《假如給我三天光明》 美國當代知名作家海倫 凱勒的散文代表作。該書的前半部分講述了海倫變成盲聾人后的生活，以及沙利文老師如何幫助她，教她發(fā)音、說話、閱讀和體會不同事物的美妙。海倫感受到了生活中的愛，并擁有了希望。小說后半部分講述海倫的求學生涯，以及她如何體驗各種豐富多彩的生活。海倫·凱勒的故事告誡身體健全的人們應(yīng)當珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
有一些孩子之所以拒絕閱讀名著，表現(xiàn)出沒有興趣、害怕或者討厭，其實有著很充分的理由。因為名著原著對許多小學生而言，也許真的太難了。低年級小學生還會遇到不少生字。更重要的是，花這么長時間讀完了，發(fā)現(xiàn)語文能力好像也沒有明顯提升……這些問題的癥結(jié)在于，小學生在課余閱讀中欠缺恰當?shù)闹敢洼o導。
《新課標·小學生拓展閱讀》美繪注音叢書 是專為小學低年級學生量身打造的課外拓展閱讀系列，所編選的古今中外經(jīng)典名著均為教育部推薦書目，依據(jù)《義務(wù)教育小學語文課程標準》，配合小學語文課程教學計劃。本系列圖書的每一章節(jié)均增設(shè)了多個特色小版塊，讓孩子在享受高品質(zhì)文學經(jīng)典滋養(yǎng)的同時，穩(wěn)步提升閱讀能力和寫作能力。
★ 降低閱讀難度，掃除閱讀障礙，提升閱讀信心
將原著進行適當改編，降低閱讀難度，保留原著精髓；加注音，學習新字詞，避免因查字典而中斷閱讀。
★ 一流的手繪彩色插圖，提升閱讀興趣
每兩頁至少配有一幅手繪插圖，緩解閱讀倦怠感，讓故事更加引人入勝。
更為精彩情節(jié)配上了精美的全頁手繪彩圖，極大增強了故事的感染力。
在原著文字之外，增加了新的藝術(shù)表現(xiàn)形式，附加了新的藝術(shù)價值。
