小光是一個內(nèi)向的孩子。有些人會給內(nèi)向的孩子貼上“膽小"的標簽,這其實是一種誤解。故事里的小光雖然不愛說話,可是看到同桌明明被欺負,他選擇了挺身而出,找他害怕的校長幫忙。這次經(jīng)歷也讓和明明成為真正的好朋友。
*先研發(fā)字表,再創(chuàng)作故事。一套真正意義的分級讀物! *根據(jù)字、詞、句式、語義的難度科學制定分級標準。 *各級字表鎖定兒童閱讀常用字和核心高頻詞。 *難度上升幅度小,循序漸進,讓孩子的獨立閱讀能力輕松提高。