小豬去爺爺家串門(mén)，發(fā)現(xiàn)豬爺爺家有很多樂(lè)器，家庭成員們要組建一個(gè)家庭樂(lè)隊(duì)。由于小豬個(gè)子太矮，找不到適合自己的樂(lè)器，所有他根本就跟不上哥哥姐姐的步伐。哥哥姐姐也只顧自己彈奏樂(lè)器，沒(méi)有空搭理小豬。
他該怎么辦呢？但是當(dāng)這支無(wú)組織的家庭樂(lè)隊(duì)出現(xiàn)小意外，哥哥姐姐摔倒在地時(shí)，小豬有了一個(gè)主意：他們需要一個(gè)指揮家！小豬不但指揮了行進(jìn)樂(lè)隊(duì)的節(jié)奏，還讓他們的音樂(lè)更好聽(tīng)。
小朋友們通過(guò)讀這本書(shū)，除了能夠認(rèn)識(shí)不同的樂(lè)器，還能發(fā)現(xiàn)一個(gè)重要道理：每個(gè)人都有他的長(zhǎng)處，都會(huì)找到適合自己的位置，即使是年幼的小豬也能找到自己的用武之地！
小朋友們通過(guò)讀這本書(shū)，除了能夠認(rèn)識(shí)不同的樂(lè)器，還能發(fā)現(xiàn)一個(gè)重要道理：每個(gè)人都有他的長(zhǎng)處，都會(huì)找到適合自己的位置，即使是年幼的小豬也能找到自己的用武之地！
哈哈，這次的閱讀主要是為了讓寶寶了解西方的樂(lè)器，組成一個(gè)家庭樂(lè)隊(duì)所需的樂(lè)器還真不少呢，鼓、長(zhǎng)號(hào)、小號(hào)、大號(hào)，哈哈，樂(lè)隊(duì)當(dāng)然少不了指揮家！寶寶注意到了豬爺爺箱子里的指揮棒，寶寶最近總拿家里的搟面杖來(lái)當(dāng)指揮棒或者鼓棒，還真是拿他沒(méi)辦法呢，活學(xué)活用的精神很好。
