快樂的巨嘴鳥 ：
一只巨嘴鳥瞧著自己的嘴巴，有些不開心：“我的嘴巴這么大，一點(diǎn)兒不靈巧；我的嗓音比不上喜鵲美妙，也不像啄木鳥的嘴巴功勞高。”正當(dāng)他悶悶不樂的時(shí)候，一只鵜鶘鳥飛近他的身旁……小朋友你瞧，即使巨嘴鳥有不如別人的地方，但他也不沮喪，因?yàn)槊恳恢圾B都有不完美的地方，它并不影響我們和好朋友快樂歌唱！
巨嘴鳥呀，總是看著人家的嘴巴比自己的好。麻雀尖嘴巧，喜鵲唱歌妙，啄木鳥的嘴巴功能高。直到他遇到了另一只大嘴巴烏——鵜鶘，他才知道：我們的嘴巴雖然不美，但我們一樣能飛行，一樣能快樂地歌唱！
這本指偶書真的很奇妙！寶寶的一個(gè)手指頭，就可以讓一本書動(dòng)起來了。寶寶閱讀指偶書，不再是傳統(tǒng)意義上的閱讀，而是一種動(dòng)態(tài)的閱讀。一個(gè)故事，加入了寶寶靈活的手指，可以讓一個(gè)有趣的故事變得更有趣，讓一個(gè)奇妙的故事變得更奇妙……
指偶書，讓書動(dòng)起來！
指偶書，讓故事跳起來！
指偶書，讓寶寶聰明起來！
指偶書，讓大家快樂起來！
這套指偶書，需要父母和寶寶在親子共讀中參與互動(dòng)。書里粘著布制作的玩具材料，讀前可以讓孩子摸一摸，體驗(yàn)不同觸感。開始讀故事了!把小手套進(jìn)去裝扮成小動(dòng)物，隨著故事每頁的變化，小手配合做出各種動(dòng)作。這樣做不僅可以促進(jìn)寶寶感觸覺的發(fā)展，還可以促進(jìn)手指精細(xì)動(dòng)作發(fā)展和手眼協(xié)調(diào)。
在內(nèi)容上，這套書包含有生活教育、情緒和品格養(yǎng)成、社會(huì)交往、藝術(shù)教育等方面。這些內(nèi)容借由玩具書的表現(xiàn)形式，讓故事生動(dòng)活潑起來，孩子們通過手指操作，可以充足吸收故事精髓，穩(wěn)定他們的情緒，發(fā)展健全的品格。另外，文字簡單好念，朗朗上口也可增強(qiáng)0.5-4歲寶寶的語言智能
