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培養(yǎng)有素質(zhì)有個(gè)性的孩子
用自己的“魔力”感染孩子
回憶自己的幼年時(shí)期
給孩子自由發(fā)展的空間
關(guān)注孩子的成長
孩子成長與腦科學(xué)
孩子成長需要您的陪伴
愛與陪伴：0～5歲嬰幼兒早教方案
自由自在地成長
期待孩子的成長
教養(yǎng)與個(gè)性發(fā)展
開放和探索
新生兒最初的經(jīng)歷
用心呵護(hù)新生兒
新生兒——有助進(jìn)步的親子游戲
親切地關(guān)注
學(xué)習(xí)的樂趣
孩子飛速進(jìn)步——從手腳亂動(dòng)到開始爬
孩子飛速進(jìn)步
1～12個(gè)月嬰兒——支持成長的親子游戲
在問題中成長
享受生活
觀察和發(fā)現(xiàn)
自主決定和自由
積累經(jīng)驗(yàn)
交流
現(xiàn)在孩子要練習(xí)獨(dú)立了
孩子好奇地感受著世界
讓孩子保持學(xué)習(xí)的興趣
1～5歲——培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的親子游戲
成長之路的艱辛
深情地關(guān)注
鼓勵(lì)和引導(dǎo)
嬰幼兒健康成長四大要素
個(gè)性發(fā)展對(duì)孩子成長至關(guān)重要
一起感受、一起思考、一起討論
信任——相信自己，相信生活
自我實(shí)現(xiàn)
自信和基于自我意識(shí)的安全感
自我調(diào)整和自我控制
在游戲中培養(yǎng)信任
用所有的感官來感受
讓孩子發(fā)揮自己的力量
觀察自我
熱情——探索世界
開放地走向世界
好奇寶寶的實(shí)驗(yàn)
對(duì)自身和周圍環(huán)境的熱情
用游戲激發(fā)和引導(dǎo)孩子的熱情
讓感官敏銳起來
帶著沖勁完成新的任務(wù)
主動(dòng)性——積極面對(duì)生活
對(duì)設(shè)計(jì)的興趣
創(chuàng)造力和想象力
計(jì)劃和安排
用游戲支持孩子自由活動(dòng) 192
創(chuàng)造力、表達(dá)力和想象力
比較、歸納和計(jì)劃
責(zé)任心——對(duì)自己也對(duì)他人負(fù)責(zé)200
共鳴和同感
回顧和思考203
負(fù)責(zé)任的感覺
用游戲培養(yǎng)孩子的責(zé)任感
了解自己的內(nèi)心世界
走近他人
體貼和諒解
附錄一 0～6歲嬰幼兒的成長歷程
附錄二 本書所有游戲一覽
建房子要打好牢固的基礎(chǔ)，才能建得高、建得穩(wěn)。同樣，培養(yǎng)孩子也要打好基礎(chǔ)，而這個(gè)基礎(chǔ)就是能力，有了能力不愁知識(shí)。就像制造器皿一樣，造一個(gè)大大的器皿才能裝許多東西；器皿造得小，是裝不了多少東西的。培養(yǎng)孩子的能力就是要讓他成器、成大器，然后一切都是水到渠成的事了。本書所傳達(dá)的教育理念就是這樣的。
許多父母在教育孩子的過程中，急于給孩子灌輸各種知識(shí)，造成孩子的厭煩和反感，給以后的教育造成很多麻煩，這種方式是極不可取的。本書的教育理念和采取的方式，值得借鑒。教育兒童急不得，先要給他創(chuàng)造出有益于成長的環(huán)境，為他提供成長的動(dòng)力，讓孩子在游戲中不知不覺地長大成人。
本書包含數(shù)百種游戲供父母在孩子的成長過程中參與，然而本書卻不僅限于對(duì)親子游戲羅列。本書每一部分都是從兒童成長中的科學(xué)理論入手，用通俗易懂的語言解釋理論，然后解答父母可能會(huì)遇到問題，告訴父母如何去尋找合適的解決之道，最后列出供父母參考的游戲方案。這本游戲指南做到了理論與經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合。父母在閱讀本書的過程中，會(huì)分享到有關(guān)兒童成長的很多科學(xué)研究的成果，在此基礎(chǔ)上能夠更好地選擇、運(yùn)用書中的游戲方案。
孩子要獲得良好的發(fā)展，需要刺激和練習(xí)，這是沒有任何爭議的。不管怎樣，孩子需要良好的，能夠激發(fā)思考的家庭氛圍。
本書會(huì)告訴您，如何為孩子創(chuàng)造有激勵(lì)作用的環(huán)境，怎樣鼓勵(lì)孩子提出問題以及對(duì)于孩子獨(dú)特的問題怎樣做最好的回答。如果您因孩子而歡欣鼓舞并對(duì)孩子成長充滿希望，那么這種會(huì)傳遞給孩子，孩子也同樣會(huì)熱情地?fù)肀睢?br>
