一群有形又有音的字母人，4個有個性的標點符號小伙伴，在一個充滿了歡樂的字母學校里，發生了一連串令人捧腹的趣事。字母小i起床的時候把他頭頂上的“小帽子”遺忘在床上，到了學校，眾多字母小人兒一起幫他找帽子的替代品——字母小a找來了一枚橡果，字母小b找來了一個氣球，字母小c找來了一個時鐘……字母小i把這些替代品都試了一遍，但發現都行不通。標點符號一家人跑到鎮上的學校，和字母組成的單詞組成了一句句話。每一個標點符號都有自己的職責：感嘆號加強句子的語氣，問號讓句子變成提出問題的語氣，句號是一個句子的終止，逗號放在合適的位置用于斷句。標點符號家族的成員之間互相協作，為單詞提供幫助。字母小e平常總是默默無聞，不發出聲音，但到了關鍵時刻，大家發現沒有他是萬萬不行的。許多單詞的組成都必須以字母e結尾，字母小e幫助字母們組成了許多單詞。所以字母e雖然不發音，但用處很大。《趣味字母學校》以妙趣橫生的故事和引人入勝的方式教孩子們拼寫和閱讀單詞，了解標點符號在英語中的用處。 《標點符號來到字母學校》內容簡介 鎮上來了新的一家人：它們是標點符號！當感嘆號、問號、句號和逗號來到歡樂多多的字母學校，加入到字母組成的單詞行列，它們賦予了單詞句子的功能，像“哇！”“為什么？”和“是的。”但逗號不確定它屬于哪兒，它顯得有點礙手礙腳的。逗號默默地走開了，其他標點符號和字母剛開始沒發現逗號不見了。到了需要用到逗號的時候，他們怎么都找不到逗號，句子也不能按照正常規則組合在一起了。他們非常著急，直到找來逗號安插在句子中合適的位置，大家才又舒心的玩耍起來。繪本配以色彩繽紛的插圖和聰明的文字游戲，介紹了標點符號以及它們在語言中扮演的角色。

本系列是一套以3~6歲兒童為主要讀者群體的趣味故事圖畫書，故事不僅僅能讓孩子哈哈大笑，還能讓孩子思考其中所包含的單詞自然拼讀、常見口語交際句型、標點符號的使用等各種英語語言規則。3個擬人化的故事中，一個個英語字母和標點符號化身一個個小人兒，選用孩子熟悉的學校場景，暗含3條主要英語規則——字母的大寫規則、標點符號的使用規則、單詞的發音規則，同時還包括了150多個可以自然拼讀的單詞和30多個常見句型。《趣味字母學校》通過趣味盎然的擬人化故事，教孩子英語語言規則，其中《丟失帽子的字母小i》還榮獲了美國科羅拉多兒童文學大獎。它就是有這樣的神奇魔力，讓孩子在開懷大笑的同時，也能靜靜思考英語的使用規則，是一套讓孩子收獲頗豐的圖畫書。