《水滸傳》，又稱《水滸》、《忠義水滸傳》、《水滸全傳》。該書敘述了北宋末年以宋江為首的英雄人物在梁山水泊聚眾起義的故事。小說通過生動(dòng)的藝術(shù)描寫反映了梁山英雄起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過程。它深刻地挖掘了起義的社會(huì)根源，成功地塑造了起義英雄的群像，也具體地揭示了起義失敗的內(nèi)在原因。《水滸傳》是英雄傳奇的代表作。
本書收入“教育部統(tǒng)編《語文》推薦閱讀叢書”，是專為中小學(xué)生朋友們課內(nèi)外閱讀準(zhǔn)備的，版本完善，校勘精良：
1. 《水滸傳》，又稱《水滸》、《忠義水滸傳》、《水滸全傳》。該書敘述了北宋末年以宋江為首的英雄人物在梁山水泊聚眾起義的故事。小說通過生動(dòng)的藝術(shù)描寫反映了梁山英雄起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過程。它深刻地挖掘了起義的社會(huì)根源，成功地塑造了起義英雄的群像，也具體地揭示了起義失敗的內(nèi)在原因。《水滸傳》是英雄傳奇的代表作。
2. 本版特為中小學(xué)生課外閱讀制作，內(nèi)容完整，標(biāo)點(diǎn)可靠，注釋準(zhǔn)確；書前配有“導(dǎo)讀”，書后有“知識(shí)鏈接”。導(dǎo)讀到位，知識(shí)點(diǎn)提示翔實(shí)，可為青少年朋友的閱讀提供必要輔助。
5.《水滸傳》被列為語文課外推薦讀物，對青少年語文學(xué)習(xí)及價(jià)值觀培育具有重要作用。我們主張，學(xué)生語文課外讀物的選擇一定要考慮版本問題，我社為老字號(hào)出版社，是國內(nèi)文學(xué)、語文讀物出版的重鎮(zhèn)，編校質(zhì)量上乘，品牌號(hào)召力強(qiáng)，在業(yè)界素享盛譽(yù)，我社版本，是讀者朋友們可以放心選擇的。
經(jīng)典名篇是人類思想智慧和審美感受的結(jié)晶，人民文學(xué)出版社在中外經(jīng)典的整理、譯介和出版上有著卓越貢獻(xiàn)和值得信賴的品質(zhì)，“教育部統(tǒng)編《語文》推薦閱讀叢書”同樣如此。
——著名作家 王蒙
我這些年是提倡讓中小學(xué)生“海量閱讀”的。要給孩子自由閱讀的空間，也可以讀些“閑書”，這樣才能培養(yǎng)興趣。人民文學(xué)出版社這套書品種齊全、版本可靠、質(zhì)量上乘，非常適合學(xué)生閱讀。
——北京大學(xué)教授、教育部統(tǒng)編義務(wù)教育語文教科書總主編 溫儒敏
作為專業(yè)的文學(xué)出版社，人民文學(xué)出版社的這套“教育部統(tǒng)編《語文》推薦閱讀叢書”書目完整而全面，在古典名著、外國作品的整理和譯介上，也都采用了獨(dú)家的大師底本，值得推薦！
——著名作家、北京大學(xué)教授 曹文軒
且說東京開封府汴梁宣武軍，一個(gè)浮浪破落戶子弟，姓高，排行第二，自小不成家業(yè)，只好刺槍使棒，最是踢得好腳氣氣——“”就是“球”。古時(shí)踢的球，外面是皮，里面是羽毛；到宋時(shí)氣球才盛行。宋時(shí)人踢氣球，動(dòng)作近似現(xiàn)在踢毽子。。京師人口順，不叫高二，卻都叫他做高。后來發(fā)跡，便將氣那字去了毛傍，添作立人，便改作姓高名俅。這人吹彈歌舞，刺槍使棒，相撲頑耍，頗能詩書詞賦；若論仁義禮智，信行忠良，卻是不會(huì)，只在東京城里城外幫閑。因幫了一個(gè)生鐵王員外兒子使錢，每日三瓦兩舍三瓦兩舍——瓦舍是宋時(shí)游戲場和妓院、茶樓、酒館、賭博場等等集中的場所。三瓦兩舍，漫指一些瓦舍。，風(fēng)花雪月，被他父親開封府里告了一紙文狀。府尹把高俅斷了四十脊杖，迭配迭配——就是遞配。把罪犯按境解送到他處。出界發(fā)放。東京城里人民，不許容他在家宿食。高俅無計(jì)奈何，只得來淮西臨淮州投奔一個(gè)開賭坊的閑漢柳大郎，名喚柳世權(quán)。他平生專好惜客養(yǎng)閑人，招納四方干隔澇隔澇——疥瘡。干隔澇，干疥瘡。開封、杭州都有這話。這里是不干不凈、不清不楚的意思。漢子。高俅投托得柳大郎家，一住三年。
后來哲宗天子因拜南郊，感得風(fēng)調(diào)雨順，放寬恩大赦天下。那高俅在臨淮州，因得了赦宥罪犯，思鄉(xiāng)要回東京。這柳世權(quán)卻和東京城里金梁橋下開生藥鋪的董將士將士——“士”應(yīng)為“仕”。將仕本是將仕郎（官名）的簡稱，后用來稱呼那些沒有官職的富豪。是親戚，寫了一封書札，收拾些人事盤纏，赍發(fā)高俅回東京，投奔董將士家過活。
