《鄭和西洋大冒險(xiǎn)3假?lài)?guó)師》 抵達(dá)錫蘭山，鄭和和清江水都變得心事重重。鄭和背負(fù)著當(dāng)朝皇帝朱棣的密令：追殺前任皇帝朱允炆；清江水則一直在尋找定位鐘，沒(méi)有定位鐘他無(wú)法回到現(xiàn)代社會(huì)。據(jù)傳，朱允炆、定位鐘都在錫蘭山。 當(dāng)鄭和一行人見(jiàn)到錫蘭山國(guó)王，國(guó)王身上的“龍”字腰牌引起鄭和注意，該腰牌本是朱允炆貼身之物，而國(guó)王稱(chēng)該腰牌為錫蘭山國(guó)師所贈(zèng)，國(guó)師此時(shí)正在胡楊煉丹。同時(shí)，有人告訴清江水，胡楊有個(gè)神奇之物，與定位鐘很相像。此外，清江水遇到一個(gè)秀美的女孩，女孩得了一種怪?。汉鷹畈?。這一切都指向同一個(gè)地點(diǎn)：胡楊。 清江水和王騎士來(lái)到胡楊，層層揭開(kāi)國(guó)師煉丹背后的驚天陰謀，鄭和船隊(duì)逐漸卷入錫蘭山的權(quán)力斗爭(zhēng)……至于定位鐘，清江水本已到手，卻被一只黑頭白身的大鳥(niǎo)突然叼走……
1. 《鄭和西洋大冒險(xiǎn)》是少兒探險(xiǎn)文學(xué)代表作品。這套共四冊(cè)的文學(xué)作品，將知識(shí)、品格、自我成長(zhǎng)融為一體。區(qū)別于市面上常見(jiàn)的少兒冒險(xiǎn)小說(shuō)，不浮夸，不做無(wú)根據(jù)想象和編造，而是將故事放在真實(shí)的歷史時(shí)空，扎扎實(shí)實(shí)地讓小主人公在真實(shí)的歷史中體驗(yàn)偉大的西洋航程，在持續(xù)的困境中磨礪自己的人文氣度。
2. “中國(guó)的貝爾”彭緒洛將親身探險(xiǎn)的感悟?qū)戇M(jìn)作品。作品里不僅包含野外生存知識(shí)和遇險(xiǎn)求生技能、獨(dú)立生活的能力，作者更將對(duì)大自然和生命的敬畏精神，以及不怕困難、克服險(xiǎn)阻的勇氣和智慧融入其中。
3．故事代入感強(qiáng)，引人入勝，成功點(diǎn)燃孩子閱讀興趣，再也不用擔(dān)心孩子不愛(ài)看書(shū)！故事主要講述13歲的當(dāng)代少年清江水穿越時(shí)空，巧遇鄭和下西洋，幫沿途各國(guó)平定戰(zhàn)亂與紛爭(zhēng)、剿滅索馬里海盜。情節(jié)緊湊、懸念不斷、步步為營(yíng)、想象力豐富，讀到停不下來(lái)。
4. 能激發(fā)出孩子勇于探索、主動(dòng)求知的精神，對(duì)課堂學(xué)習(xí)形成補(bǔ)充。主人公在突破重重困境的過(guò)程中，善于融會(huì)貫通多學(xué)科知識(shí)，科學(xué)知識(shí)——生物、天文、工程學(xué)、海洋學(xué)；文史知識(shí)——?dú)v史、地理、軍事、心理學(xué)、人文風(fēng)情。
5. 幫孩子練就不怕困難、解決問(wèn)題的過(guò)人智慧。主人公隨鄭和一路經(jīng)歷西洋航程，在做鄭和的小謀士的過(guò)程中展現(xiàn)出勇于擔(dān)當(dāng)、臨危不懼，善于動(dòng)腦、有勇有謀，思維縝密、邏輯性強(qiáng)，襟懷坦白、國(guó)際視野，扶危濟(jì)困、有情有義，團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的過(guò)人素質(zhì)。
