《小學(xué)生心理學(xué)漫畫》這一系列書目，是獻(xiàn)給正值小學(xué)的6-12歲孩子們的書籍，幫助孩子從小心理健康，成長路上越挫越強(qiáng)。
本書是系列中的《自信力：我不能沒有勇氣和自信》。缺乏勇氣和自信力并不是一件多么不正常的事情，特別對于小學(xué)階段的小朋友而言，這是一個(gè)普遍突出的群體特征。但孩子如果過度缺乏自信，就會對個(gè)人性格及成長造成不利的影響，嚴(yán)重者，甚至成為孩子學(xué)習(xí)和生活的障礙，造成諸如情緒低落、語言表達(dá)能力欠缺、不愿意與同齡人交往、回避競爭等情況。所以，讓孩子擁有自信力非常重要。自信力強(qiáng)的孩子，會把小困難和小挫折轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)和生活的動力，從而形成良性循環(huán)，健康成長。
本書便是這樣一本培養(yǎng)自信和勇氣的心理技巧練習(xí)書，除了講解心理知識，還重要的教導(dǎo)孩子克服心理問題的技巧。本書包含38個(gè)不同的生活場景，從孩子真實(shí)生活出發(fā)，諸如怯場怎么辦、因小事過度焦慮、關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮失常、遇到挫折就放棄、做事沒有成就感……書里介紹每個(gè)場景容易形成的心理，分析可能會產(chǎn)生的心理阻力，給出正確的自我暗示，總結(jié)克服和改進(jìn)的技巧。讓孩子真正看懂并學(xué)有所用。
每篇均有有趣的漫畫圖解和專業(yè)心理團(tuán)隊(duì)點(diǎn)評，令本書不僅簡單好看，也具備專業(yè)深度。可以親子共讀，既幫助孩子理解心理知識，也方便家長更了解孩子的內(nèi)心世界。
《小學(xué)生心理學(xué)漫畫》是一套寫給孩子的心理學(xué)書，是讓孩子能看懂的心理學(xué)書，是真正解決孩子日常問題的心理學(xué)書！
[作者簡介]
小禾心理研究所
由一群關(guān)注中國兒童教育及家庭教育的專業(yè)人員組成。他們來自心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、學(xué)齡兒童教育等多個(gè)專業(yè)，擁有碩士、博士學(xué)位和多年相關(guān)教育經(jīng)驗(yàn)。
小禾心理研究室的宗旨是：探討中國兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)與規(guī)律，幫助千千萬萬的家長和兒童打造更好的家庭教育和成長環(huán)境。
專家團(tuán)
林林：清華大學(xué)碩士、中科院博士、全國首批心理咨詢師、聯(lián)合國兒基會項(xiàng)目顧問、中國家庭情商首倡者。
國瑩：北京師范大學(xué)教育學(xué)博士、美國加州大學(xué)洛杉磯分校學(xué)者、原華東師范大學(xué)教師、情商教育導(dǎo)師、家庭教育導(dǎo)師。擅長教育學(xué)、心理學(xué)在生活中的應(yīng)用。
李芳：北京師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)博士、國家二級心理咨詢師、家庭教育導(dǎo)師、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)副研究員。
祁志強(qiáng)：北京師范大學(xué)心理學(xué)博士，公開發(fā)表論文30多篇，出版專著3部，就心理健康相關(guān)專題舉辦上百場講座。
第一章 基礎(chǔ)篇
怯場怎么辦
為什么總怕黑
說話是害怕與人對視
不敢表達(dá)自己的意見
不愿意做可能有困難的事
害怕面對和嘗試新事物
小孤僻，不愿意和周圍人說話
容易因小事而過度焦慮
關(guān)鍵時(shí)刻，總是容易發(fā)揮失常
在集體活動中不愿意承擔(dān)責(zé)任
沒有相識的人在場，就沒有安全感
做事情喜歡父母或老師代辦，缺乏獨(dú)立生活能力
第二章 應(yīng)變篇
一到陌生環(huán)境就緊張
遇到挫折就放棄
接受不了失敗的結(jié)果
害怕面對別人的關(guān)注
在分歧爭論時(shí)從不堅(jiān)持，容易讓步
面對無理要求，不敢拒絕
在熟人面前能歌善舞，在陌生人面前啞口無言
被欺負(fù)了不敢反抗
不敢告訴爸爸媽媽不好的事
第三章 延伸篇
為了掩飾不安，重復(fù)問同一個(gè)問題
頻繁地想得到肯定，需要別人的關(guān)注和認(rèn)同
經(jīng)常羨慕其他小朋友
不愿意做決定
對自己特別不滿意
經(jīng)常指責(zé)和抱怨別人
容易挑剔別人
做事沒有成就感
第四章 增強(qiáng)篇
從與同學(xué)交際中獲得自信
正確認(rèn)識老師的表揚(yáng)和批評
從和爸爸媽媽的相處中獲得自信
做一個(gè)見多識廣的人
發(fā)展自己的興趣愛好
多參加團(tuán)隊(duì)運(yùn)動
培養(yǎng)體育競技項(xiàng)目興趣
善于發(fā)現(xiàn)自己的有點(diǎn)
凡事多跟自己比較
