《星之旅》講述了有關(guān)親情、陪伴、愛的永恒話題。以貓和老人的故事隱喻父母和子女的關(guān)系，它讓我們感受到珍惜、陪伴和無言的愛的力量。
有一位名叫格雷塔的老夫人和她的貓比利生活在同一個屋檐下，他們相伴相依。一天天過去，比利慢慢長大，他開始好奇窗戶外面的世界，甚至想去星星之間旅行。老夫人格雷塔意識到自己正在日漸老去，她能給比利的只有默默支持與等待。比利帶著憧憬和期許離開了，他*次見到如此美妙璀璨的星空，比利為老夫人格雷塔找到了一顆美麗的星星，那是一顆又大又亮的星星。他一定要把它帶回去送給老夫人。當(dāng)星星送到她的手里時候，老夫人沒有遺憾地和星星一起去了。比利相信，在太空的某個地方，格雷塔正在等他。所以他決定再次登上尋找她的旅程。
這本書從講述陪伴和親密開始，是為了幫助孩子理解別離和感傷，也映射了成長中的孩子正在構(gòu)建的情感關(guān)系——親密的家人、親密的伙伴，所以孩子能對故事產(chǎn)生共鳴和共情。
遙遠(yuǎn)的凝視
徐榕 童書評論人
在圖畫書里，孩子們學(xué)到了很多東西，包括死亡。正如繪本《星之旅》，不是對死亡的敬而遠(yuǎn)之，而是在生命追逐的純美中，完成告別。
老夫人格雷塔和她的貓比利是好朋友。形影不離的陪伴、長久建立的依戀，作者運(yùn)用圖畫不斷“示意”，并通過開篇的*句話“一語道破”。文字與圖畫的交互，老人和貓的相濡以沫，讓這本書從一開始就散發(fā)著動人的氣息。
比利漸漸長大，好奇和想象在召喚——穿越星塵，漫步月球，浩瀚的天空是你我共同的終點；格雷塔漸漸衰弱，等待和守候是無奈的選擇——“你能為我摘一顆美麗的星星嗎……我會為你留一盞燈，直到你回來。”在這個部分，故事的節(jié)奏慢了下來，文字和圖畫不斷呼應(yīng)、相互確認(rèn)——就像格雷塔和比利之間的承諾和篤信一樣，互為印證。因應(yīng)情感和情緒，圖畫色彩也充滿了明暗對比——深邃的夜幕下，格雷塔和比利依依不舍，星星和燈明亮而溫暖。
寒冷的雪夜，漫長的歸途，總有一盞燈為遠(yuǎn)行者點亮。日夜兼程，比利回家了，帶著一顆美麗的星星；接過禮物，格雷塔遠(yuǎn)行了，變成一顆遙遠(yuǎn)的星星。在故事的高潮部分，文字負(fù)責(zé)“寫實”，幫助孩子理清講述中的邏輯；圖畫負(fù)責(zé)“聯(lián)想”，幫助孩子建立視覺上的探索。“我們還會再見的。”這是格雷塔與比利鄭重的道別。圖畫則是兩只手的特寫，在這個頁面里，圖畫和文字共同營造出一種“凝神以待”的氛圍。閱讀時手指間仿佛有一種凝重，不舍得翻頁，不愿意導(dǎo)向結(jié)局，但又迫切地希望得到撫慰。
這本書，充滿了溫情和感激。
書中格雷塔和比利長久而持續(xù)的情感聯(lián)結(jié)，能夠應(yīng)和孩子們的內(nèi)在需要，也映射了成長中的孩子正在構(gòu)建的情感關(guān)系——親密的家人、親密的伙伴，所以孩子能對故事產(chǎn)生共鳴和共情。故事中的純真和詩意，也可以視作兒童世界與成人世界的對照。圖畫書里的情感，總是充滿詩一般的甜蜜。這樣的詩意表達(dá)，孩子擅長，大人需要。
