★內(nèi)容的權(quán)威性。可以毫不夸張地說(shuō)，目前世界范圍內(nèi)的少年兒童百科全書，內(nèi)容質(zhì)量、印制質(zhì)量、完備性等超過(guò)該套圖書的還沒(méi)有。權(quán)威性又分為作者的權(quán)威性和內(nèi)容的權(quán)威性。
《德國(guó)少年兒童百科知識(shí)全書》中每一本書的作者都是該領(lǐng)域權(quán)威的專家。而且這些權(quán)威的專家們都有為孩子寫出最好的科普讀物的愿望。他們往往是將自己一生的研究濃縮在這本薄薄的科普讀物中。《夜空中的星座》的作者埃里希?于波拉克教授就是著名的天體物理學(xué)家，德國(guó)漢堡天文館館長(zhǎng)。
書中所有照片都是第一手照片。這種情況在國(guó)內(nèi)及國(guó)外的其他少年兒童百科全書中是很難看到的。因?yàn)闀兴姓掌际莵?lái)自全世界的頂級(jí)權(quán)威研究機(jī)構(gòu)，所有照片非常精美、清晰。《太空航行》一書中有30多張照片來(lái)自美國(guó)航天局，其他照片來(lái)自歐洲航天局、美國(guó)射電天文臺(tái)等。《古生物化石》的圖片來(lái)源就有：自然史博物館（倫敦、柏林、維也納、威斯特法倫），爾蘭根古生物學(xué)研究所，藝術(shù)歷史檔案館（柏林），黑森州州立博物館和一些專門的圖片社等等。書中所有照片都是泰斯洛芙出版社出錢購(gòu)買的高清圖片。全套圖書沒(méi)有用一張第二手圖片。這種做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，只怕只有德國(guó)人才有。
★條目的可讀性。每本書由40—60個(gè)左右的“為什么”組成。每一個(gè)“為什么”就是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，避免了長(zhǎng)篇大論。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)下提供最有用、最準(zhǔn)確的知識(shí)。這套書的編撰思想是基于德國(guó)的“學(xué)習(xí)源于好奇心”的科普理念。語(yǔ)言是啟發(fā)式的、引導(dǎo)式的，讀后使人豁然開(kāi)朗。極大地調(diào)動(dòng)了孩子們閱讀的樂(lè)趣、思考的樂(lè)趣。這和中國(guó)灌輸式的教學(xué)方法是完全不同的。書中穿插許多動(dòng)手、動(dòng)腦的參與項(xiàng)目，更能激發(fā)孩子創(chuàng)造的欲望。這套百科全書整體而言文字量不大，而圖片占的篇幅相當(dāng)大，文字和圖片大約各占1/2。反觀國(guó)內(nèi)一些少年兒童百科全書，文字量太多，圖片又多是一些線條圖、效果圖，而不是實(shí)物圖，甚至是一些東拼西湊的二手圖片，出版的圖書版面烏黑一片，缺乏美感。尤其普遍的是，國(guó)內(nèi)少年兒童百科全書成人化現(xiàn)象嚴(yán)重，條目缺乏可讀性，只有查詢性。買回去以后，沒(méi)有孩子會(huì)從頭到尾讀完。而這套百科全書不一樣，據(jù)反饋來(lái)的情況，很多孩子買回去以后愛(ài)不釋手。
★知識(shí)的新穎性。百科全書的更新是一個(gè)最大的問(wèn)題，因?yàn)椴款^太大了更新起來(lái)不容易。甚至于因?yàn)楦聠?wèn)題而導(dǎo)致百科全書出版社的破產(chǎn)，或百科全書的消亡。《中國(guó)大百科全書》第一版第一卷《天文學(xué)》于1980年開(kāi)始出版， 2009年《中國(guó)大百科全書》第二版才出版。其間的知識(shí)更新期是29年。《美國(guó)百科全書》目前通行的是1987年版。世界上最著名的《不列顛百科全書》1985年出版第15版修訂本后就由于無(wú)法做到及時(shí)更新而徹底放棄印刷版，現(xiàn)在只有網(wǎng)絡(luò)版。《德國(guó)少年兒童百科知識(shí)全書》則很好地解決了這個(gè)問(wèn)題，全書分為120冊(cè)出版。如果在某些領(lǐng)域的研究取得了突破性進(jìn)展，在下一次印刷時(shí)就會(huì)及時(shí)更新。而且泰斯洛芙出版社每年都會(huì)邀請(qǐng)德國(guó)國(guó)內(nèi)著名的科學(xué)家和科普作家，就是否出版新的分冊(cè)征求意見(jiàn)。
★方便的檢索性。對(duì)于一套少年兒童百科全書而言，檢索性的要求不是很高。盡管如此，該書沒(méi)有忽略這一點(diǎn)。每本書后面都附有索引，極為方便讀者的查閱。
這套大型的少年兒童百科知識(shí)全書，如今在德國(guó)乃至歐洲已是家喻戶曉，是每個(gè)家庭必備的少年兒童讀物。這套書陪伴著德國(guó)幾代孩子長(zhǎng)大成人，成為他們最美好的童年記憶之一。在德國(guó)，每當(dāng)孩子們過(guò)圣誕節(jié)，或者過(guò)生日的時(shí)候，父母都要送他們的禮物，就會(huì)問(wèn)他們，“你想要什么啊？”。孩子們往往會(huì)回答：“我要一本最新的《WAS IST WAS》。”這套圖書能夠引進(jìn)到中國(guó)來(lái)，無(wú)疑也是中國(guó)孩子的幸運(yùn)。
★內(nèi)容的權(quán)威性。可以毫不夸張地說(shuō)，目前世界范圍內(nèi)的少年兒童百科全書，內(nèi)容質(zhì)量、印制質(zhì)量、完備性等超過(guò)該套圖書的還沒(méi)有。權(quán)威性又分為作者的權(quán)威性和內(nèi)容的權(quán)威性。
《德國(guó)少年兒童百科知識(shí)全書》中每一本書的作者都是該領(lǐng)域權(quán)威的專家。而且這些權(quán)威的專家們都有為孩子寫出最好的科普讀物的愿望。他們往往是將自己一生的研究濃縮在這本薄薄的科普讀物中。《夜空中的星座》的作者埃里希?于波拉克教授就是著名的天體物理學(xué)家，德國(guó)漢堡天文館館長(zhǎng)。
書中所有照片都是第一手照片。這種情況在國(guó)內(nèi)及國(guó)外的其他少年兒童百科全書中是很難看到的。因?yàn)闀兴姓掌际莵?lái)自全世界的頂級(jí)權(quán)威研究機(jī)構(gòu)，所有照片非常精美、清晰。《太空航行》一書中有30多張照片來(lái)自美國(guó)航天局，其他照片來(lái)自歐洲航天局、美國(guó)射電天文臺(tái)等。《古生物化石》的圖片來(lái)源就有：自然史博物館（倫敦、柏林、維也納、威斯特法倫），爾蘭根古生物學(xué)研究所，藝術(shù)歷史檔案館（柏林），黑森州州立博物館和一些專門的圖片社等等。書中所有照片都是泰斯洛芙出版社出錢購(gòu)買的高清圖片。全套圖書沒(méi)有用一張第二手圖片。這種做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，只怕只有德國(guó)人才有。
★條目的可讀性。每本書由40—60個(gè)左右的“為什么”組成。每一個(gè)“為什么”就是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，避免了長(zhǎng)篇大論。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)下提供最有用、最準(zhǔn)確的知識(shí)。這套書的編撰思想是基于德國(guó)的“學(xué)習(xí)源于好奇心”的科普理念。語(yǔ)言是啟發(fā)式的、引導(dǎo)式的，讀后使人豁然開(kāi)朗。極大地調(diào)動(dòng)了孩子們閱讀的樂(lè)趣、思考的樂(lè)趣。這和中國(guó)灌輸式的教學(xué)方法是完全不同的。書中穿插許多動(dòng)手、動(dòng)腦的參與項(xiàng)目，更能激發(fā)孩子創(chuàng)造的欲望。這套百科全書整體而言文字量不大，而圖片占的篇幅相當(dāng)大，文字和圖片大約各占1/2。反觀國(guó)內(nèi)一些少年兒童百科全書，文字量太多，圖片又多是一些線條圖、效果圖，而不是實(shí)物圖，甚至是一些東拼西湊的二手圖片，出版的圖書版面烏黑一片，缺乏美感。尤其普遍的是，國(guó)內(nèi)少年兒童百科全書成人化現(xiàn)象嚴(yán)重，條目缺乏可讀性，只有查詢性。買回去以后，沒(méi)有孩子會(huì)從頭到尾讀完。而這套百科全書不一樣，據(jù)反饋來(lái)的情況，很多孩子買回去以后愛(ài)不釋手。
★知識(shí)的新穎性。百科全書的更新是一個(gè)最大的問(wèn)題，因?yàn)椴款^太大了更新起來(lái)不容易。甚至于因?yàn)楦聠?wèn)題而導(dǎo)致百科全書出版社的破產(chǎn)，或百科全書的消亡。《中國(guó)大百科全書》第一版第一卷《天文學(xué)》于1980年開(kāi)始出版，
2009年《中國(guó)大百科全書》第二版才出版。其間的知識(shí)更新期是29年。《美國(guó)百科全書》目前通行的是1987年版。世界上最著名的《不列顛百科全書》1985年出版第15版修訂本后就由于無(wú)法做到及時(shí)更新而徹底放棄印刷版，現(xiàn)在只有網(wǎng)絡(luò)版。《德國(guó)少年兒童百科知識(shí)全書》則很好地解決了這個(gè)問(wèn)題，全書分為120冊(cè)出版。如果在某些領(lǐng)域的研究取得了突破性進(jìn)展，在下一次印刷時(shí)就會(huì)及時(shí)更新。而且泰斯洛芙出版社每年都會(huì)邀請(qǐng)德國(guó)國(guó)內(nèi)著名的科學(xué)家和科普作家，就是否出版新的分冊(cè)征求意見(jiàn)。
★方便的檢索性。對(duì)于一套少年兒童百科全書而言，檢索性的要求不是很高。盡管如此，該書沒(méi)有忽略這一點(diǎn)。每本書后面都附有索引，極為方便讀者的查閱。
這套大型的少年兒童百科知識(shí)全書，如今在德國(guó)乃至歐洲已是家喻戶曉，是每個(gè)家庭必備的少年兒童讀物。這套書陪伴著德國(guó)幾代孩子長(zhǎng)大成人，成為他們最美好的童年記憶之一。在德國(guó)，每當(dāng)孩子們過(guò)圣誕節(jié)，或者過(guò)生日的時(shí)候，父母都要送他們的禮物，就會(huì)問(wèn)他們，“你想要什么啊？”。孩子們往往會(huì)回答：“我要一本最新的《WAS
IST WAS》。”這套圖書能夠引進(jìn)到中國(guó)來(lái)，無(wú)疑也是中國(guó)孩子的幸運(yùn)。
體驗(yàn)自然，探索世界，關(guān)愛(ài)生命 ——科普百科館>>
從1901年至今，德國(guó)已經(jīng)有76人獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)，其中65人獲得自然科學(xué)方面的獎(jiǎng)項(xiàng)。分析其中的原因，肯定有很多種，比如科研實(shí)力雄厚、科學(xué)家人數(shù)眾多、科研條件優(yōu)越等等。其中有一條是絕對(duì)不能忽視的，那就是科學(xué)知識(shí)的普及。
德國(guó)人在科學(xué)知識(shí)的普及方面是值得我們學(xué)習(xí)的，尤其是科普讀物的出版。讓每一個(gè)德國(guó)孩子閱讀最好的科普讀物是德國(guó)社會(huì)的共識(shí)。德國(guó)的科普?qǐng)D書出版，種類繁多、學(xué)科齊全、印制精良。
在德國(guó)科普?qǐng)D書中，最權(quán)威、銷量最大的是泰斯洛芙（Tessloff）出版社的一套少年兒童百科知識(shí)全書《什么是什么》（WAS IST WAS）。在每一個(gè)書店里，這套百科全書都擺在非常顯眼的位置。從出版社提供的銷售數(shù)量也可見(jiàn)一斑。該套百科全書出版60年以來(lái)，在德國(guó)本土的銷量累計(jì)超過(guò)6000萬(wàn)冊(cè)。在世界范圍類，該套百科全書已被翻譯為30多種語(yǔ)言，遍及45個(gè)國(guó)家和地區(qū)。德國(guó)本土以外的銷售超過(guò)2000多萬(wàn)冊(cè)。
德意志民族有一個(gè)十分突出的特點(diǎn)，那就是嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格，具有一絲不茍的認(rèn)真精神。那天我在這套書巡回宣傳的成都會(huì)場(chǎng)上，以這套書中文版高端專家顧問(wèn)的身份，和一位德國(guó)作者同臺(tái)演講的時(shí)候，就別出心裁，拿出德國(guó)的麥德龍商場(chǎng)和另一個(gè)國(guó)家的商場(chǎng)的購(gòu)物袋展示作說(shuō)明。在禁用塑料購(gòu)物袋的情況下，麥德龍商場(chǎng)嚴(yán)格遵守禁令，不用就絕對(duì)不用，全部改為纖維袋。而在成都別的一些國(guó)家的商場(chǎng)只要付款，塑料購(gòu)物袋照用不誤，十分形象化說(shuō)明了德意志民族的認(rèn)真精神，給聽(tīng)眾很深的印象。接著我就講這套書也是一樣的，同樣具有這樣的精神，這就首先用無(wú)聲的語(yǔ)言詮釋了這套書的一個(gè)特點(diǎn)。
事實(shí)上這套書的確就是這樣的。作為一套百科全書式的科普讀物，無(wú)論選材、文字和配圖，都使人感覺(jué)是一刀到位的“外科手術(shù)刀”似的精確，絕不拖泥帶水。不愧嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格和一絲不茍這幾個(gè)詞，給人的印象很深，的確是原汁原味的“德國(guó)造”。
我想，這套書的成功，首先在于策劃的成功。其次在于作者的選擇，必定是一些各個(gè)專業(yè)的專家，可又是熟悉兒童心理和有文學(xué)修養(yǎng)的學(xué)者。站在我身邊的這位德國(guó)作家，本身就是一個(gè)優(yōu)秀的科學(xué)工作者。要不，即使素材選擇準(zhǔn)確了，也不可能用兒童習(xí)慣的觀察方式和語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。不消說(shuō)，這是一套佳品，我愿意鄭重推薦。要知道，作為畢生從事“花崗巖研究”的地質(zhì)科學(xué)工作者，早已形成了“花崗巖腦袋”。我是不會(huì)像一些社會(huì)明星一樣，隨便給假藥作廣告的。
——國(guó)家科學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)得主 劉興詩(shī) 德意志民族有一個(gè)十分突出的特點(diǎn)，那就是嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格，具有一絲不茍的認(rèn)真精神。那天我在這套書巡回宣傳的成都會(huì)場(chǎng)上，以這套書中文版高端專家顧問(wèn)的身份，和一位德國(guó)作者同臺(tái)演講的時(shí)候，就別出心裁，拿出德國(guó)的麥德龍商場(chǎng)和另一個(gè)國(guó)家的商場(chǎng)的購(gòu)物袋展示作說(shuō)明。在禁用塑料購(gòu)物袋的情況下，麥德龍商場(chǎng)嚴(yán)格遵守禁令，不用就絕對(duì)不用，全部改為纖維袋。而在成都別的一些國(guó)家的商場(chǎng)只要付款，塑料購(gòu)物袋照用不誤，十分形象化說(shuō)明了德意志民族的認(rèn)真精神，給聽(tīng)眾很深的印象。接著我就講這套書也是一樣的，同樣具有這樣的精神，這就首先用無(wú)聲的語(yǔ)言詮釋了這套書的一個(gè)特點(diǎn)。
事實(shí)上這套書的確就是這樣的。作為一套百科全書式的科普讀物，無(wú)論選材、文字和配圖，都使人感覺(jué)是一刀到位的“外科手術(shù)刀”似的精確，絕不拖泥帶水。不愧嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格和一絲不茍這幾個(gè)詞，給人的印象很深，的確是原汁原味的“德國(guó)造”。
我想，這套書的成功，首先在于策劃的成功。其次在于作者的選擇，必定是一些各個(gè)專業(yè)的專家，可又是熟悉兒童心理和有文學(xué)修養(yǎng)的學(xué)者。站在我身邊的這位德國(guó)作家，本身就是一個(gè)優(yōu)秀的科學(xué)工作者。要不，即使素材選擇準(zhǔn)確了，也不可能用兒童習(xí)慣的觀察方式和語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。不消說(shuō)，這是一套佳品，我愿意鄭重推薦。要知道，作為畢生從事“花崗巖研究”的地質(zhì)科學(xué)工作者，早已形成了“花崗巖腦袋”。我是不會(huì)像一些社會(huì)明星一樣，隨便給假藥作廣告的。
——國(guó)家科學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)得主 劉興詩(shī)
德意志民族有一個(gè)十分突出的特點(diǎn)，那就是嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格，具有一絲不茍的認(rèn)真精神。那天我在這套書巡回宣傳的成都會(huì)場(chǎng)上，以這套書中文版高端專家顧問(wèn)的身份，和一位德國(guó)作者同臺(tái)演講的時(shí)候，就別出心裁，拿出德國(guó)的麥德龍商場(chǎng)和另一個(gè)國(guó)家的商場(chǎng)的購(gòu)物袋展示作說(shuō)明。在禁用塑料購(gòu)物袋的情況下，麥德龍商場(chǎng)嚴(yán)格遵守禁令，不用就絕對(duì)不用，全部改為纖維袋。而在成都別的一些國(guó)家的商場(chǎng)只要付款，塑料購(gòu)物袋照用不誤，十分形象化說(shuō)明了德意志民族的認(rèn)真精神，給聽(tīng)眾很深的印象。接著我就講這套書也是一樣的，同樣具有這樣的精神，這就首先用無(wú)聲的語(yǔ)言詮釋了這套書的一個(gè)特點(diǎn)。
事實(shí)上這套書的確就是這樣的。作為一套百科全書式的科普讀物，無(wú)論選材、文字和配圖，都使人感覺(jué)是一刀到位的“外科手術(shù)刀”似的精確，絕不拖泥帶水。不愧嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格和一絲不茍這幾個(gè)詞，給人的印象很深，的確是原汁原味的“德國(guó)造”。
我想，這套書的成功，首先在于策劃的成功。其次在于作者的選擇，必定是一些各個(gè)專業(yè)的專家，可又是熟悉兒童心理和有文學(xué)修養(yǎng)的學(xué)者。站在我身邊的這位德國(guó)作家，本身就是一個(gè)優(yōu)秀的科學(xué)工作者。要不，即使素材選擇準(zhǔn)確了，也不可能用兒童習(xí)慣的觀察方式和語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。不消說(shuō)，這是一套佳品，我愿意鄭重推薦。要知道，作為畢生從事“花崗巖研究”的地質(zhì)科學(xué)工作者，早已形成了“花崗巖腦袋”。我是不會(huì)像一些社會(huì)明星一樣，隨便給假藥作廣告的。
——國(guó)家科學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)得主 劉興詩(shī)
