《瑪德琳過圣誕》是廣西師大出版社魔法象·圖畫書王國推出的作品之一。巴黎有座老房子，藤蔓爬滿墻，里面住著12個小女孩，不管天晴還是下雨，她們排著兩行走出門，個頭最小的叫作瑪德琳。在圣誕前一晚，老樓房里所有人都感冒了，只有勇敢的瑪德琳在干活，這時來了一位地毯商，瑪德琳買下了地毯，可是商人卻凍得硬邦邦，瑪德琳讓地毯商吃了藥丸，原來地毯商是個魔法師，他念起了咒語，讓地毯載著小女孩飛到了他們媽媽爸爸的身邊。簡直太棒了，12個小女孩和爸爸媽媽一起過了一個快樂的圣誕節，收獲了好多好多的禮物。

★作者貝梅爾曼斯系凱迪克金、銀獎得主。
★每個孩子都是一個傳奇，這本書讓我們看到一個樂觀、自信、活力四射的瑪德琳。
★《瑪德琳過圣誕》源起11個小女孩臥病在床，勇敢的瑪德琳獨自打掃衛生、做湯并照顧她們。
★故事的轉折在于這時來了一位魔法師，魔法師賣給他們12張地毯，地毯讓她的小伙伴下床時腳不再冰冰涼，12張地毯載著12個可愛的小女孩開啟了一場圣誕魔法之旅……
★貝梅爾曼斯用孩子得才能作畫，畫面簡樸而生動，讓人感覺親切，色彩搭配自然，使整個故事顯得栩栩如生。很容易引起我們的小讀者的共鳴。
★這也是一本合適家長和孩子一起讀的童話書。其文字充滿著韻律感，讀起來朗朗上口。

沒有哪個兒童文學作家的作品能與 ‘瑪德琳’系列故事相媲美，這么多年過去了，書中的文字和畫面始終珍藏在家長及孩子們的心中。
　　——《國際先驅論壇報》

每個孩子都是一個傳奇
　　柳漾／兒童文學工作者
　　1939年，《瑪德琳》在美國出版。這么多年過去了，“世界上沒有一個孩子能夠抵擋得住對瑪德琳的狂熱崇拜”。是的，我們都愛淘氣又活力四射的瑪德琳，也愛另外那十一個不管走到哪里都排成兩排的小女孩，尤其是在故事最后的那天夜里，她們整整齊齊地躺在床上，淚流滿面地齊聲喊：“我們也要割闌尾”的時候。
　　瑪德琳，分明就是現實生活里的孩子。
　　貝梅爾曼斯的孫子，也就是現在接著創作“瑪德琳”系列故事的約翰，在《貝梅爾曼斯：〈瑪德琳〉的創作者的生活和藝術》里這么寫道：“他從沒停止觀察孩子：什么才能吸引他們，還有他們如何看世界。”他很尊重筆下的這些小孩，也用筆下的這些故事，讓更多的小孩，感受其中的歡樂以及悲傷；更讓大人看到我們的孩子“什么才能吸引他們”，看到“他們如何看世界”。
　　每當我們看到一本“瑪德琳”的故事，都會想到很多很多，《瑪德琳過圣誕》也不例外，但是，對我來說，最重要的一點，就是感受瑪德琳這般渾然天成的樂觀、自信——換個角度看，這些其實是孩子們的天性。不用贅述，樂觀也好，自信也好，對每個孩子的成長來說都很重要，是他們最珍貴的地方，更是值得每個家長悉心呵護，可是，看看我們身邊的許多孩子，在他們的身上，這樣的天性幾乎消失不見。我曾看到這樣的家長，孩子念小學二年級，做作業的時候，家長一直在旁邊“指導”——與其說是指導，更像是督導，只要小孩有一點錯誤，他就大聲呵斥，似乎，他要讓孩子體會到那種“恨鐵不成鋼”——他其實只是想讓孩子更加用心學習。結果，普普通通的家庭作業時間卻伴隨著孩子的啜泣而結束。其實，孩子哪里需要這樣的“指導”，日復一日，只會討厭家庭作業時間，因為每到那個時候，他比考試還要緊張——兒童心理學家說，長期讓孩子置于這樣的境地，等到他們自主學習的時候，也就是初高中，根本無所適從，以至于無法把心思放在學習上。究其根源，我想，主要在于他們長久以來失去了自信，也沒有了陽光的一面，原本的這些天性都被家長漸漸磨平……
　　有時候，與其考慮如何讓孩子去學會樂觀，去建立自信，不如選擇相信他們的每一點嘗試，多給一點鼓勵，多給一點贊揚——這些，才是真正的呵護。就像瑪德琳，在她的世界，沒有大人去阻止她的活力，即使她再調皮，也不會擔心大人的喝斥——貝梅爾曼斯給了筆下的小女孩極大的寬容，他看到了孩子們發自內心的愿望。
　　貝梅爾曼斯曾說起，很多畫家是用大人的才能作畫，而他，是用孩子的才能。很明顯，他做到了，在此分享作者的這段話，是想請家長思考這樣一個問題：很多家長是用大人的能力要求孩子，可對孩子來說，以孩子的眼光看待他們，這樣的愿望同樣強烈。難道不是嗎？倘若家長發自內心地認同孩子只是孩子，他們的認知和體驗都還不夠，他們還在適應這個世界的種種，那么，還會出現流淚做完家庭作業、孩子大人都不開心的場景嗎？
　　瑪德琳的世界很歡樂，我們需要去好好營造這樣的歡樂世界，為了我們的孩子。
　　在20世紀40年代，《瑪德琳》受到了熱捧，貝梅爾曼斯創造的瑪德琳也像熊熊的火焰一樣，蔓延到世界各個角落。貝梅爾曼斯說，他知道瑪德琳將會在他的生命里成為一個傳奇——所以，到了50年代，他創作了更多瑪德琳的故事。
　　其實，孩子，也是爸爸媽媽的傳奇。這樣的傳奇，我們應該去呵護，也必須陪他一步一步，慢慢走進只屬于自己的經典人生。