一位來(lái)自某顆遙遠(yuǎn)小星球的小王子，因?yàn)楹鸵欢渌類鄣拿倒寤▋呼[別扭，同時(shí)也懷著想要了解外面世界的渴望，離開自己的星球，進(jìn)行了一場(chǎng)“星際旅行”。他 走訪了不同的星球，見到了形形色色的人和事，這些人和事讓天真的小王子困惑迷茫，深感不解。*后他來(lái)到了地球，降落在沙漠上，在那里遇到一位由于飛機(jī)發(fā)動(dòng) 機(jī)故障而迫降的飛行員，于是他們成了好朋友。
旅行見聞，以及和飛行員的交流，讓小王子對(duì)世界、對(duì)生活、對(duì)愛有了新的認(rèn)識(shí)，他像一位精靈一樣，道出許多人生真諦。同時(shí)也讓作為成年人，卻內(nèi)心葆有童真的飛行員重新對(duì)生命進(jìn)行了思考。
*終，本不屬于地球的小王子帶著對(duì)生命的感悟，在蛇的幫助下拋棄沉重肉身——以肉體死亡的方式——返回自己的星球，去照料他的世界，愛護(hù)他的玫瑰花兒。他的飛行員朋友則懷著淡淡的憂傷，想念著這位小朋友，品味著靈魂超脫的歡欣與孤獨(dú)……
★ 600萬(wàn)冊(cè)暢銷書《好媽媽勝過(guò)好老師》作者、著名教育專家尹建莉首部譯作，千萬(wàn)媽媽的上佳選擇
★6210字譯者序，全新準(zhǔn)確解讀《小王子》核心密碼
★本版譯文的文學(xué)性、準(zhǔn)確性、哲理性，橫掃市場(chǎng)所有版本，無(wú)出其右者
★家教專家的眼睛，更能直達(dá)原著者內(nèi)心深處對(duì)“愛與責(zé)任”深層含義
★更貼近原著作者內(nèi)心，傾力還原《小王子》寫作初衷的全新譯本，一本大人和孩子都能讀、閱讀率僅次于《圣經(jīng)》的童話哲學(xué)書
《小王子》是“人類有史以來(lái)*讀物”。——法國(guó)《讀書》雜志
《小王子》是“為了大人而寫的一部充滿激情的寓言”。盡管《小王子》是一部“為孩子們寫”的書，盡管作者請(qǐng)孩子們?cè)彛鞍堰@本書獻(xiàn)給了一個(gè)大人”，盡管他聲稱獻(xiàn)給“懂得給孩子們寫的書”的大人，或者曾經(jīng)是孩子的大人，然而，這本書究竟是為了大人還是為了孩子的問(wèn)題還是提了出來(lái)，并且一直爭(zhēng)論不休，迄于今日。——《紐約時(shí)報(bào)》
《小王子》這本書，是人類真正的禮物。它向孩子們講了一個(gè)有趣的故事，也是寫給成年人看的一部童話；它向兒童展示了真實(shí)的成人世界，也企圖把張惶的成年人拉回到淡定的童年。這是一本屬于全人類的童話。——中國(guó)著名家庭教育專家《好媽媽勝過(guò)好老師》作者、作家尹建莉
Chapter01
在六歲的時(shí)候，我從一本書上看見了一幅非常精彩的插圖，那本書的書名是《來(lái)自大自然的真實(shí)故事》，這是一本關(guān)于原始森林的書。插圖畫的是一條大蟒蛇正要生吞一只巨獸。
就是下面這張圖：
書上寫著：“大蟒蛇會(huì)把整個(gè)獵物囫圇吞下，根本不去咀嚼，然后撐得再也不能動(dòng)彈了。它必須用六個(gè)月的時(shí)間去睡覺，邊睡邊消化。”
看罷此書，我深深地沉浸在叢林探險(xiǎn)的奇思妙想中，并且用彩色鉛筆涂涂畫畫，終于成功地畫出了一張畫—這是我有生以來(lái)的第一張畫。
就是下面的樣子：
我把我的得意之作拿給大人們看，并問(wèn)他們，我畫的東西是不是嚇了他們一跳。
他們卻回答說(shuō)：“害怕什么？一頂帽子有什么好怕的！”
我畫的根本不是帽子嘛！它可是一條正在消化大象的蟒蛇！
因?yàn)榇笕藗兛偸遣荒芾斫膺@張畫，于是我又畫了另外一張—大蟒蛇肚子里面的樣子。我想，這下他們就能看懂我畫的是什么了吧—大人們總是這樣，很簡(jiǎn)單的事也需要對(duì)他們?cè)偃忉尅?br> 這就是我的第二張畫，就是下面這個(gè)樣子：
這次大人們的反應(yīng)卻是讓我把畫兒丟一邊去。不管是從蟒蛇肚子外面看的還是從里面看的，他們都絲毫不感興趣。他們說(shuō)我應(yīng)該專心致志地學(xué)習(xí)地理、歷史、數(shù)學(xué)和語(yǔ)文課本。
這就是為什么我在六歲的時(shí)候，就忍痛放棄了有可能成為一個(gè)偉大畫家的夢(mèng)想。我的第一張畫和第二張畫，帶給我的只是長(zhǎng)久的挫敗感。
大人們自己不肯動(dòng)腦筋去理解事情，卻讓小孩子不停地解釋來(lái)解釋去，這真是太煩人了！于是我只好選擇了另外一份工作，我學(xué)會(huì)了開飛機(jī)。
我差不多飛遍了世界各地。這下地理課上學(xué)的知識(shí)還真派上用場(chǎng)了，我一眼就能分辨出中國(guó)和亞利桑那。如果在夜間迷失了航線，地理知識(shí)尤其有用。
在這樣的飛行生涯中，我遇到過(guò)很多很多的人，但他們都只關(guān)心所謂的“正經(jīng)事”。我在大人們之間生活了好久，近距離地觀察過(guò)他們，卻發(fā)現(xiàn)我對(duì)他們的看法并沒有多大改變。
每當(dāng)我遇見一位看起來(lái)比較明智的人，都會(huì)把我一直保存著的第一張畫拿出來(lái)，看他能不能看懂。但無(wú)論是誰(shuí)，總是這樣回答：“這是一頂帽子吧。”
一出現(xiàn)這種情況，我就再也沒興趣跟這個(gè)人談?wù)擈撸膊徽務(wù)撋只蛐切恰Ｎ視?huì)遷就他，跟他談?wù)剺蚺啤⒏郀柗颉⒄位蛘哳I(lǐng)帶。這樣他們就會(huì)很高興，覺得自己遇到了一個(gè)知書達(dá)理的人。
Chapter02
我只好一直這樣心靈寂寞地生活著，沒有一個(gè)可以傾心暢談的朋友，直到六年前，我駕駛的飛機(jī)因發(fā)動(dòng)機(jī)故障被迫降落在撒哈拉沙漠。
當(dāng)時(shí)飛機(jī)上既沒有維修機(jī)械師也沒有乘客，我只能嘗試獨(dú)自面對(duì)艱難的維修工作。擺在我面前的是一場(chǎng)生死考驗(yàn)，因?yàn)槲規(guī)У娘嬘盟畠H夠喝一周。
荒漠的第一個(gè)晚上，我只能睡在沙地上，方圓上千英里荒無(wú)人煙。我是如此孤獨(dú)，真比遭遇海難后在茫茫大海上趴在木板上漂泊的水手還要悲慘。所以你可以想象得到，當(dāng)我在黎明時(shí)分被一種輕微卻又奇怪的聲音吵醒時(shí)，是多么驚愕！
一個(gè)細(xì)微的聲音飄過(guò)來(lái)：“能否請(qǐng)您……為我畫一只綿羊？”
“啥？”我在迷迷糊糊中隨口應(yīng)道。
“請(qǐng)為我畫一只綿羊！”
我像被閃電突然擊中，立時(shí)從地上蹦了起來(lái)，使勁揉揉惺忪的睡眼，向四下看去，震驚地看到一個(gè)極其特別的小人兒，他很嚴(yán)肅地站在我身旁，認(rèn)真地打量著我！
下面這張圖是我后來(lái)努力畫出的他的樣子。當(dāng)然，他本人比我畫的更有魅力。
我沒把他畫好，這可不是我的錯(cuò)。六歲的時(shí)候，我當(dāng)畫家的夢(mèng)想就被大人們給扼殺了。除了那兩張畫著蟒蛇肚子外面和里面的畫以外，我再也沒畫過(guò)別的東西。
現(xiàn)在，我正盯著這個(gè)突然出現(xiàn)的小精靈，眼球都要被驚爆了。要知道，我迫降的地方可是上千英里的荒漠呀，渺無(wú)人煙！可是這個(gè)小人兒看上去卻不像是在沙漠里迷了路，沒有因疲勞、饑餓、焦渴、害怕而要暈倒的樣子，更沒有流露出一個(gè)小孩子在遠(yuǎn)離人煙的茫茫沙漠中走失的驚慌跡象。
等我終于鎮(zhèn)定一些，能夠開口說(shuō)話時(shí)，忐忑地問(wèn)他：“你……你在這里干嗎呢？”他緩慢地再次重復(fù)了剛才的話，仿佛在說(shuō)一件非常重要的事情：
“能否請(qǐng)您……為我畫一只綿羊？”
當(dāng)一個(gè)人突然遭遇不可思議的神秘事件時(shí)，他根本不敢做任何違抗。所以，當(dāng)時(shí)的我，盡管覺得置身于這樣荒無(wú)人煙、充滿死亡危險(xiǎn)的茫茫沙漠中畫一只羊是多么荒謬可笑，還是順從地從口袋中摸出了紙和筆。
這時(shí)我才意識(shí)到自己以前把功夫都用在了學(xué)習(xí)地理、歷史、數(shù)學(xué)和語(yǔ)文課本上，根本沒再學(xué)畫畫啊，于是有些遺憾地對(duì)這個(gè)古怪精靈的小家伙說(shuō)我不會(huì)畫。
他說(shuō)：“畫不好沒關(guān)系，請(qǐng)您給我畫一只綿羊吧！”
但我真的一次也沒畫過(guò)羊。于是我就給他畫了以前我經(jīng)常畫的兩張畫中的一張——那個(gè)從蟒蛇肚子外面看的畫。畫完后我非常震驚地聽到這個(gè)小家伙叫道：
“不！不要！我不想要吞吃大象的蟒蛇！蟒蛇太危險(xiǎn)，大象又太笨重。我住的地方可小了，我只是需要一只綿羊，給我畫一只綿羊吧！”
于是我只好給他畫了下面的這張畫：
他認(rèn)真地端詳著這張畫，然后說(shuō)：
“我不要。這只羊病得很重。給我另畫一個(gè)吧！”
無(wú)奈我就又畫了下面這張：
這回，小朋友溫和又寬容地笑笑，對(duì)我說(shuō)：
“你看看你畫的，這不是一只綿羊嘛，它是一只山羊，還長(zhǎng)著犄角呢。”
于是我只好繼續(xù)進(jìn)行我的“繪畫創(chuàng)作”：
但這張畫的命運(yùn)和前兩張一樣，也被他拒收了。
“這只羊太老了。我想要一只長(zhǎng)命百歲的羊。”到這時(shí)，我的耐心已經(jīng)被他耗光了，我著急去修我的飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)呢！于是快速潦草地給他畫了下面這張畫：
我把畫丟給他時(shí)，還拿出了一個(gè)合理的解釋：“給你這箱子，你要的羊就關(guān)在里面。”
讓我非常意外的是，這位挑剔的小家伙竟然立刻笑逐顏開：
“啊，這正是我想要的羊！你說(shuō)，它會(huì)吃很多草嗎？”
“怎么啦？”
“因?yàn)槲疑畹牡胤綄?shí)在太小了……”
“哦，沒事，你那里一定有足夠多的草。”我安慰他說(shuō)，“而且我給你的是一只非常非常小的羊。”
他歪著頭從箱子孔往里面瞧瞧。
“也不是太小的啦……你看，它睡著了……”
就這樣，我結(jié)識(shí)了小王子。
Chapter03
我花了很長(zhǎng)時(shí)間才弄明白小王子是從哪里來(lái)的。雖然他問(wèn)了我很多問(wèn)題，但他似乎從來(lái)聽不見我的任何問(wèn)題。我對(duì)他的神秘來(lái)歷，是通過(guò)他不經(jīng)意間吐露的只言片語(yǔ)一點(diǎn)點(diǎn)拼湊出來(lái)的。
比如，小王子第一次看到我駕駛的飛機(jī)時(shí)（飛機(jī)我還是不畫了，因?yàn)樗鼘?duì)我來(lái)說(shuō)太復(fù)雜了），他問(wèn)我：
“這是什么玩意兒呀？”
“這可不是什么玩意兒，它是一架飛機(jī)，能在天上飛，是我的飛行座駕。”
我很驕傲地告訴他我能操縱這架飛機(jī)在藍(lán)天上翱翔。小王子驚訝地叫起來(lái)：
“真的啊！那就是說(shuō)你是從天上掉下來(lái)的嘍？”
“啊……是……”我有些慚愧地說(shuō)。
“啊！這真是太好玩了！”
小王子無(wú)所顧忌地大笑起來(lái)，這讓我心生不快。我可不喜歡別人對(duì)我的倒霉事幸災(zāi)樂(lè)禍。
他接著說(shuō)：
“這么說(shuō)，你也是從天上來(lái)的！你是從哪個(gè)星球來(lái)的呀？”
瞬間，我的腦海里一道靈光閃過(guò)，好像感覺到了他為何會(huì)神秘地出現(xiàn)在荒漠里。我直截了當(dāng)?shù)貑?wèn)他：
“你是從另外一個(gè)星球來(lái)的吧？”
小王子沒有回答我。他眼睛直勾勾地盯著我的飛機(jī)，輕輕地?fù)u著頭：
“確實(shí)，你靠這個(gè)玩意兒真的不能從非常非常遙遠(yuǎn)的地方過(guò)來(lái)……”
然后，他陷入長(zhǎng)久的沉思。后來(lái)又從口袋里掏出了我給他畫的箱子，專心致志地凝視著里面的寶貝兒。
我的好奇心被大大地激發(fā)起來(lái)——他可能來(lái)自“別的星球”！
我決心盡最大的努力解開這個(gè)謎。
“小家伙，你是從哪里來(lái)的？你剛才說(shuō)的‘我生活的地方實(shí)在太小了’，那是指什么地方？你要把這只綿羊帶到哪兒去呢？”
他沉默不語(yǔ)，過(guò)了一會(huì)兒才開口說(shuō)：
“您給了我一只箱子，它的好處就是我的羊晚上有窩啦。”
“那當(dāng)然。如果你乖的話，我可以再給你一根繩子和一截木樁，這樣白天你就可以把它拴住。”
沒料我的提議把小王子惹著了。
“什么？您想拴住它？真是餿主意！”
“如果你不拴住它，羊可能會(huì)四處溜達(dá)走丟的。”我說(shuō)。
我的這位小朋友聽了我的話，轉(zhuǎn)而又呵呵笑了。
“您想它能去哪兒呢？”
“哪里都能去，小羊會(huì)一刻不停地四處溜達(dá)。”
小王子鄭重其事地說(shuō)：“那沒關(guān)系。我住的地方很小很小。”
這時(shí)，他的臉上又浮起一縷憂傷。
“就算它不停地走，那也走不了多遠(yuǎn)……”
……
