這個(gè)系列的教材譯自美國經(jīng)典科學(xué)教材《斯科特科學(xué)》（Scott Foresman Science）。這套教材系統(tǒng)全面地介紹美國小學(xué)生按照科學(xué)課程要求要掌握的科學(xué)知識，在介紹科學(xué)知識的過程中，融入實(shí)驗(yàn)、科學(xué)的方法，讓小學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)思維習(xí)慣。在學(xué)習(xí)這套教材的過程中，同時(shí)學(xué)會閱讀科學(xué)。
這個(gè)系列的教材共分6個(gè)級別。每個(gè)級別有四本：生命科學(xué)、地球科學(xué)、物理科學(xué)和太空與技術(shù)。每個(gè)學(xué)科的內(nèi)容都根據(jù)美國科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)（National Science Education Standards，簡稱NSES）設(shè)置。循序漸進(jìn)，逐步展開相關(guān)學(xué)科的內(nèi)容。
本冊為《美國科學(xué)·生命科學(xué)·第二級》，全冊共有四個(gè)章節(jié)：關(guān)于植物、關(guān)于動(dòng)物、植物和動(dòng)物如何共處、生物如何生長和變化。
《美國科學(xué)》系列是美國小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)教材，全美有40多個(gè)州正在使用。這套教材基于美國科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)（NSES）編寫，每個(gè)年級包括四個(gè)科目（單元）：生命科學(xué)，地球科學(xué)，物理科學(xué)及太空與技術(shù)。系統(tǒng)、全面、科學(xué)地逐步呈現(xiàn)小學(xué)生應(yīng)該掌握的科學(xué)知識。
該系列注重科學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)。每章前面都設(shè)置“如何閱讀科學(xué)”板塊，介紹一種“目標(biāo)閱讀技巧”，首先給出技巧說明和科學(xué)文章段落，然后根據(jù)科學(xué)文章段落使用目標(biāo)閱讀技巧。該閱讀技巧會在本章中重復(fù)出現(xiàn)，讓學(xué)生在閱讀過程中時(shí)刻加強(qiáng)印象，練習(xí)閱讀技巧。
該系列注重科學(xué)思維的培養(yǎng)。本書以美國科學(xué)探究標(biāo)準(zhǔn)（The Science Inquiry Standards）為編寫標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置指導(dǎo)探究、引導(dǎo)探究和完全探究三個(gè)階段的探究體系。學(xué)生可以在探究過程中增強(qiáng)科學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)和信心，同時(shí)還可以逐步培養(yǎng)自主科研的能力。
該系列注重科學(xué)處理技巧的訓(xùn)練，比如觀察、分類、估測、推導(dǎo)、預(yù)測、假設(shè)、數(shù)據(jù)收集、實(shí)驗(yàn)調(diào)查等，不同的方法恰到好處地應(yīng)用到不同的篇章中，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，培養(yǎng)探究精神。
通過閱讀和學(xué)習(xí)這套教材，學(xué)生不僅能掌握扎實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ)知識，還能形成科學(xué)的思維習(xí)慣，對于將來科學(xué)相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)大有裨益。
