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Brendan treats others impolitely in class and ends up in a chair by himself. When his time-out is over, the young dinofour proves to his class that he understands the importance of self-control. Delightful illustrations perfectly capture four-year-old behavior in this series about dinosaur preschoolers.
調(diào)皮搗蛋的小恐龍Brendan又闖禍啦！他在玩游戲的時(shí)候把正在玩其它游戲的Tara給推倒在地了。在老師Mrs. Dee的調(diào)解下，Brendan暫時(shí)收斂了。不一會(huì)兒，他又搶了正在畫畫的Tracy手中的筆，然后還毀了她的作品。這一切讓Mrs. Dee意識到需要用計(jì)時(shí)隔離的方法來讓Brendan反思今天的粗暴行為。被要求獨(dú)自坐在小椅子上，也不能參與其他小恐龍的游戲，Brendan覺得這三分鐘特別難熬。看到其他小恐龍玩得那么愉快，他心里癢極了。在計(jì)時(shí)隔離結(jié)束后，Brendan有沒有經(jīng)過反思而有一些進(jìn)步呢？
現(xiàn)在幼兒園中，逐步有一些老師采用了計(jì)時(shí)隔離的方法，讓脾氣暴躁，粗暴對待其他小朋友的孩子反思自己的行為。讀了Brendan的故事后，小朋友能夠知道：控制自己的情緒是很重要的事情，這樣才能和其他小朋友友好地合作，開心地游戲。如果被老師計(jì)時(shí)隔離了，要珍惜這三分鐘，使自己的負(fù)面情緒慢慢走開，從而再次回到游戲中去。
Dinofours系列 是一套非常貼近孩子日常生活的有聲繪本。
故事的主角是一群天真可愛的小恐龍，是每個(gè)小朋友的化身。各有自己的個(gè)性特色與小小缺點(diǎn)，每天遇到各種各樣的事件 有各種各樣的煩惱與困惑，但是最后總能在大家的共同努力下解決問題。孩子在閱讀過程中，就像親身經(jīng)歷了一場又一場的小風(fēng)波。故事中聰明睿智的老師Mrs. Dee扮演著重要的角色，她總是細(xì)心觀察孩子的變化，適時(shí)給予引導(dǎo)與支持。
恐龍寶寶的故事可以讓孩子們想起第一次上學(xué)時(shí)的不安和適應(yīng)學(xué)校生活后的開心（It’s Time for School!），與伙伴們相處時(shí)的快樂與煩惱（I’m not Your Friend!& I’m Having a Bad Day!& I’m the Boss!& It’s Snowing! ），遇到?jīng)_突時(shí)的煩躁和自我控制（It’s Time-Out Time! &I’m Super Dino!），外出游玩時(shí)的困惑與興奮（It’s Class Trip Day! & It’s Beach Day!& It’s Apple-Picking Day! ）以及面對突發(fā)狀況時(shí)的害怕與釋然（I’m Super Dino!& Where’s Mommy?）等等。
推薦家長同時(shí)購買配套CD
CD內(nèi)容精彩，包含內(nèi)文朗誦與故事中的歌曲，專業(yè)配音發(fā)音清晰, 歌曲好聽。在幫助孩子加強(qiáng)英語聽力的同時(shí)還發(fā)揮伴讀功能，能幫助擔(dān)心自己口語不標(biāo)準(zhǔn)或沒有讀書時(shí)間的家長，讓孩子享受原汁原味的英語繪本，一邊聽，一邊讀，一邊唱！
