以《說文解字》為依托，為少年兒童初識漢字的工具書籍，也是了解漢字起源的啟蒙圖書。書中為每個字都配上了精美的插畫、精準明確的解說，以及甲骨文、小篆、隸書、楷書等字體的演變，激發(fā)孩子的閱讀興趣。
書中精選了許多出現(xiàn)在人教版小學語文教材、且現(xiàn)代生活中較常用到的漢字，揭示了漢字誕生、演變的過程，同時展示了該字在現(xiàn)代社會的使用狀況。
課堂實錄
老師：同學們，假如我們的生活中沒有漢字，你會碰到哪些困難？
學生一：假如沒有漢字，信寫不成，郵件發(fā)不成，QQ聊不成，媽媽的溫馨留言條也就看不到了。
學生二：假如沒有漢字，誑街也不方便了。街上沒有一個字，我需要的東西不知在哪個商店，得一個個地去找，那要找到什么時候哇！
學生三：沒有漢字，許多發(fā)生過的事就不能流傳下來，時間久了，要不就是遺失了，要不就是口口相傳，可能被不斷地改編加工了。
學生四：假如沒有漢字，我會很遺憾。我是一個愛好文學的人，如果沒有漢字，那就沒有唐詩宋詞，沒有《紅樓夢》，沒有《西游記》，沒有爭奇斗艷的文學世界。
學生五：這樣一來，作家、記者、書法家、造紙業(yè)、印刷行業(yè)的人，不是都要失業(yè)了嗎？
學生六（笑著說）：沒有漢字，也就不用上學了，我們也不用來學校了，當然，我們之間也就不認識了。（大家哄笑）
眾學生（七嘴八舌）：太不方便了！那樣我們的生活就太單調(diào)了！太可怕了！太不可思議了！
老師：看來，咱們的生活的確少不了漢字，漢字已經(jīng)與我們的生活、學習息息相關(guān)。其實，隨著我國在世界上的影響力越來越廣泛，全世界都興起了漢字漢語熱，方方正正的漢字在外國人的眼中如同圖畫般神秘美麗，學寫漢字也成為他們了解中華文化的一面窗口。我們這些炎黃子孫可千萬不要丟了老祖先留給我們的寶貝。寫好字，用好字，是我們的責任。
木。本義指扎根于土地的樹。甲骨文的“木”，上有枝干下有根系。“木”后來指廣義的木料，木材，如“木頭”“草木”。也形容反應慢、不靈活，如：“木訥”“麻木”。
禾，本義是結(jié)穗的谷類作物的總稱。甲骨文在“木“的末梢上畫出下垂的穗子?！昂獭钡挠梅ㄖ两駴]有變化，如“鋤禾日當午”。也特指水稻，如“稻禾”。
