禮儀是人際交往的無聲語言，是個人修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。為使中小學(xué)生掌握必備的禮儀知識，養(yǎng)成好的禮儀習(xí)慣，本書收錄了中小學(xué)生在家庭、學(xué)校與對外交往中所需的各種禮儀知識，以故事、笑話的形式引出禮儀規(guī)范與注意事項，易學(xué)又易用。
關(guān)于《手捧智庫》叢書
◎ 關(guān)于編書緣起與過程
讀書為樂，讀書為學(xué)，讀書為與知識結(jié)緣，無樂、無學(xué)、無緣不讀書。為讀者編一套讀之有樂、讀之益學(xué)、讀后能與知識結(jié)緣的書，是我編該書的起因。
我自幼至今讀書大幾十年，編書小幾十年，在這大幾十年與小幾十年與書打交道的過程中獲取了一點靈感心得。“什么時候能為自己，為讀者編一套好（hǎo）讀，好（hào）讀，讀之有用的書”，用時尚的語言表述，為“有趣又能提升正能量的書”這一夙愿，在我心里存了很多年。在這期間創(chuàng)辦了《實用文摘》期刊，依此理念做編刊宗旨，期刊從創(chuàng)辦至今已有八年時間，在這若短若長的八年里，期刊的年發(fā)行總量已飆升至近千萬冊，收到讀者來信數(shù)萬封。在期刊深受讀者熱捧的激勵下，我用了長達(dá)三年多的時間，采訪中小學(xué)師生、采錄文稿資料、策劃創(chuàng)意、編輯加工了這套《手捧智庫》叢書。
以上是編輯該叢書的緣起與過程。當(dāng)你手捧此書時，我們已相互與知識結(jié)緣，我們還有可能成為忘年交式的好朋友！望你不棄！
◎ 關(guān)于本書的長相、內(nèi)容與閱讀功效
人長相好，受人待見；書長相好，招人愛看。本書長相好不好，你說了算，我不敢妄言自夸。
關(guān)于本書的內(nèi)容與功效，我給你叨叨幾句。本叢書共分六個大專題、六十五個小專題，每個專題緊扣新課標(biāo)閱讀要求，更是直奔你課內(nèi)有用閱讀、課外有趣閱讀的目的而編。
你看了此書后有什么作用，我不敢瞎猜，我說點我審閱書稿后的收益。我讀完這六個專題后，了解了古今上千位名人能成為名人的玄機(jī)與方法；知道用什么方法愛國、愛黨、愛親人、愛朋友了； 知道了什么是智慧、哲理、幽默；知道了N多個有趣好玩又很實用的百科知識；知道了張果老為什么倒著騎毛驢，古希臘是一個擁有什么文明的國度……總之，我讀了這六個專題的書稿后，會講故事了，會寫《關(guān)于〈手捧智庫〉》了，周圍的人還送了個雅諢號叫“問不倒”。同時，我審閱完書稿后決定，用編該書所賺的工錢買三套書：一套留給自己，無事時復(fù)讀；一套賣給兒子，誘他去補(bǔ)課；一套當(dāng)禮物，贈給未來的孫子做家庭教材（因為此書內(nèi)容再過三百年還有用），這就是我在該書付梓前，在校樣上簽完字的感想。
你閱讀后有什么心得體會，希望來信交流，這也是我的殷切期盼！
◎ 關(guān)于讀好書的討論
遇好書不讀，如遇圣賢不拜；遇好書不讀，如遇良友不交。什么是好書，我認(rèn)為一本好書如同圣賢，如同良友，書里應(yīng)有“好看的鮮花與好吃的蘋果”。
目前書市上的書多，且雜而亂，要想找?guī)妆具m合自己讀的書很難。
什么樣的書是適合自己讀而又好讀有用的好書呢？以我讀書、編書幾十年的經(jīng)驗來看，好書應(yīng)具備如下幾個主要條件：一是長相好看，拿著舒服，書里書外都透著文化氣兒；二是文從字順，表意準(zhǔn)確；三是文載思想高尚，或文載知識準(zhǔn)確、新穎；四是書中知識難度與自己的閱讀能力匹配，或稍高點。
我認(rèn)為具備以上四個條件的書，對讀者應(yīng)是好書。你是怎么認(rèn)為的呢？請大家共同來探討。
在此討論什么是好書的目的是，請你給該書打打分，看看書里是否有“好看的鮮花與好吃的蘋果”。
◎ 關(guān)于本書的你、他（她）、我
愿你讀了本書之后，成為一個令他（她）尊敬的人；愿他（她）讀了本書之后，成為與你相互交流讀書心得的好朋友；愿我能成為一個為你、他（她）編了一套讀之有趣、讀之有用的好書的編輯；更愿你、他（她）、我咱們與知識結(jié)緣，成為愛讀書的好朋友。
一 功
書于北京《實用文摘》編輯部
丁酉年·初夏
《手捧智庫》這套叢書的出版，彰顯的是主編及其所有編輯人員對中國傳統(tǒng)道德、傳統(tǒng)文化的高度認(rèn)同，對中華民族勇敢堅忍、睿智豁達(dá)的民族精神的深刻理解，對于中外經(jīng)典文化的深厚積累，對于當(dāng)代少年兒童閱讀取向的深入體認(rèn)，四者歸一，通過打撈古今中外經(jīng)典文化的方式，向經(jīng)典致敬。作為一個普通讀者，我也深深地向他們致敬，感謝他們?yōu)樯倌陜和峁┝诉@樣一套優(yōu)秀經(jīng)典，《手捧智庫》，開卷有益。
⊙ 萬般皆下品，唯有讀書高，在這個知識爆炸、日新月異的時代，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣無疑十分重要。現(xiàn)在這套《手捧智庫》叢書，啟迪了孩子的智慧，豐富了孩子的生活，對孩子們來說很有吸引力。這套書就像一個個五彩繽紛的夢，照亮了孩子們的人生之路，從中可以體會到甜蜜、苦澀、歡笑，愿孩子們通過此套圖書成為快樂的天使！可以陪伴孩子們長大成為一個有知識、有智慧的人。
——小學(xué)校長
⊙ zui近發(fā)現(xiàn)兒子被一套中小學(xué)生課堂內(nèi)外智慧成長讀本——《手捧智庫》的課外書深深吸引住了，讓他一遍遍地津津有味地閱讀，閑暇時還會經(jīng)常拿書中的故事跟我們交流。我很好奇是什么內(nèi)容這么有吸引力，看后才發(fā)現(xiàn)這套書里有很多有趣的故事，很實用的小知識，還有些跟教材相關(guān)的東西，很貼近孩子的學(xué)習(xí)、生活，而且這套書封皮設(shè)計美觀、充滿童趣，書內(nèi)彩色文字并配有很精美的繪畫插圖，的確是一套經(jīng)典好書，非常適合小學(xué)生閱讀，值得大力推廣！
——小學(xué)語文老師
⊙ 偶然的機(jī)會遇到這套書：拿在手上就感受到很強(qiáng)的設(shè)計感，封面童趣盎然，書角做成圓弧狀，招乖寶寶的喜歡也很適合熊孩子翻看。內(nèi)容包羅萬象，適合孩子閱讀擴(kuò)大視野，也適合家長“陪讀”提高素養(yǎng)。用心之作，為它點一個大大的贊！
——樂樂、壯壯的媽媽
⊙ 目前市面上的書籍真可謂是琳瑯滿目，想要找?guī)妆竞脮_實不易。偶然間從孩子老師那兒知道了一套書“手捧智庫”，這套書適合三至七年級的孩子閱讀，更能滿足家長所期望的“課內(nèi)有用閱讀，課外有趣閱讀”的目標(biāo)，對于提高孩子各科成績所起的作用是不言而喻的。我趕緊托老師給孩子訂了一套，其他家長也趕緊行動起來吧，會讓你有意想不到的收獲。
——河南省商丘市第二回民小學(xué)四（4）班 張曦文爸爸
⊙《手捧智庫》叢書不僅能讓孩子學(xué)到很多知識，還能明白很多道理，*重要的是，書中的內(nèi)容很有趣，孩子很愛讀，不用家長催。如果你不知道該給孩子買什么書的話，這套書就很不錯。
——商丘市梁園區(qū)紅旗路小學(xué)五（4）班 任家樂媽媽
靜悄悄，別打攪
故事吧
一只貓頭鷹每到晚上才出來吃東西、工作，而白天就在巢內(nèi)睡覺。這本來也沒有什么好奇怪的，貓頭鷹的習(xí)性就是這樣的。
然而，一個晴朗的白天，正當(dāng)貓頭鷹睡得很香的時候，忽然聽到一陣刺耳的噪聲。他睜開眼睛四處查看，發(fā)現(xiàn)是一只討厭的蚱蜢在自我陶醉地唱歌。在那么深沉的睡眠中，猛然被一只蚱蜢的聲音吵醒，這真是一件令人無法容忍的事，況且，貓頭鷹晚上還要起來工作呢！
蚱蜢的叫聲非常難聽，和夜鶯的歌聲比較起來，簡直有天壤之別。貓頭鷹被折磨得實在沒法入睡，便急切地請求蚱蜢停止歌唱。蚱蜢卻根本不理他，仍然叫個不停。貓頭鷹越是不斷地請求，蚱蜢反而叫得越響。貓頭鷹被弄得無可奈何，煩躁不安。突然他想到一個好計策，便對蚱蜢說：“聽到你動聽的歌聲，我已睡不著了。你的歌聲如同七弦琴一樣動聽。我將把青春女神送給我的仙酒拿出來，痛痛快快地暢飲一番。你若不反對，就請上來一起喝吧。”蚱蜢這時正口渴，又被這番贊美弄得忘乎所以，所以什么也沒想就急忙地飛了上去。結(jié)果，貓頭鷹從洞中沖出來，把蚱蜢弄死了。
小提示
可憐的蚱蜢因為不顧他人的感受，打攪別人休息而丟掉了性命。雖然貓頭鷹有點兒過分，但蚱蜢的行為也確實不應(yīng)該。如果蚱蜢懂得體諒別人，和貓頭鷹和睦相處，也就不會有這樣的厄運(yùn)了。我們生活在社會這個大集體中，每個人都應(yīng)懂得遵守社會公德，不要輕易打攪別人，否則很有可能給自己帶來災(zāi)難。
禮儀課堂
1. 早晨起床時，如果家里還有人睡覺，我們穿衣、整理床鋪、走路、洗漱時動作要輕，盡量壓低聲音。
2. 在圖書館里不要大聲喧嘩，不能奔跑或動作聲音過大。
3. 在電影院看電影時，不要交頭接耳，隨意走動。
4. 在學(xué)校午休時，不能大聲喧嘩，要學(xué)會靜悄悄，不打攪他人。
5. 在參觀場館時，談話聲音要低，不能打攪別人參觀。6. 如果打攪了他人要道歉。
