
臺灣中小學生眾推優(yōu)良課外兒童讀物,看繪本學歷史,在繪本中感受中華文化,讀懂上下五千年,十年珍藏紀念版
·不是枯燥的課本教材史實呈現(xiàn),不寫缺乏整體感的趣味歷史小故事,挑選各朝代影響后世的事件,以 “事件史”方式編撰歷史知識,培養(yǎng)孩子的人文史觀
·“專題式”講述具有推動歷史進程的故事,由淺入深,適合兒童閱讀,加深孩子對中國歷史、朝代更替的理解,對中華文化和古代的風土人情有整體了解
·七位畫家傾心打造,插畫創(chuàng)作歷經(jīng)考證,并非憑空想象,卷軸式連圖、色鉛筆、粉蠟筆、水彩等各種手繪方法并用,豐富兒童的色彩感官,提高審美水平