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圖書(shū)詳情

如果你是一個(gè)奇數(shù)
ISBN:9787521719345
作者: (美) 特麗莎·斯皮德·賽思科, 著
出版社:中信出版社
出版日期:2020-07
年齡/主題/大獎(jiǎng)/大師: 5-6(大班)、6-8(1-2年級(jí))、8-10(3-4年級(jí))、雙語(yǔ)、數(shù)學(xué)、趣味、
內(nèi)容簡(jiǎn)介

適讀年齡:3-6歲。建議分類(lèi):兒童繪本-數(shù)學(xué)啟蒙。本系列共14冊(cè),中英雙語(yǔ),用有創(chuàng)意的例子、簡(jiǎn)單易懂的文字,搭配吸引人的藝術(shù)插畫(huà),解釋數(shù)學(xué)概念。這是有趣的數(shù)學(xué)繪本,非常適合小讀者閱讀。內(nèi)容全面,涉及加減法、圖形、集合、奇偶等,色彩鮮艷、全頁(yè)插圖和奇特的布局結(jié)合在一起,為孩子們提供了容易理解的數(shù)學(xué)入門(mén)。本冊(cè)將孩子身邊發(fā)生的數(shù)學(xué)故事用小動(dòng)物表現(xiàn)出來(lái),用繪本語(yǔ)言給小朋友講什么是減法,減法運(yùn)算方式,退位減法,10以內(nèi)減法與大數(shù)減法。對(duì)于3-6歲兒童來(lái)說(shuō),會(huì)數(shù)數(shù)、能做幾位數(shù)的加減乘除,并不等于掌握了數(shù)學(xué)。在數(shù)學(xué)啟蒙階段,引導(dǎo)孩子建立科學(xué)的數(shù)學(xué)觀念,養(yǎng)成正確的思維方式更加重要。本系列不僅僅是教給孩子數(shù)數(shù)和計(jì)算,更能啟發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,鍛煉孩子的分析、歸納、聯(lián)想等思維能力,讓他們愛(ài)上數(shù)學(xué)。

編輯推薦

1,這樣學(xué),不跑偏 一套繪本,知識(shí)點(diǎn)體系化,給孩子一張完整的數(shù)學(xué)啟蒙地圖 全套14冊(cè)不僅涵蓋了“教育部小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”圈定的4大數(shù)學(xué)基礎(chǔ)能力,也匹配人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材中低年級(jí)主要教授的16個(gè)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)概念。無(wú)論是數(shù)學(xué)啟蒙,還是鞏固知識(shí)和能力,都能幫孩子搭建起完整的數(shù)學(xué)知識(shí)圖譜,扎實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)能力。 2,這樣學(xué),不累人 不錯(cuò)過(guò)的數(shù)學(xué)啟蒙黃金期,順應(yīng)兒童心理和認(rèn)知發(fā)展規(guī)律 遵循了2-6歲兒童心理和認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,在這個(gè)數(shù)學(xué)啟蒙關(guān)鍵的黃金期,站在孩子的角度,提供孩子從“形象思維”逐漸形成“抽象思維”的數(shù)學(xué)思維學(xué)習(xí)腳手架。 (1)從孩子熟悉的生活場(chǎng)景入手,抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)變得容易懂 (2)配合生動(dòng)形象的畫(huà)面,加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用 (3)循序漸進(jìn)掌握數(shù)學(xué)概念,有助于打牢基礎(chǔ),保持學(xué)習(xí)后勁 (4)多角度幫助孩子熟悉數(shù)學(xué)語(yǔ)言,啟發(fā)數(shù)學(xué)思維 3,這樣學(xué),不痛苦 數(shù)學(xué)在家玩,讓學(xué)數(shù)學(xué)成為開(kāi)心的親子時(shí)光 (1)每?jī)?cè)書(shū)后都有配套趣味數(shù)學(xué)游戲,在家就能玩,鞏固知識(shí),拓展數(shù)學(xué)思維 (2)避免數(shù)學(xué)啟蒙兩大誤區(qū):沒(méi)有枯燥的刷題,不用背誦代替思考 4,中英雙語(yǔ),豐富閱讀體驗(yàn) 一套書(shū),掌握兩種數(shù)學(xué)語(yǔ)言 (1)提供英語(yǔ)環(huán)境,幫助孩子理解數(shù)學(xué)符號(hào)的由來(lái) (2)每?jī)?cè)書(shū)后附有中英文對(duì)照詞匯表,總結(jié)知識(shí)點(diǎn)的同時(shí),豐富孩子雙語(yǔ)詞匯量 5,輕巧好翻,便于攜帶 居家、旅行,隨時(shí)隨地學(xué)數(shù)學(xué) 圖書(shū)采用綠色印刷,色彩艷麗,保護(hù)環(huán)境不傷眼。騎馬釘裝幀,輕巧好翻,便于攜帶。

在線試讀章節(jié)

If you were a plus sign . . . 如果你是一個(gè)加號(hào)…… … you would help add things together. 你就要幫忙把各種各樣的東西加在一起。 Ida plus Ike equals true love. They make a family of two. 艾達(dá)和艾克非常相愛(ài)。他們組成了一個(gè)二人家庭。 1 1=2 Ida and Ike have a cub called Ina. They make a family of three. 艾達(dá)與艾克生了一個(gè)小寶寶,取名叫艾娜。變成了三口之家。 2 1=3 Ida, Ike, and Ina love pets. They have two seals. They make a family of five. 艾達(dá)、艾克和艾娜都喜歡寵物,他們養(yǎng)了2只小海豹。這個(gè)大家庭已經(jīng)有五個(gè)成員了。 3 2=5 If you were a plus sign, you would be a symbol used to show addition. You would be part of an addition problem. 如果你是一個(gè)加號(hào),你就是一個(gè)表示加法的可愛(ài)符號(hào)了。每道加法題里都有你的小小身影。 If you were a plus sign, you would be used like the word “and” 如果你是一個(gè)加號(hào),你的作用就像連詞“和”。

書(shū)摘與插圖