本書主要闡述“兒童焦慮心理”方面的內容，通過分析兒童在恐懼、害羞、緊張、失眠、強迫癥、分離性焦慮、廣泛性焦慮及創傷后應激障礙等方面的表現，呈現出兒童焦慮的內心世界，再輔以典型案例進行描述，將理論融入實際，更具實際意義。現實生活中，人們往往會忽視兒童的焦慮心理，任由這種心理問題發展下去，會對兒童的成長產生重大的影響。本書旨在喚起社會對兒童焦慮心理的關注，給兒童創造更好的生存環境，并對治療兒童焦慮心理提供一定的幫助。希望讀者能夠看透兒童種種“不可理喻”行為的本質，以便更好地理解兒童，幫助兒童解決其心理問題。
1.《兒童焦慮心理學》能讓你更清楚地認識自己的孩子，更明白如何幫孩子擺脫焦慮。
2.孩子“不可理喻”，或許是焦慮心理在作怪。孩子做出一些“不可理喻”的事情時，很多家長會認為這是孩子調皮搗蛋，故意為之，于是對孩子進行說教甚至體罰。事實真的如此嗎？《兒童焦慮心理學》，使我們從另一個角度看待孩子，從而真正了解孩子，幫助孩子。
3.焦慮出現，讓孩子勇敢面對。很多家人擔心孩子被焦慮困擾，于是千方百計地讓孩子躲避可能導致焦慮的場景或因素，結果適得其反，孩子的焦慮越發嚴重起來。《兒童焦慮心理學》幫助家長正確看待孩子的焦慮，正確處理孩子的焦慮。
4.《兒童焦慮心理學》采用“論述＋案例”的表述方式，避免了枯燥的說教，給讀者帶來不一樣的閱讀感受。另外，書中融入了故事、測驗等內容，并配備了許多生動活潑的插圖，增加了閱讀的趣味性。
周一凡，優秀的家庭教育工作者。大學期間，初涉教育學領域，并因幼年時期的留守經歷而對兒童教育學產生濃厚興趣。由此開始，便專心研讀國內外大師的教育理論著作，在學習過程中逐漸形成了自己的理論體系。近年來，成功創作了多本與兒童教育相關的暢銷書籍，幫助許多家長走出了兒童教育的誤區。
《兒童焦慮心理學》介紹了弗洛伊德、阿德勒、等心理學家對焦慮心理的認知和觀點，從本質上分析兒童出現焦慮心理的原因，具有一定的針對性和說服力。并且分別從特殊恐懼、社交恐懼、強迫癥、分離性焦慮、廣泛性焦慮、創傷后應激障礙、恐慌癥、失眠等方面解讀兒童的焦慮心理，結構嚴謹，條理分明。另外，在理論之外，還特意精選許多具有代表性的案例，很好地解決了理論過于枯燥、晦澀的問題，幫助讀者更好地理解各種不同的兒童焦慮心理的表現。理論和實際的完美地融合，相信可以給讀者帶去良好的閱讀體驗。
