針對3-6歲兒童情感與成長發(fā)展的需要,用親情、友誼、自我成長的故事幫助孩子完成成長過程中的品質(zhì)塑造和情感發(fā)展,同時(shí)積極、鮮活的動(dòng)畫人物形象帶領(lǐng)孩子真實(shí)、真切地體驗(yàn)親情、友誼、夢想的力量。這段輕松、愉快的閱讀體驗(yàn)可以在父母與孩子之間建構(gòu)童年記憶與現(xiàn)實(shí)成長的共情橋梁,實(shí)現(xiàn)親子閱讀良好互動(dòng)的同時(shí)提高孩子自主閱讀的能力。