《路》是“沒想到幼兒哲學啟蒙繪本”系列中的一本，在這本書里，孩子將明白，所謂路，不一定是汽車行駛的大道，它可以是一根電線，一片葉子，一段矮墻，一根圓木，甚至是一道彩虹……路的形式千變?nèi)f化，不變的是它始終在我們的腳下。
是一套為2-5歲幼兒創(chuàng)作的兒童哲學啟蒙繪本，故事開頭是以復述性表達推動情節(jié)的發(fā)展，制造情緒的起伏和驚奇，讓閱讀充滿懸念，到達一個意想不到的高潮。每個故事結(jié)尾突然轉(zhuǎn)折，出人意料地結(jié)束，啟發(fā)式的結(jié)局引發(fā)孩子獨立思考。
兼具認知啟蒙
故事中含有對比、數(shù)字、時間、季節(jié)、生活習慣、動物特性等多種生活認知，孩子細心讀圖，就會發(fā)現(xiàn)水滴從1到2、3……越來越多；動物從老鼠、兔子、大象……到長頸鹿，越來越高；菜園里的石榴從青到紅，時間從春到秋，豹子跑得快、老鷹飛得高、蛇好長好長、大象特別強壯……啟發(fā)思考、啟迪智慧的同時，給幼兒帶來充滿趣味的認知啟蒙。
挖掘幼兒心理
書中以人物或動物的角色，探討了許多常見的幼兒心理，例如：處在兒童叛逆期，強烈渴望表達自我；因為被超越而不安，被負面情緒困擾；誰都會經(jīng)歷的*次：*次緊張，*次茫然，*次不知所措；被導盲犬帶領(lǐng)的男孩夢里在彩虹上奔跑，為孩子呈現(xiàn)積極地面對人生的局限……結(jié)尾沒有任何說教，將開放性的哲學思考巧妙融入故事。兒童在閱讀時被幽默詼諧的故事吸引，因充滿懸念的情節(jié)起伏而驚奇，更會在思考中久久回味。
中英雙語
哈佛大學語言學家地道的英文翻譯，給孩子純正的英語啟蒙。
富有韻律感、重復的語言
文字簡潔明快、有韻律地重復，貼合幼兒的語言發(fā)展特點，便于孩子接受，為孩子提供語言學習的情景，也給父母創(chuàng)造引導孩子參與互動的空間。
給小娃娃寫的大文學
“沒想到幼兒哲學啟蒙繪本”在出版之前，我就讀了校樣。這是一套給小小孩兒的圖畫書，它不但有好玩兒的故事，還包含著一些人生哲理。它可以讀給三四歲的孩子聽，也可以推薦給八九歲的小學生讀。進入成年，甚至到了老年還可以讀，都可以讀出自己的新意來。
這套書講述的“沒想到”的故事，既包含著童年的體驗，也包含著對生活的思考。因為讀者對象是幼兒，所以作者要用淺近的語言寫出短小的故事。但是，讀的人可以從中悟出一些深刻的道理，不同年齡，不同經(jīng)歷的讀者，都會有不同的認識和感悟。當我們陪伴孩子讀這套書的時候，可以把這些認識融進故事里，啟發(fā)小讀者常讀常新。我認為這是可以一輩子讀的書，是值得保存在記憶里的書。
當我們閱讀這些“沒想到”的故事時，想想人生會有多少“沒想到”。小時候因為好奇心，因為新鮮感，剛來到世界上有很多的“沒想到”，這只是在認知層面上的“沒想到”。隨著孩子的成長，還會經(jīng)歷更多的“沒想到”。“沒想到”可以激發(fā)我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。這就是人生的歷練和追求。從這個意義上說，這是給小娃娃的大文學。
