跌倒沒(méi)關(guān)系，你總能爬起來(lái)。穿兩只不一樣的襪子沒(méi)關(guān)系，別人可能也會(huì)試一試。……在書(shū)中的每一頁(yè)里，托德·帕爾都在用色彩豐富、兒童喜歡的方式告訴孩子們：犯錯(cuò)誤沒(méi)關(guān)系，你就是這樣學(xué)習(xí)的！
這本書(shū)擁抱了生活中的開(kāi)心意外，那些錯(cuò)誤和一團(tuán)糟可以引導(dǎo)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自我。托德·帕爾那深受孩子喜愛(ài)的標(biāo)志性粗線條插畫(huà)，他那想讓讀者自我感覺(jué)更好、鼓勵(lì)讀者去做出一些新嘗試并且敢于探索新路徑的熱情，把這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中的重要主題表現(xiàn)得既生動(dòng)又形象。
適讀年齡：2-6歲
★犯錯(cuò)誤不是愚蠢、無(wú)能、沒(méi)出息，我們就是這樣學(xué)習(xí)的
★一部讓孩子找到成長(zhǎng)安全感的愛(ài)心之作
★《紐約時(shí)報(bào)》暢銷(xiāo)書(shū)作家托德·帕爾作品
★榮獲2014年美國(guó)國(guó)家教育出版物獎(jiǎng)（銀獎(jiǎng)）
★讓犯錯(cuò)誤成為學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)
★幫孩子樹(shù)立自信心、自尊感和正確的“錯(cuò)誤觀”，讓孩子安心、勇敢地探索新事物，發(fā)展自我意識(shí)
★以開(kāi)放的心態(tài)擁抱生活中的小意外，把“錯(cuò)誤”轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)
★淺顯易懂的文字表達(dá)，輪廓鮮明、多彩亮麗的插畫(huà)，標(biāo)志性的托德·帕爾式作品不僅征服孩子，也吸引成人
很少有童書(shū)作家能吸引成人，但是，當(dāng)這樣的事情發(fā)生時(shí)，通常都很神奇，比如蘇斯博士、謝爾·希爾弗斯坦……好吧，我又找到一個(gè)能加進(jìn)這個(gè)名單里的人——托德·帕爾。
——《堪薩斯城明星報(bào)》（美國(guó)）
52歲的托德·帕爾，憑借好玩有趣、色彩明亮的插圖和明白易懂的表述，征服了4-6歲的孩子們，還有他們的老師和父母。在現(xiàn)今完美主義的競(jìng)爭(zhēng)旋渦中，是帕爾明確地宣布：把顏色涂在線外沒(méi)關(guān)系，喜歡爆炸頭沒(méi)關(guān)系，有時(shí)候感覺(jué)孤獨(dú)沒(méi)關(guān)系。
——美聯(lián)社
這些用黑色線條畫(huà)出來(lái)、設(shè)置在色彩豐富的背景中的插畫(huà)輪廓突出、顏色明亮，會(huì)讓這本書(shū)成為小組分享和討論的完美之選。
——《學(xué)校圖書(shū)館雜志》
這本吸引人的圖畫(huà)書(shū)向小讀者們保證：嘗試新事物也不錯(cuò)。在每一個(gè)跨頁(yè)中，左頁(yè)都會(huì)介紹一種行為（“跌倒沒(méi)關(guān)系”），緊接著右頁(yè)會(huì)是一個(gè)積極的結(jié)果（“你總能爬起來(lái)”）。這種重復(fù)的結(jié)構(gòu)——困境和困境被解決——?jiǎng)?chuàng)造出一種很棒的節(jié)奏，既適合大聲朗讀，又能引導(dǎo)孩子們進(jìn)行頭腦風(fēng)暴來(lái)想出更多相似的句子。小讀者們會(huì)從書(shū)中得到撫慰，因?yàn)檫@些日常經(jīng)歷（牛奶灑出來(lái)、不知道答案、害羞）會(huì)發(fā)生在任何人身上，他們將會(huì)接收到有關(guān)自信和同情心的積極信息。帕爾獨(dú)特的插畫(huà)像動(dòng)畫(huà)片里的畫(huà)面，因黑色的粗線條輪廓和生動(dòng)鮮明的色彩而別具一格，而且，它們也足夠大，可以在小組里清晰地展示。插圖除了和文本緊密對(duì)應(yīng)外，還有許多幽默和奇思妙想的細(xì)節(jié)。在一對(duì)一的分享或故事時(shí)間里，這本書(shū)也同樣是個(gè)很棒的選擇，它肯定會(huì)像帕爾其他被孩子們喜歡的作品一樣，大受歡迎。
——《書(shū)單》
帕爾鼓勵(lì)讀者們把犯錯(cuò)誤看做發(fā)展自身的機(jī)會(huì)。在他妙不可言的風(fēng)格中，帕爾表現(xiàn)了一種令人安心的混搭，一部分像凱斯·哈林，一部分像《芝麻街》。
——《科克斯書(shū)評(píng)》
