3-6歲是孩子性格養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，孩子85%-90%的性格、理想和生活方式都是在這段時(shí)間形成的。這一階段的孩子自主性得到發(fā)展，行為習(xí)慣方面以玩為主，渴望角色參與模仿他人。這時(shí)候需要父母通過得當(dāng)?shù)姆绞饺ヒ龑?dǎo)孩子培養(yǎng)好性格。 這套來自日本暢銷220萬冊(cè)經(jīng)典繪本《小熊學(xué)校》姊妹篇《小熊繪本系列 3-6歲好性格與高情商養(yǎng)成書》正好適合孩子。全書以平凡的日常生活為主線，其優(yōu)美、溫暖的圖畫，為孩子營造出溫馨動(dòng)人的氛圍；通過兩個(gè)孩子的視角，運(yùn)用簡(jiǎn)練、感人的文字，風(fēng)趣俏皮地為孩子們展現(xiàn)了兄弟姐妹之間的深情。故事圍繞雙胞胎小熊露露和羅羅展開，她們聽話乖巧、善良聰穎、好奇心強(qiáng)，偶爾還會(huì)有點(diǎn)任性。她們照顧生病的媽媽、和新伙伴分享蛋糕、一同回憶幸福往事，這一切的點(diǎn)滴生活在作家畫家筆下，變得多姿多彩、曲折動(dòng)人，極富感染力，更是能引發(fā)小讀者強(qiáng)烈的代入感，進(jìn)而領(lǐng)悟書中的成長(zhǎng)啟迪。 整套書透出濃濃的幼兒心理學(xué)理論底蘊(yùn)，每本書附有“導(dǎo)讀”和“親子共讀加油站”，從兒童發(fā)展心理學(xué)的角度剖析孩子的種種表現(xiàn)，不僅幫助家長(zhǎng)理解孩子，而且告訴家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子解決情緒煩惱。尊重童心，童趣，呵護(hù)童年。
《遇見小王子》露露和羅羅遇到了兩個(gè)可愛的弟弟，他們四個(gè)人能友好的相處嗎？當(dāng)然！露露和羅羅不僅和兩個(gè)弟弟友好相處，還主動(dòng)分享了自己的蛋糕給兩位新朋友。閱讀故事，露露和羅羅教會(huì)你什么是分享，嘗試把自己的蛋糕分給朋友吃。
