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樂琦是一個(gè)十歲的小女孩，住在加利福尼亞州一個(gè)叫硬土鎮(zhèn)的沙漠小鎮(zhèn)里。兩年前，她的媽媽在一場(chǎng)暴風(fēng)雨后觸電身亡。爸爸有自己的生活，不愿意照顧樂琦，就把自己的法國(guó)前妻布瑞琪請(qǐng)來，成了樂琦的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人。有了這個(gè)與眾不同的法國(guó)媽媽之后，樂琦從生母去世的打擊中恢復(fù)過來，開始了新的生活。樂琦現(xiàn)在唯一擔(dān)心的事情是，布瑞琪有朝一日會(huì)將她送到孤兒院，獨(dú)自返回她深愛的法國(guó)。
樂琦希望找到阻止布瑞琪拋棄自己的辦法。因此，她努力做個(gè)“完美小孩”，還常常偷聽“十二步療法無名會(huì)”會(huì)員的談話，想從他們的經(jīng)驗(yàn)中找到屬于自己的“神奇力量”。但是，神奇力量還沒有出現(xiàn)，她就發(fā)現(xiàn)布瑞琪做好了返回法國(guó)的準(zhǔn)備。樂琦因此跌入了人生的谷底，她決心通過離家出走讓布瑞琪意識(shí)到自己有多么愛樂琦。于是，在一個(gè)沙暴肆虐的下午，樂琦背上沉沉的救生背包，向沙漠深處走去……
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★ 《樂琦的神奇力量》會(huì)吸引孩子們和樂琦一起尋找那神奇的力量，在尋找的過程中孩子會(huì)逐漸明白去接受那些不能改變的，去改變那些能夠改變的。于是，孩子們也會(huì)獲得神奇的力量，那就是成長(zhǎng)心靈的力量、正視現(xiàn)實(shí)并戰(zhàn)勝自我的力量、感受愛并付出愛的力量。這是一個(gè)溫暖的故事。 ——兒童閱讀推廣人、深圳市南山區(qū)后海小學(xué)校長(zhǎng) 袁曉峰
★ 主人公樂琦不是無憂無慮的完美公主，她經(jīng)歷過傷痛，所以經(jīng)常很敏感，有時(shí)甚至刻薄、自我，但她依舊是個(gè)勇敢、聰明、體貼的小女孩。還有她的朋友——天真的邁爾斯和
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★《樂琦的神奇力量》會(huì)吸引孩子們和樂琦一起尋找那神奇的力量，在尋找的過程中孩子會(huì)逐漸明白去接受那些不能改變的，去改變那些能夠改變的。于是，孩子們也會(huì)獲得神奇的力量，那就是成長(zhǎng)心靈的力量、正視現(xiàn)實(shí)并戰(zhàn)勝自我的力量、感受愛并付出愛的力量。這是一個(gè)溫暖的故事。 ——兒童閱讀推廣人、深圳市南山區(qū)后海小學(xué)校長(zhǎng) 袁曉峰
★主人公樂琦不是無憂無慮的完美公主，她經(jīng)歷過傷痛，所以經(jīng)常很敏感，有時(shí)甚至刻薄、自我，但她依舊是個(gè)勇敢、聰明、體貼的小女孩。還有她的朋友——天真的邁爾斯和安靜的林肯。這些孩子的故事讓我心疼，又常常令我笑出聲來；他們就像我書中的“單翼天使”，更需要關(guān)心和愛護(hù)。如果可以，我真想擁抱這些可愛的孩子。 ——兒童文學(xué)作家 伍美珍
★喜歡樂琦，喜歡主動(dòng)掌控的愿望。一個(gè)10歲的女孩會(huì)怕些什么？會(huì)期待些什么？會(huì)以怎樣的方式來應(yīng)對(duì)生活中的變化？這是我拿到《樂琪的神奇力量》時(shí)最期待的。和孩子一起讀這本書，不僅可以和樂琦一起同喜同憂，而且還可以感受到一種主動(dòng)的精神。這種主動(dòng)掌控自己命運(yùn)的精神，無論對(duì)孩子，還是對(duì)我們，都極其珍貴。 ——兒童心理學(xué)家、《父母必讀》雜志主編 徐凡
★《樂琦的神奇力量》是一部感人的兒童小說，樂琦是一位失去母親的女孩，小說講述了她和監(jiān)護(hù)人布瑞琪之間的情感交流，也講述了樂琦經(jīng)歷成長(zhǎng)、感悟成長(zhǎng)又完成了智慧的情感轉(zhuǎn)變的故事。每一個(gè)細(xì)節(jié)都充滿著溫情，富有生活氣息，也滲透著文化的沖突和作家對(duì)成長(zhǎng)生命的尊敬。 ——兒童文學(xué)作家、評(píng)論家 譚旭東
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《樂琦的神奇力量》會(huì)吸引孩子們和樂琦一起尋找那神奇的力量，在尋找的過程中孩子會(huì)逐漸明白去接受那些不能改變的，去改變那些能夠改變的。于是，孩子們也會(huì)獲得神奇的力量，那就是成長(zhǎng)心靈的力量、正視現(xiàn)實(shí)并戰(zhàn)勝自我的力量、感受愛并付出愛的力量。這是一個(gè)溫暖的故事。 ——兒童閱讀推廣人、深圳市南山區(qū)后海小學(xué)校長(zhǎng)
袁曉峰
主人公樂琦不是無憂無慮的完美公主，她經(jīng)歷過傷痛，所以經(jīng)常很敏感，有時(shí)甚至刻薄、自我，但她依舊是個(gè)勇敢、聰明、體貼的小女孩。還有她的朋友——天真的邁爾斯和安靜的林肯。這些孩子的故事讓我心疼，又常常令我笑出聲來；他們就像我書中的“單翼天使”，更需要關(guān)心和愛護(hù)。如果可以，我真想擁抱這些可愛的孩子。 ——兒童文學(xué)作家
伍美珍
喜歡樂琦，喜歡主動(dòng)掌控的愿望。一個(gè)10歲的女孩會(huì)怕些什么？會(huì)期待些什么？會(huì)以怎樣的方式來應(yīng)對(duì)生活中的變化？這是我拿到《樂琪的神奇力量》時(shí)最期待的。和孩子一起讀這本書，不僅可以和樂琦一起同喜同憂，而且還可以感受到一種主動(dòng)的精神。這種主動(dòng)掌控自己命運(yùn)的精神，無論對(duì)孩子，還是對(duì)我們，都極其珍貴。 ——兒童心理學(xué)家、《父母必讀》雜志主編
徐凡
《樂琦的神奇力量》是一部感人的兒童小說，樂琦是一位失去母親的女孩，小說講述了她和監(jiān)護(hù)人布瑞琪之間的情感交流，也講述了樂琦經(jīng)歷成長(zhǎng)、感悟成長(zhǎng)又完成了智慧的情感轉(zhuǎn)變的故事。每一個(gè)細(xì)節(jié)都充滿著溫情，富有生活氣息，也滲透著文化的沖突和作家對(duì)成長(zhǎng)生命的尊敬。 ——兒童文學(xué)作家、評(píng)論家
譚旭東
第三章 好媽媽和壞媽媽
要是布瑞琪回了她法國(guó)的家，那么在美國(guó)就會(huì)有幾百萬個(gè)人可能成為樂琦的媽媽，樂琦得想個(gè)法子，套住一個(gè)真正好的，把她牢牢逮住。樂琦相信自己能夠做到，只要她有了神奇力量。
可是每當(dāng)她試圖在心中勾勒完美媽媽的樣子時(shí)，樂琦總是想起布瑞琪的那些特征和習(xí)慣。這使她莫名其妙地轉(zhuǎn)而開始考慮完美小孩的標(biāo)準(zhǔn)。樂琦可以說早就已經(jīng)是個(gè)完美小孩了，可并不是方方面面都算得上。布瑞琪沒能完全認(rèn)識(shí)到樂琦那些完美的大部分，卻注意到了所有那些不完美的小部分。
樂琦不想學(xué)法語，怎么說呢，她覺得那是一種神經(jīng)質(zhì)的語言，全都是些用嗓子眼發(fā)出的漱口似的聲音。而不管樂琦的嗓子眼怎么努力，它都發(fā)不出那種聲音。不過當(dāng)然，她早就學(xué)會(huì)了布瑞琪名字的法式發(fā)音——布麗吉，而不是美式發(fā)音：布瑞琪。
……
