《戴高帽子的貓》
《戴高帽子的貓》無(wú)疑是50多年來(lái)全美最暢銷(xiāo)的兒童圖書(shū)之一，1999年美國(guó)教育協(xié)會(huì)評(píng)選了“100本最佳童書(shū)”，該書(shū)在“適于4-8歲兒童閱讀”書(shū)單中名列榜首。僅在美國(guó)，該書(shū)自1957年出版至今，銷(xiāo)量已超過(guò)800萬(wàn)冊(cè)，幾乎是每個(gè)孩子成長(zhǎng)階段必讀的書(shū)。
該書(shū)講述了一只帶著高帽子、打著領(lǐng)結(jié)的貓?jiān)谝粋€(gè)濕冷乏味的下雨天不期而至，帶給被媽媽留在家里百無(wú)聊賴(lài)的兩姊妹各種搞怪把戲的故事。家里所有的東西幾乎都成了貓的道具，以至于天翻地覆，最糟糕的是，貓還弄臟了媽媽漂亮的連衣裙……當(dāng)一切破壞搗蛋看似越演越烈的時(shí)候，門(mén)外傳來(lái)了媽媽的腳步聲，孩子們面對(duì)著一團(tuán)糟的屋子措手不及，他們?cè)撛趺疵鎸?duì)即將推門(mén)而入的媽媽呢？闖了那么多禍，戴帽子的貓又該如何收拾殘局呢？
1957年，蘇斯博士應(yīng)蘭登書(shū)屋邀請(qǐng)創(chuàng)作《戴帽子的貓》，全書(shū)僅用236個(gè)屬于6歲兒童識(shí)字范圍的單詞，就為大家展現(xiàn)了一個(gè)押韻連貫、妙趣橫生的故事，很快就吸引了孩子們的眼球，引起巨大反響。除趣味性和語(yǔ)言學(xué)習(xí)的實(shí)用性外，蘇斯博士作品也體現(xiàn)出極強(qiáng)的教育意義。《戴帽子的貓》給孩子們的警示就是：當(dāng)一個(gè)人在家時(shí)，是否應(yīng)該隨便放陌生人進(jìn)入家中？犯下了錯(cuò)誤，又該如何面對(duì)？給孩子讀一本《戴高帽子的貓》，看看他的反應(yīng)，相信他會(huì)給你一個(gè)意外的驚喜。
《戴高帽子的貓又來(lái)了》
繼1957年《戴高帽子的貓》受到廣泛歡迎后，1958年，蘇斯博士再為蘭登書(shū)屋的“Beginner Book”書(shū)系創(chuàng)新作——《戴高帽子的貓又來(lái)了》！毫無(wú)疑問(wèn)，這只貓的回歸仍帶著各式各樣的壞把戲……
這一次，媽媽同樣外出去城里了，臨走前，給薩莉和哥哥分配了掃雪的任務(wù)。滿院子的雪，什么時(shí)候才能打掃干凈呢？突然，戴高帽子的貓出現(xiàn)了！兄妹倆可不想搭理這只淘氣貓，可他竟然徑自闖進(jìn)屋里，躺在浴缸里吃蛋糕！吃完了，還留下一圈粉色的臟污，怎么也清理不掉。眼看兩兄妹急得干瞪眼，戴高帽子的貓自告奮勇——媽媽的白裙子、浴室的墻、爸爸的皮鞋、甚至是爸爸的大床……都成了他的工具，可是依然沒(méi)法除去這些討厭的臟污。這可怎么辦呢？只見(jiàn)這只大貓從頭上的帽子里變出小貓A，然后是小貓B、C、D、 E……它們一個(gè)比一個(gè)小，熱火朝天地要幫大貓清除臟污，卻越弄越糟糕！從小貓A到小貓Y，浴池里的一圈臟污由于這群小貓的存在，變成了整個(gè)院子的臟污，連雪也變成粉紅色的了！這群搗蛋的戴高帽子的貓總是越幫越忙！對(duì)了，還有一只小貓Z！它小得不能再小，你瞪大了眼睛也瞧不見(jiàn)。小貓Z能幫大貓和他的25個(gè)小伙伴清除這些臟污嗎？薩莉和哥哥能在媽媽回來(lái)前把雪打掃干凈嗎？
蘇斯博士《戴高帽子的貓》自創(chuàng)作之初就成了一個(gè)品牌，蘭登書(shū)屋“Beginner Book”的logo即為這只貓的高帽子。該書(shū)仍然使用6歲兒童能識(shí)別的200多個(gè)單詞，用押韻俏皮的詩(shī)句形式向孩子們講述了一只調(diào)皮搞怪卻又古道熱腸的貓的故事。孩子們不僅能從中鞏固A——Z等26個(gè)英文字母，還能輕松地學(xué)會(huì)像“cold”（冷）和“warm”(溫暖) ，“fun”(有趣 )和“down”（ 消沉）， “dig” (諷刺)和“pig” (豬)， “news”(新聞)和 “shoes”(鞋)等反義詞或諧音詞，寓教于樂(lè)，真是太棒了！
《你知道自己有多么幸運(yùn)嗎》
“在我年紀(jì)很小的時(shí)候，個(gè)頭兒也小小的，我遇見(jiàn)過(guò)一位老人，那是在刺刺沙漠……”老人看起來(lái)像卡通爺爺，又像個(gè)哲學(xué)家。他坐在一棵仙人掌的頂端，告訴書(shū)中年幼卻又滿臉沮喪的小聽(tīng)眾：“當(dāng)你覺(jué)得事情不盡人意，當(dāng)你感到煩惱憂慮，當(dāng)你開(kāi)始大發(fā)脾氣……你應(yīng)該像我一樣面對(duì)問(wèn)題！小家伙，告訴你自己，其實(shí)你非常非常幸運(yùn)！有些人比起你，可要不幸得多得多得多……哦，多得不可思議！”
故事中列舉了許多常人難以想象的令人聽(tīng)了都感覺(jué)著悲哀沮喪的景象，例如：可憐的阿里，他給叔叔割草，可那草長(zhǎng)得飛快，阿里割得越快，草長(zhǎng)得越快，他似乎永遠(yuǎn)都割不完這些草，而他吝嗇的叔叔每天只給他兩分錢(qián)作為報(bào)酬，這讓阿里根本沒(méi)法謀生；還有可憐的比克斯先生，他有一臺(tái)鼓鼓機(jī)，每天晚上鼓鼓機(jī)就會(huì)癟癟地縮成一團(tuán)，他不得不每天早上六點(diǎn)就起床，去修理那臺(tái)鼓鼓機(jī)，可當(dāng)他花了一整天的時(shí)間修完，夜晚就來(lái)了，于是鼓鼓機(jī)又癟下去了；再有可憐的慢條斯理先生，每天必須不斷地給字母t加橫兒，給字母i點(diǎn)點(diǎn)兒，因?yàn)檫@就是他的專(zhuān)職工作……
《你知道自己有多么幸運(yùn)嗎》創(chuàng)作于1973年，通過(guò)簡(jiǎn)單的讓兒童能夠想象和體味的場(chǎng)景，蘇斯博士輕松生動(dòng)地傳達(dá)給孩子們一個(gè)真理——想想那些更糟糕的情況，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不是最差勁的，你其實(shí)是一個(gè)幸運(yùn)兒！以此培養(yǎng)孩子樂(lè)觀的生活態(tài)度。
《慷慨大方的麋鹿》
在《慷慨大方的麋鹿》中，友好慈善的麋鹿長(zhǎng)了一雙又大又漂亮的鹿角，許多動(dòng)物以此為舒適的住處安頓下來(lái)。這給麋鹿帶來(lái)了很多麻煩，他雖不大情愿，卻從來(lái)不拒絕動(dòng)物們的入住。最后，連狗熊、跳蚤都到鹿角上安家落戶(hù)了。鹿角上的住客們只管自己舒服，對(duì)麋鹿從來(lái)都沒(méi)有半句感謝之言。冬天來(lái)了，他們不許麋鹿到河對(duì)岸去覓食，可憐的麋鹿似乎只有等著餓死的份了。在饑寒交迫的日子里，獵人們爭(zhēng)相捕殺麋鹿，麋鹿頂著沉重的鹿角拼命地逃跑，他能擺脫被獵殺的命運(yùn)嗎？
蘇斯博士在書(shū)中涉及了人與人交往中友善、寬容和體諒的道德問(wèn)題，通過(guò)夸張的想象賦予了故事充滿趣味的語(yǔ)言以及色澤明亮飽滿的卡通圖畫(huà)，他讓孩子們?cè)谳p松閱讀的同時(shí)體會(huì)和明白與人交往中同理心的重要性，將寬容、友善、愛(ài)心潛移默化移植入孩子心靈。
古靈精怪的圖畫(huà)，天馬行空、極富創(chuàng)意的故事，幫助孩子開(kāi)拓思維，擴(kuò)張想象力
簡(jiǎn)單而富有韻律的英文原文，朗朗上口，孩子學(xué)習(xí)地道美語(yǔ)的入門(mén)童書(shū)
譯文保持原文詩(shī)體風(fēng)格，同樣講究韻律，有效促進(jìn)親子互動(dòng)
世界童書(shū)大師的經(jīng)典之作，見(jiàn)證美國(guó)啟蒙教育的力作，陪伴幾代孩子成長(zhǎng)的親密朋友
蘇斯博士作品，全球銷(xiāo)量逾300000000冊(cè)。2-4歲親子共讀，5-10歲自主閱讀。
這一次，讓蘇斯博士掀起一場(chǎng)閱讀風(fēng)暴，讓你的孩子從此被英語(yǔ)的魅力吸引，改變對(duì)閱讀的看法，愛(ài)上英語(yǔ)，愛(ài)上閱讀，就從蘇斯博士開(kāi)始！
他的書(shū)改變了一代人對(duì)兒童書(shū)籍的看法。他讓兒童文學(xué)變得如此生動(dòng)、活潑，讓孩子們發(fā)現(xiàn)原來(lái)閱讀可以如此有趣！ ——馨 蘭 蘇斯博士是我最喜歡的兒童作家之一，我在很小的時(shí)候就已經(jīng)能夠輕松讀懂書(shū)中
