關鍵時期 P.E.D早教法就是根據嬰幼兒成長的規律，在0～6歲各個關鍵時期，通過育（Parenting）和教（Educating）有機融合，促進小寶身心智全面發展（Developing）的實用早期育教方法。這個方法融合吸收了兒童發展領域的各種經典理論思想，并與早教實踐緊密結合，從兒童早期發展的進程出發，在尊重共性發展規律的同時強調尊重每一個孩子的個性，注重父母和家庭在兒童早期發展中的核心作用，結合多學科的專業知識以及父母在育兒早教中的現實需求和問題，將健康、養育、教導和潛能開發合而為一，根據早期發展的九 關鍵時期提出了六個早教原則和五項早教任務，從而化繁為簡，指導父母有的放矢地促進兒童早期全面發展。
關鍵時期P.E.D早教法的核心內涵可以概括總結為十六個字：父母先學育教融合，促進小寶全面發展。
span>P.E.D新早教法強調因材施教，孩子需要什么，早教的內容就應該是什么。
l 片面的早教無論其本身有多好，都無法成就一個身心智全面發展的孩子。
l 我們必須懂孩子，懂成長。否則即便深愛孩子，都有可能不經意間為孩子設置了發展的障礙，甚至自己成為孩子成長的阻礙
關于早期教育，總能聽到一些觀點陡然興起卻很快湮沒無聲，每個困惑迷茫的父母都渴望尋找到一種禁得起錘煉的聲音。馮國強老師潛心鉆研，跟蹤指導數以萬計個家庭，在大量理論和實踐基礎上形成“關鍵時期P.E.D早教法”，精確總結“六大早教原則、五項早教任務”，近20年心血盡數濃縮于本書中，在今天這樣一個浮躁多變、追求速成的時代，顯得尤為珍貴。
——陶 莉（《時尚育兒》主編）
成長的奧秘
看著小寶一點兒一點兒地長大，有沒有日新月異的感覺？小寶怎么就學會了咯咯笑，怎么就學會了到處爬？怎么就學會了開口講話呢？小寶的身體快速長大，大腦網絡飛速搭建，各項本領漸次掌握……有沒有覺得很神奇呢？究竟是什么在推動著小寶成長？又是什么在影響著小寶發展？還有什么會阻礙小寶的進步呢？
只有懂得小寶，懂得成長，才有可能成就孩子更好的未來。
如果不懂小寶，不懂成長，發展難免走彎路甚至誤入歧途。
遺傳基因的奇跡
要了解小寶成長的奧秘，首先我們需要了解遺傳基因的秘密：對孩子來說，基因是人生的藍圖。遺傳基因不僅決定了我們是人，是男人或女人，還決定了我們是怎樣的男人或女人；對于小寶來說，基因不僅決定了他是怎樣的孩子，還決定了他會如何成長，將來又會長成怎樣一個人。
遺傳基因至少決定了小寶成長的兩個方面，一個是進程，一個是特性。
子宮中：奇跡開始的地方
說到進程，在孕期也就是胎兒期表現得尤為明顯，小寶什么時間長什么有嚴格的時間表，比如，第4周開始長出心臟，第5周四肢開始發芽，第6周心臟開始跳動，第8周耳朵逐漸成形，第10周手腳發育完成……整個孕期特別是孕早期，小寶發育的時間進程非常緊湊，遺傳基因中的開關一個個打開又關閉，如果沒有遭遇干擾，一個小人兒就慢慢地成形了。
記得多年前參加一個高端的學術論壇，國家基因組計劃的科學家介紹了他們與國外同行的相關研究，其中就講到基因開關的時效性?？茖W家呈現了一組非常震撼的實驗圖片—幾條小魚渾身長滿了眼睛。專家介紹說小魚的眼睛發育由一組基因控制，開始發育的時候基因打開，小魚長出一對眼睛，然后基因就立即關閉了。如果研究人員人為地進行控制不讓基因的開關閉合，小魚的身上就不斷長出眼睛，看起來真是既神奇、又有些恐怖。有的時候我們會見到手上長出6根指頭的小孩，應該就是基因開關延遲關閉的結果。大家可能還見過或者聽說過唇裂畸形的小孩，那就是因為受到干擾，基因開關提前關閉造成的。
