打開童書學(xué)寫作》立足于閱讀，“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書”。選材廣泛，兼顧文學(xué)、科學(xué)、人文類童書；注意梯度，低年級(jí)以圖畫書為主，中年級(jí)以童話為主，高年級(jí)以小說為主。
《打開童書學(xué)寫作》希望通過讀來促進(jìn)寫。這里所說的“寫作”，不是單純的寫作方法指導(dǎo)，更指向孩子的心靈培育和情感表達(dá)。
1. 從小說學(xué)寫人物外貌 《草房子》
2. 從小說學(xué)動(dòng)作描寫 《狼王夢》
3. 從漫畫書學(xué)寫生活趣事 《父與子》
4. 從小說學(xué)寫奇聞軼事 《魯濱孫漂流記》
5. 從小說學(xué)寫童年趣事 《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》
6. 從小說學(xué)以第三人稱寫自己的故事 《窗邊的小豆豆》
7. 從圖畫書學(xué)寫人物 《城里最漂亮的巨人》
8. 從人物傳記學(xué)寫人物 《孔子的故事 》
9. 從自傳體小說學(xué)寫人物 《城南舊事 》
10. 從小說學(xué)寫讀后感 《風(fēng)之王》
11. 從科普書學(xué)寫廣告 《森林報(bào)》
12. 從圖畫書學(xué)寫童詩 《你最可愛》
13. 從圖畫書學(xué)寫散文詩 《勇氣》
14. 從圖畫書學(xué)寫數(shù)學(xué)日記 《杰克與新魔豆》
15. 從散文學(xué)寫母愛 《小學(xué)生老舍讀本》
16. 從科普書學(xué)寫常識(shí)性說明文 《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?19個(gè)偉大瞬間》
推薦課外閱讀童書，架設(shè)讀寫遷移橋梁。
立足于閱讀指導(dǎo)，多讀書，讀好書，讀整本書；
選材廣泛，兼顧文學(xué)、科學(xué)、人文類優(yōu)秀童書；
圖畫書、童話、小說，低中高諸年段各有側(cè)重點(diǎn)；
讀寫聯(lián)結(jié)，寫作方法、心靈培育和情感表達(dá)并重。
