一天，彼得潘邀請(qǐng)溫蒂和她的弟弟一起到夢(mèng)幻島游玩，大家玩得十分開(kāi)心。晚上，大家聽(tīng)溫蒂講完故事后，都準(zhǔn)備回自己的房間睡覺(jué)。可是這時(shí)，海盜船長(zhǎng)沖進(jìn)了彼得潘的家里，把大家都抓了起來(lái)，但是他們并沒(méi)有找到彼得潘。海盜船長(zhǎng)要求溫蒂加入海盜，但是溫蒂堅(jiān)定地拒絕了他。于是，海盜船長(zhǎng)逼迫溫蒂跳到海里去喂鯊魚。這可怎么辦呀？正當(dāng)溫蒂跳下時(shí)，彼得潘出現(xiàn)了，他穩(wěn)穩(wěn)地抱住了溫蒂。最后，在彼得潘的帶領(lǐng)下，大家終于齊心協(xié)力打敗了海盜。
陳琳 （北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教授、全國(guó)基礎(chǔ)外語(yǔ)教育研究培訓(xùn)中心理事長(zhǎng)）
迪士尼英語(yǔ)系列圖書是外研社與迪士尼精心創(chuàng)作的一套高品質(zhì)、兼具系統(tǒng)性和科學(xué)性的優(yōu)秀雙語(yǔ)兒童讀物。書中所采用的中英不對(duì)稱對(duì)照形式，解決了孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)意愿與能力的矛盾，符合兒童學(xué)習(xí)外語(yǔ)的認(rèn)知規(guī)律，促進(jìn)了母語(yǔ)和外語(yǔ)的同步發(fā)展。
兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于啟蒙，在這個(gè)階段，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這兩點(diǎn)缺一不可，迪士尼系列圖書在循序漸進(jìn)、系統(tǒng)科學(xué)的方式中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，充分調(diào)動(dòng)起孩子的興趣，從學(xué)習(xí)理念到學(xué)習(xí)內(nèi)容真正做到了寓教于樂(lè)，相信會(huì)有更多的孩子從迪士尼英語(yǔ)系列圖書中受益。
