這本繪本以動物為主題且包含極其鮮明的顏色，語言很有韻律，brown bear, brown bear, what do you see? I see a red bird looking at me.
Mommy, mommy, what do you see? I see your daddy watching TV. 不斷重復的句式，孩子很容易在生活中再現。
卡爺爺Eric Carle的想象力非常豐富，他的畫看似原始，但正好符號孩子的心理和認知需求，有可能家長或老師在和孩子讀這本Brown bear brown bear what do you see棕熊，棕熊，你在看什么？時發現卡爺爺Eric Carle的顏色運用貌似不符合實際，比如blue horse，purple cat，black sheep。如果你發現了，沒關系，當實際存在就好了，不用擔心孩子也會形成這種臆想思維。如果孩子發現了，就鼓勵孩子發揮自己的想象力，沒必要一定寫實，呵呵。想象力比百分之百貼近現實的觀察力更重要！
Eric Carle的這本經典書，有很強的韻律感，因此也是很多媽媽給寶寶啟蒙英文的開始。
PS：（孩子天生對韻律就很敏感。中文環境的孩子，會無師自通地說貓貓，狗狗，鴨鴨，車車，畫畫...等等，都是韻律的體現。我們用韻律的方式教孩子的越多，他們接受地也越多，而且對培養語感和樂感都有極大的促進作用。
給小寶寶講英文繪本，他們如果對繪本里的動物，人物，情景感興趣，我們無需按照英文書里的原話去一字一句地讀。只要順著他們的興趣點，帶著韻律的方式去講，就會順暢地多。
把英文的語音符號，用寶寶喜歡的方式，或者說用一種有親和力的方式，有效傳遞給寶寶們，在他們的腦海中形成一幅幅相應的畫面，甚至讓他們還能容易牢記和復述，才是其中的關鍵。）