/3的獲獎者都會有一兩樣藝術愛好，而且大部分都是視覺藝術。有趣的是，諾貝爾獎獲獎者最多的國家，也是擁有著名畫家最多的國家。有人對40名世界著名科學家進行了調查研究，其中也有諾貝爾獎得主。結果顯示，藝術造詣和視覺想象力與科學成就有著密切的聯系。換句話說，藝術造詣和視覺想象力也就是“藝術觸覺”。
大家熟知的列奧納多·達·芬奇和阿爾布雷特·丟勒就既是藝術家又是科學家。同樣，尼古拉斯·哥白尼和路易·巴斯德是著名的科學家，同時也是很有造詣的藝術家。美國物理學家理查德·費曼對敲鼓和畫畫的喜愛都到了癡迷的程度。為什么很多醫學、動物學、生物學、物理學、植物學的科學家們都喜歡畫畫呢？因為他們從小學習畫畫，畫畫可以培養視覺敏銳度和觀察力。就是因為他們善于觀察周圍事物，所以才會成為著名的科學家。
在五官里，美術利用的是人的眼睛，而眼睛的任務就是看和觀察。我們用眼睛去觀察這個世界上的一切事物，“美麗、漂亮、憂郁、昏暗、漆黑、搞笑、愉快……”。看到事物之后，我們就會思考，然后把這些事物記在腦海里。任何人都會觀察會思考會記憶，但是經過視覺訓練的人，跟沒有經過訓練的人是不一樣的。第一，經過視覺訓練的人看事物的量比一般人多；第二，質也不一樣，經過視覺訓練的人會更注意觀察事物和景色的細節，也會觀察得更仔細。
我們可以讓一個接受過視覺訓練的人和一個沒有接受過視覺訓練的人來比畫畫，就拿同一個事物來畫。大概的樣子是兩個人都畫得差不多，這不是我們比較的重點，關鍵點在于接受過視覺訓練的人比沒有接受過視覺訓練的人畫得更詳細，這說明他觀察得非常仔細。接受過視覺訓練的人會觀察事物的每一個細節，然后把它刻畫得淋漓盡致；而沒有接受過視覺訓練的人只會把事物大概的樣子畫出來。在日常生活中，這兩種人的差距會表現得更明顯。例如，做一個行走100米的實驗。接受過視覺訓練的人在行走的過程中，會認真地觀察周圍的事物，所以思考得也會比較多。事實證明接受過視覺訓練的人會更仔細地觀察周圍的一切，而且對事物的思考也會比常人多。
畫畫是培養觀察力的過程。學習畫畫的人會看到事物的更多細節，普通人認為很簡單的事情，他們會充滿好奇地想要去了解。所以熱愛美術的人都會看得更多，觀察得更仔細，思維也更縝密。
科學性創意和藝術性創意有什么區別呢？有人對每個國家擁有科學家和藝術家的數量進行調查，結果非常令人驚訝。擁有著名畫家最多的國家，同樣也是擁有科學家最多的 " 美術和創造性的特殊關系
為什么科學家和發明家要畫畫呢？
瀏覽瑞士諾貝爾集團公司的網頁或者閱讀諾貝爾獲獎者的人物傳記的時候，你會發現有1/3的獲獎者都會有一兩樣藝術愛好，而且大部分都是視覺藝術。有趣的是，諾貝爾獎獲獎者最多的國家，也是擁有著名畫家最多的國家。有人對40名世界著名科學家進行了調查研究，其中也有諾貝爾獎得主。結果顯示，藝術造詣和視覺想象力與科學成就有著密切的聯系。換句話說，藝術造詣和視覺想象力也就是“藝術觸覺”。
大家熟知的列奧納多·達·芬奇和阿爾布雷特·丟勒就既是藝術家又是科學家。同樣，尼古拉斯·哥白尼和路易·巴斯德是著名的科學家，同時也是很有造詣的藝術家。美國物理學家理查德·費曼對敲鼓和畫畫的喜愛都到了癡迷的程度。為什么很多醫學、動物學、生物學、物理學、植物學的科學家們都喜歡畫畫呢？因為他們從小學習畫畫，畫畫可以培養視覺敏銳度和觀察力。就是因為他們善于觀察周圍事物，所以才會成為著名的科學家。
在五官里，美術利用的是人的眼睛，而眼睛的任務就是看和觀察。我們用眼睛去觀察這個世界上的一切事物，“美麗、漂亮、憂郁、昏暗、漆黑、搞笑、愉快……”。看到事物之后，我們就會思考，然后把這些事物記在腦海里。任何人都會觀察會思考會記憶，但是經過視覺訓練的人，跟沒有經過訓練的人是不一樣的。第一，經過視覺訓練的人看事物的量比一般人多；第二，質也不一樣，經過視覺訓練的人會更注意觀察事物和景色的細節，也會觀察得更仔細。
我們可以讓一個接受過視覺訓練的人和一個沒有接受過視覺訓練的人來比畫畫，就拿同一個事物來畫。大概的樣子是兩個人都畫得差不多，這不是我們比較的重點，關鍵點在于接受過視覺訓練的人比沒有接受過視覺訓練的人畫得更詳細，這說明他觀察得非常仔細。接受過視覺訓練的人會觀察事物的每一個細節，然后把它刻畫得淋漓盡致；而沒有接受過視覺訓練的人只會把事物大概的樣子畫出來。在日常生活中，這兩種人的差距會表現得更明顯。例如，做一個行走100米的實驗。接受過視覺訓練的人在行走的過程中，會認真地觀察周圍的事物，所以思考得也會比較多。事實證明接受過視覺訓練的人會更仔細地觀察周圍的一切，而且對事物的思考也會比常人多。
畫畫是培養觀察力的過程。學習畫畫的人會看到事物的更多細節，普通人認為很簡單的事情，他們會充滿好奇地想要去了解。所以熱愛美術的人都會看得更多，觀察得更仔細，思維也更縝密。
科學性創意和藝術性創意有什么區別呢？有人對每個國家擁有科學家和藝術家的數量進行調查，結果非常令人驚訝。擁有著名畫家最多的國家，同樣也是擁有科學家最多的國家。這是因為這個國家擁有創造性能量。
——金在俊，《像畫家一樣思考》
觀察力是創造力的基礎被大眾所喜愛的可口可樂瓶的設計者也是通過日常的觀察，才設計出了這款可樂瓶。在設計這款可樂瓶的時候，可口可樂公司的要求是“可樂瓶的外觀要漂亮，遇到水不會濕，還要看起來裝的量比實際多”，公司面向社會征集設計稿。當時，魯德的設計稿被采納了，他是可口可樂公司的一名普通員工。他的靈感來自于 他女朋友穿的一條裙子，這是一款很顯臀型的百褶長裙，就像美人魚一樣。這個形狀看起來很漂亮，而且看起來裝的量肯定比實際多。
我們生活中常常用到的維克羅搭扣，是一個名叫喬治·德·梅斯特拉爾的人，帶著愛犬散步的時候發明的。他帶著寵物在林中散步，返回時發現褲子和狗身上沾滿了帶刺的蒼耳。這一現象引發了他的好奇心。他認真地觀察這一現象，然后有了發明搭扣的想法。他用過很多材料做實驗，最后發明出了代替拉鏈和扣子的搭扣。
其實在我們的生活中有很多這樣的例子。像夾子、螺絲刀、刀、錘子等生活中常用的工具大多都是以昆蟲的爪子為原型發明出來的。鑷子是根據小鳥的嘴發明的，小鳥可以用自己長長的嘴挖出深埋在土里的小蟲。浴室里鋪的帶吸盤的墊子，就是根據章魚的爪子發明的。人們還效仿小鳥搭窩用的黏土，發明了混凝土。海豚和企鵝都很胖，而且不太靈活，但是它們都是游泳能手。人們觀察到這一現象，根據它們的樣子發明了大型客機。人們還研究了小鳥的翅膀和飛行技巧，發明了帆。我們按照人的樣子發明了機器人。所有的發明都是從日常生活中的細微觀察和聯想中得來的。
我們不需要成為非常著名的科學家，仔細觀察我們身邊的人，你會發現許多人在日常生活中開動腦筋，有了很多小創意，不僅自己有成就感，還能造福身邊的人。
這些人的身上有一個共同的特點，那就是在日常生活中喜歡觀察周圍的一切。杰出的企業家很善于觀察人；著名的發型師會一邊剪頭發，一邊非常仔細地觀察他的顧客；頂級的廚師不僅研究菜肴的味道，對器皿、調味品和配菜的要求也很高；靠嘴吃飯的人，會研究口型和說話習慣，還要不斷地矯正和練習說話。
如果想在自己從事的領域里出類拔萃，就要認真觀察周圍的人和事，要去發現別人不在意的東西，并且利用這一點想出獨一無二的創意。觀察力是技術進步和未來發展的根本動力。
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為什么科學家和發明家要畫畫呢？
瀏覽瑞士諾貝爾集團公司的網頁或者閱讀諾貝爾獲獎者的人物傳記的時候，你會發現有1/3的獲獎者都會有一兩樣藝術愛好，而且大部分都是視覺藝術。有趣的是，諾貝爾獎獲獎者最多的國家，也是擁有著名畫家最多的國家。有人對40名世界著名科學家進行了調查研究，其中也有諾貝爾獎得主。結果顯示，藝術造詣和視覺想象力與科學成就有著密切的聯系。換句話說，藝術造詣和視覺想象力也就是“藝術觸覺”。
大家熟知的列奧納多·達·芬奇和阿爾布雷特·丟勒就既是藝術家又是科學家。同樣，尼古拉斯·哥白尼和路易·巴斯德是著名的科學家，同時也是很有造詣的藝術家。美國物理學家理查德·費曼對敲鼓和畫畫的喜愛都到了癡迷的程度。為什么很多醫學、動物學、生物學、物理學、植物學的科學家們都喜歡畫畫呢？因為他們從小學習畫畫，畫畫可以培養視覺敏銳度和觀察力。就是因為他們善于觀察周圍事物，所以才會成為著名的科學家。
在五官里，美術利用的是人的眼睛，而眼睛的任務就是看和觀察。我們用眼睛去觀察這個世界上的一切事物，“美麗、漂亮、憂郁、昏暗、漆黑、搞笑、愉快……”。看到事物之后，我們就會思考，然后把這些事物記在腦海里。任何人都會觀察會思考會記憶，但是經過視覺訓練的人，跟沒有經過訓練的人是不一樣的。第一，經過視覺訓練的人看事物的量比一般人多；第二，質也不一樣，經過視覺訓練的人會更注意觀察事物和景色的細節，也會觀察得更仔細。
我們可以讓一個接受過視覺訓練的人和一個沒有接受過視覺訓練的人來比畫畫，就拿同一個事物來畫。大概的樣子是兩個人都畫得差不多，這不是我們比較的重點，關鍵點在于接受過視覺訓練的人比沒有接受過視覺訓練的人畫得更詳細，這說明他觀察得非常仔細。接受過視覺訓練的人會觀察事物的每一個細節，然后把它刻畫得淋漓盡致；而沒有接受過視覺訓練的人只會把事物大概的樣子畫出來。在日常生活中，這兩種人的差距會表現得更明顯。例如，做一個行走100米的實驗。接受過視覺訓練的人在行走的過程中，會認真地觀察周圍的事物，所以思考得也會比較多。事實證明接受過視覺訓練的人會更仔細地觀察周圍的一切，而且對事物的思考也會比常人多。
畫畫是培養觀察力的過程。學習畫畫的人會看到事物的更多細節，普通人認為很簡單的事情，他們會充滿好奇地想要去了解。所以熱愛美術的人都會看得更多，觀察得更仔細，思維也更縝密。
科學性創意和藝術性創意有什么區別呢？有人對每個國家擁有科學家和藝術家的數量進行調查，結果非常令人驚訝。擁有著名畫家最多的國家，同樣也是擁有科學家最多的國家。這是因為這個國家擁有創造性能量。
——金在俊，《像畫家一樣思考》
觀察力是創造力的基礎被大眾所喜愛的可口可樂瓶的設計者也是通過日常的觀察，才設計出了這款可樂瓶。在設計這款可樂瓶的時候，可口可樂公司的要求是“可樂瓶的外觀要漂亮，遇到水不會濕，還要看起來裝的量比實際多”，公司面向社會征集設計稿。當時，魯德的設計稿被采納了，他是可口可樂公司的一名普通員工。他的靈感來自于
他女朋友穿的一條裙子，這是一款很顯臀型的百褶長裙，就像美人魚一樣。這個形狀看起來很漂亮，而且看起來裝的量肯定比實際多。
我們生活中常常用到的維克羅搭扣，是一個名叫喬治·德·梅斯特拉爾的人，帶著愛犬散步的時候發明的。他帶著寵物在林中散步，返回時發現褲子和狗身上沾滿了帶刺的蒼耳。這一現象引發了他的好奇心。他認真地觀察這一現象，然后有了發明搭扣的想法。他用過很多材料做實驗，最后發明出了代替拉鏈和扣子的搭扣。
其實在我們的生活中有很多這樣的例子。像夾子、螺絲刀、刀、錘子等生活中常用的工具大多都是以昆蟲的爪子為原型發明出來
的。鑷子是根據小鳥的嘴發明的，小鳥可以用自己長長的嘴挖出深埋在土里的小蟲。浴室里鋪的帶吸盤的墊子，就是根據章魚的爪子發明的。人們還效仿小鳥搭窩用的黏土，發明了混凝土。海豚和企鵝都很胖，而且不太靈活，但是它們都是游泳能手。人們觀察到這一現象，根據它們的樣子發明了大型客機。人們還研究了小鳥的翅膀和飛行技巧，發明了帆。我們按照人的樣子發明了機器人。所有的發明都是從日常生活中的細微觀察和聯想中得來的。
我們不需要成為非常著名的科學家，仔細觀察我們身邊的人，你會發現許多人在日常生活中開動腦筋，有了很多小創意，不僅自己有成就感，還能造福身邊的人。
這些人的身上有一個共同的特點，那就是在日常生活中喜歡觀察周圍的一切。杰出的企業家很善于觀察人；著名的發型師會一邊剪頭發，一邊非常仔細地觀察他的顧客；頂級的廚師不僅研究菜肴的味道，對器皿、調味品和配菜的要求也很高；靠嘴吃飯的人，會研究口型和說話習慣，還要不斷地矯正和練習說話。
如果想在自己從事的領域里出類拔萃，就要認真觀察周圍的人和事，要去發現別人不在意的東西，并且利用這一點想出獨一無二的創意。觀察力是技術進步和未來發展的根本動力。
