我升上二年級，“小豆包”變成“大辣椒”啦！我有很多奇妙點子，還有很多秘密武器……數學課，學習測量真有趣，來量一量螞蟻洞有多大，媽媽的鞋跟有多高；家庭反嘮叨協會正式成立，作為副會長的我，帶領爸爸展開了抗議嘮叨游行活動......賴床是種病，得治，我有100種治療方法，你想知道嗎？二年級的校園家庭生活真是多姿多彩！
《小屁孩上學記》第二輯以日記體的形式、*人稱的口吻，生動記錄二年級小學生朱爾多的校園家庭生活趣事。作品從孩子的視角出發，細膩把握適齡兒童的心理特征，通過一系列幽默故事構建出二年級孩子的真實寫照。
作家黃宇從語言表達、故事架構、人物塑造等方面，運用創意日記體進行幽默表述，成功地塑造了小學生朱爾多、卜一萌、胡小涂、香香果等一系列鮮活飽滿的小屁孩形象，為讀者展現了一個自由、天然、純真的兒童世界。同時，能夠讓家長、教師真切地走近孩子，體悟他們的成長。
青年插畫家楊思帆以簡約、創意、靈動的繪畫風格，與文本默契地形成“幽默二重奏”，立體呈現了小屁孩們的典型特征。
這是一本學齡孩子的幽默成長指南，小學生日記起步的幽默范本。相信無論是孩子還是家長，在閱讀這套書的時候，除了會發自內心的開懷大笑，也一定會有所思考。
《小屁孩上學記》能夠給予孩子也包括他們周圍的成人是一種輕松愉快的閱讀體驗，它的故事是幽默好玩、細節豐富的，它的人物是生動活潑、個性十足的，它的場景是日常化、生活化的，它的敘述是詼諧風趣的，作品因此具有了很強的可讀性，這從“小屁孩”三個字的“愛稱”就能體現出來，有親昵的寵愛、有調侃和打趣、也有親和親切的態度。在整套作品中，教育的內容包括非常具體及實用的建議都是巧妙而自然地化入的，在歡樂的情趣氛圍中潤物無聲傳遞的，相對于同類型的讀物，這樣一種寓教于樂的呈現是值得稱道的。
————北京師范大學文學院教授 陳暉
