
六年級(jí)小學(xué)生金鈴,樂天派,大大咧咧、開朗大方,可是學(xué)習(xí)卻始終排除在“好學(xué)生”的行列之外,她頗具文學(xué)才華卻害怕數(shù)學(xué),資質(zhì)佳卻未能得到發(fā)揮。在能不能升入好中學(xué)的現(xiàn)實(shí)下,她如履薄冰。她真的努力了,但也與大人們做了許多“抗?fàn)帯薄K俏覀冎車持林貢氖|蕓學(xué)子中的一個(gè),她的快樂和悲哀,失敗和成功,惡作劇和做好事,煩惱和得意,怪事和奇遇,正是十一二歲孩子的心靈軌跡。而“我要做個(gè)好孩子”作為本書的中心話語,令人震撼和回味。