閱讀的效果在哪里，是在孩子長大之后才會知道的，因?yàn)殚喿x不是任何一門特殊的技能，比如你學(xué)彈琴，你可以有四、六級的証書，你學(xué)奧數(shù)，可以拿到比賽的名次，但世界上沒有閱讀的四、六級的証書，也沒有閱讀的奧林匹克比賽。
閱讀只是一種學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，它不會讓一個人成為閱讀家或者語言學(xué)家或者作家，成為這樣的人，仍然要經(jīng)過漫長的學(xué)習(xí)和苦練，但是，如果離開閱讀這個學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，即使你成為了優(yōu)秀的音樂家，你也會缺少一個音樂家應(yīng)該有的文化素養(yǎng)，即使你成為了有名的數(shù)學(xué)家，你也未必能懂得數(shù)學(xué)為什么能給人類社會創(chuàng)造幸福。而一個經(jīng)常閱讀的孩子，即使他只是做了一個普通人，他也會在自己普通的生活中發(fā)現(xiàn)許多美好而珍貴的東西，即使他沒有成為百萬富翁，他也會在精神上感覺到自己的富足；而且，因?yàn)橛辛诉@個閱讀的基礎(chǔ)，當(dāng)他去學(xué)某一種技巧，他就能更迅速地掌握他需要學(xué)習(xí)的知識；當(dāng)他去做某一種職業(yè)，他開闊的知識面和深刻的理解力也會讓他比同伴做得更優(yōu)秀。
因此，閱讀對于人，就像水，對于一棵樹，你每天都去澆水，并不覺得那棵樹長了多高，也許你施點(diǎn)肥，可以看到的效果更好，但是，水是樹存在的基礎(chǔ)，離開了水，只有肥料，那棵樹即使在短時間里長得很高了，也不會有很深的根基，風(fēng)一吹就倒了。如果你真的希望孩子茁壯成長，那就不要讓他放棄閱讀的好習(xí)慣，因?yàn)檫@個習(xí)慣一定可以讓他受益終身。
不過，為了更清晰看到閱讀的效果，你可以從現(xiàn)在開始就給孩子做一個閱讀記錄，記錄的好處，就是讓我們可以記得我們走過的路，在前后記錄的比較中，你會收獲一段段驚喜的發(fā)現(xiàn)，會對自己所做的一切有更多的信心；而當(dāng)你的孩子長大一些，可以和你一起來做記錄的時候，他可能又會因?yàn)檫@樣的記錄對閱讀產(chǎn)生一番新的領(lǐng)悟！
