“如向日葵一般永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光的方向生長(zhǎng)”，這是由日本眾多著名童書作者圍繞共同主題創(chuàng)作的成長(zhǎng)繪本。本套繪本曾獲日本繪本獎(jiǎng)，高橋五山繪本插畫獎(jiǎng)，日本兒童文學(xué)者協(xié)會(huì)大獎(jiǎng)！
通過(guò)閱讀如陽(yáng)光般和煦的故事，使孩子獲得如陽(yáng)光般珍貴的品質(zhì)：勇氣、自信、善良、誠(chéng)懇、感恩、感受愛與付出愛的能力等。
1.我們?cè)诨咎m廣場(chǎng)等你：與人為善
春天的時(shí)候，小動(dòng)物們都到木蘭花廣場(chǎng)上交換自己親手制作的禮物。大手大腳的大熊做的大容器卻沒有人愿意和他交換……
2.學(xué)跳舞的獅子：虛心與誠(chéng)懇
這天，作威作福的獅子大爺看到跳舞的兔子們，“他們看上去真的很開心。”獅子覺得好羨慕！于是獅子學(xué)著兔子跳起舞來(lái)，哎呀，可是不管怎么跳他都覺得好別扭……
3.數(shù)數(shù)睡覺的小羊：窗外永遠(yuǎn)有美麗的星光
小羊卷卷睡不著，“我還是去散個(gè)步吧?！彼f(shuō)著，就溜達(dá)到了草坪上。然后小羊卷卷就看到了仲夏夜各種奇異的景色……
4.大家一起玩吧：與人分享
小熊在櫻花樹下發(fā)現(xiàn)了一根跳繩。他想起來(lái)是昨天在這里玩跳繩的女孩子忘在這里的，小熊悄悄把跳繩撿起來(lái)，小熊試著跳起來(lái)，他不知道櫻花樹下正有人看向這邊……
5.小熊的蘋果：不要給愛圍上籬笆
住在山上的小熊精心培育的蘋果樹終于結(jié)出了紅紅的大大的蘋果，小熊高興極了，他怕蘋果被人偷走，就在蘋果樹周圍做了一個(gè)柵欄。然而，一個(gè)大風(fēng)之夜，滿樹的蘋果都被吹到了山下……
6.準(zhǔn)備冬眠的那一晚：學(xué)會(huì)感激
熊先生在他的屋子里美美地冬眠著，暴風(fēng)雪之夜，他的屋子里卻闖進(jìn)來(lái)躲避暴風(fēng)雪的兔子一家。被吵醒的熊先生正準(zhǔn)備出去批評(píng)他們，這時(shí)，卻聽到兔子?jì)寢屨f(shuō)，“這家的主人一定是個(gè)很溫柔很親切的人。”……
7.爸爸的禮物：爸爸媽媽的愛
狐貍爸爸每天下班后總會(huì)帶一樣禮物回家，有時(shí)候是一只松果，有時(shí)候是一首有意思的歌，有時(shí)候是一陣風(fēng)，有時(shí)候是一片燦爛的夕陽(yáng)……
8.原來(lái)你在這里?。喊职謰寢尩臓繏?br>一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨過(guò)后，魚寶寶被沖進(jìn)一個(gè)高高的水洼——魚爸爸和魚媽媽四處央求海里的朋友，要想盡一切辦法要救出魚寶寶……
9.這只大熊是客人嗎：親密朋友
當(dāng)大熊來(lái)到動(dòng)物們的村莊時(shí)，對(duì)大家來(lái)說(shuō)它還只是陌生人，可是，它用它的善良、真誠(chéng)贏得了大家的喜愛和認(rèn)同。
爸爸媽媽再細(xì)致入微的愛，也難以在成長(zhǎng)的每一個(gè)轉(zhuǎn)角，完全護(hù)孩子周全
所以，要讓孩子自己如向日葵般，永遠(yuǎn)朝著太陽(yáng)的方向生長(zhǎng)！
無(wú)論遭遇何種跌倒、摔打，爬起來(lái)會(huì)繼續(xù)微笑
無(wú)論陷入何種困境，始終不忘這世上有人正愛著自己，期待自己
拆除心靈的圍墻，讓孩子懂得付出即得到，愛這個(gè)世界并為這個(gè)世界溫柔地愛著——
我們希望，
小小的心靈無(wú)論去到哪里，都將被陽(yáng)光輕柔包裹著
而全世界也協(xié)同合作，以各種奇特的方式，暗中呵護(hù)我們的孩子
……
以此為創(chuàng)作初衷，我們有了《兒童國(guó) 向日葵成長(zhǎng)繪本》
