比利*討厭牙刷了，也不愿意刷牙──為什么要刷牙呢？因為還有太多太多比刷牙更有趣的事情可以做。有一天，比利的一顆牙齒掉了，他把那顆牙齒放在枕頭下留給牙仙子。當他一覺醒來，卻發(fā)現(xiàn)牙仙子的紙條，上面寫著：“你的牙齒臟死了！試試這根神奇的牙齒閃亮棒！”牙齒閃亮棒能改變比利，讓討厭牙刷、不愛刷牙的男孩愛上刷牙并養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣嗎？
★2016年度英國凱特·格林納威大獎提名作者
★3歲以上必備的生活習(xí)慣養(yǎng)成繪本。
★ 讓不愛刷牙的孩子改變習(xí)慣的必選書。
★幫助家長輕松談?wù)撋盍?xí)慣的問題。
★用故事代替說教，讓孩子在閱讀中思考。
★滑稽有趣的故事，讓親子溝通充滿歡樂。
建立一個好習(xí)慣有多難？有人說習(xí)慣養(yǎng)成需要21天，可是，很多家長一定經(jīng)歷過更長時間的焦慮。其實，很多時候孩子是不會意識到一個好習(xí)慣能給自己帶來的好處的，在這種情況下，他們比較容易產(chǎn)生抵觸心理，家長說什么都收效甚微。
這本書用故事代替說教，讓孩子在閱讀中思考。
一個生動的小故事就足夠引起孩子的興趣，來認真思考建立良好的生活習(xí)慣的問題。主人公比利行為的改變可以讓孩子們感受到刷牙帶來的好處，并且激發(fā)孩子們好好刷牙的愿望。
這本書為家長提供了親子溝通的空間。
當孩子不聽家長話的時候，可能只要一開口說到刷牙的問題，就會引起孩子的反感。如果孩子關(guān)閉了和家長溝通的大門，那么他們肯定是不會改變的。可是這本書就通過有趣的小故事讓孩子們打開心門，和家長探討比利、刷牙、甚至牙刷。沒準兒，讀完了故事，家長就可以帶著孩子去挑選一支自己的“牙齒閃亮棒”呢。
如同另外三本書一樣，作者以簡潔的線條結(jié)合鮮明的色彩，精準表現(xiàn)比利對于牙刷的抗拒。難能可貴的是，作者從孩子的視角出發(fā)，寫出了孩子的心聲。故事中精心安排的轉(zhuǎn)折，讓讀者在閱讀中思考，是一本很好的生活習(xí)慣養(yǎng)成 繪本。
——英國讀者
