《饅頭寶寶繪本》由兒童文學作家保冬妮依據中國兒童智力方程理論，歷時三年精心創作而成，涵蓋了1-3歲兒童生理、心理發展最重要的18個主題，是入園兒童必須達到的18項最低要求。
《饅頭寶寶繪本》能幫助寶寶達到中國兒童智力發展要求，為寶寶健康、智慧的成長奠定堅實基礎，還可以幫助爸爸媽媽檢查寶寶早期的行為、能力、心智發展上出現的問題，早發現，早行動。
在實踐推廣中，很多幼兒園將此書作為送給入園兒童的課本，幫助孩子很快適應獨立生活的要求，效果卓越。其實，這些要求是我們家庭養育中1-3歲就應該掌握的行為和能力，但是，有的孩子因為各種原因沒能在應有的年齡段里完成這些學習，那么一定要加油噢！為了讓孩子不輸在起跑線上，媽媽和老師一起加油！
其中，《饅頭寶寶能力啟蒙繪本》教寶寶掌握走、跳、搖、游、說、找六種最關鍵的能力。
送給周歲寶寶的最佳禮品。 送給周歲寶寶的最佳禮品。
入園兒童必備的18種能力。
中國第一套幫助嬰兒全面發展的周歲藝術繪本。
可愛的動物模切造型，全程陪伴寶寶閱讀。
提示每個階段寶寶的發展重點和教育重點。
根據中國“萬嬰跟蹤”項目成果和中國兒童智力方程理論創作。
入選北京市綠色印刷工程，環保油墨、紙張及柔和色彩，全面呵護寶寶健康。
入園兒童必備的18種能力。
中國第一套幫助嬰兒全面發展的周歲藝術繪本。
可愛的動物模切造型，全程陪伴寶寶閱讀。
提示每個階段寶寶的發展重點和教育重點。
根據中國“萬嬰跟蹤”項目成果和中國兒童智力方程理論創作。
入選北京市綠色印刷工程，環保油墨、紙張及柔和色彩，全面呵護寶寶健康。
這套書比同類日本嬰幼兒繪本更富有鮮活的寶寶生活故事，圓角設計，不僅安全、可愛，而且活潑有趣。整個繪畫，采用手繪淡彩，色澤鮮艷而柔和，符合嬰兒階段的視覺需求。人物造型富有中國特色，是上乘的原創嬰幼兒圖畫書作品。
——親子網站主編
《饅頭寶寶繪本》真是媽媽和小小班老師的好幫手。孩子讀完行為啟蒙這六個小繪本，生活自理能力提高了不少。
——幼兒園嬰班老師
吃喝拉撒睡洗不是一朝一夕就能完成的，需要反復的提醒和耐心的模仿教育。書里的養育小細節設計得很到位，通過優美可愛的畫面告訴寶寶，一定是先脫褲子、坐盆盆，拉巴巴、擦屁屁、沖干凈。這才是一個關乎肌肉控制、平衡身體、行為習慣、衛生要求多方位的學習小繪本。
——1孩子的媽媽
這套書比同類日本嬰幼兒繪本更富有鮮活的寶寶生活故事，圓角設計，不僅安全、可愛，而且活潑有趣。整個繪畫，采用手繪淡彩，色澤鮮艷而柔和，符合嬰兒階段的視覺需求。人物造型富有中國特色，是上乘的原創嬰幼兒圖畫書作品。
——親子網站主編
《饅頭寶寶繪本》真是媽媽和小小班老師的好幫手。孩子讀完行為啟蒙這六個小繪本，生活自理能力提高了不少。
——幼兒園嬰班老師
吃喝拉撒睡洗不是一朝一夕就能完成的，需要反復的提醒和耐心的模仿教育。書里的養育小細節設計得很到位，通過優美可愛的畫面告訴寶寶，一定是先脫褲子、坐盆盆，拉巴巴、擦屁屁、沖干凈。這才是一個關乎肌肉控制、平衡身體、行為習慣、衛生要求多方位的學習小繪本。
——1孩子的媽媽
《我會過小橋》 熊貓寶寶、兔寶寶。 我們一起來玩過小橋。 “不敢！不敢！” “真害怕！” “兔寶寶過來吧。”“兔寶寶，別害怕，我們拉著你。” 聽，睡在唱歌呢？ …… 《我能跳》 兔寶寶愛跳，饅頭寶寶學跳，熊貓寶寶一跳——撲通！摔個大馬趴。“我好笨，跳不好。” “沒關系。我們來教你。” 饅頭寶寶離地跳，如寶寶單腿跳，熊貓寶寶先學扶著跳。 …… 《我敢騎木馬》快樂看啊，這事什么呀？ “這是紅木馬。” 紅木馬，真好看。 誰敢騎上它啊？ “我敢！” “我也敢！” 饅頭寶寶先騎上。“我們都扶著你。別怕！” …… 《我愛過家家》 “過家家嘍！” “我做飯。” “我擺桌子。” 大碗給你。 中碗給兔寶寶。小碗給饅頭寶寶。 長木勺給熊貓寶寶。 短木勺給饅頭寶寶。 筷子給誰呢？ …… 《我們一起玩》饅頭寶寶有兩個好鄰居，她們是兔寶寶和熊貓寶寶。 走啊，我們一起去找朋友。 找啊找啊，我們找到了花尾巴的小浣熊。找啊找啊，我們找到了白白的北極熊。 …… 《我當小老師》 “兔寶寶和熊貓寶寶，坐好了嗎？” “大聲讀：1+1=2。” “1+1=2。”“我知道，媽媽給我的蘿卜，加上爸爸給我的蘿卜，就是兩個蘿卜。” 兔寶寶真棒，獎勵大紅花一朵。 …… 《我會過小橋》 熊貓寶寶、兔寶寶。 我們一起來玩過小橋。 “不敢！不敢！” “真害怕！” “兔寶寶過來吧。”
“兔寶寶，別害怕，我們拉著你。” 聽，睡在唱歌呢？ …… 《我能跳》 兔寶寶愛跳，饅頭寶寶學跳，熊貓寶寶一跳——撲通！摔個大馬趴。
“我好笨，跳不好。” “沒關系。我們來教你。” 饅頭寶寶離地跳，如寶寶單腿跳，熊貓寶寶先學扶著跳。 …… 《我敢騎木馬》
快樂看啊，這事什么呀？ “這是紅木馬。” 紅木馬，真好看。 誰敢騎上它啊？ “我敢！” “我也敢！” 饅頭寶寶先騎上。
“我們都扶著你。別怕！” …… 《我愛過家家》 “過家家嘍！” “我做飯。” “我擺桌子。” 大碗給你。 中碗給兔寶寶。
小碗給饅頭寶寶。 長木勺給熊貓寶寶。 短木勺給饅頭寶寶。 筷子給誰呢？ …… 《我們一起玩》
饅頭寶寶有兩個好鄰居，她們是兔寶寶和熊貓寶寶。 走啊，我們一起去找朋友。 找啊找啊，我們找到了花尾巴的小浣熊。
找啊找啊，我們找到了白白的北極熊。 …… 《我當小老師》 “兔寶寶和熊貓寶寶，坐好了嗎？” “大聲讀：1+1=2。” “1+1=2。”
“我知道，媽媽給我的蘿卜，加上爸爸給我的蘿卜，就是兩個蘿卜。” 兔寶寶真棒，獎勵大紅花一朵。 ……
