中國(guó)婦聯(lián)兒童工作部*發(fā)布的全國(guó)家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查的主要結(jié)果和核心數(shù)據(jù)顯示，“兒童安全問(wèn)題”已成為父母關(guān)心的重點(diǎn)。“做自己的安全衛(wèi)士”是韓國(guó)教育部向韓國(guó)小學(xué)生指定的安全教育繪本，涵蓋了少年兒童在生活中常見(jiàn)的10大安全主題，包括校園安全、家庭安全、食品安全、藥品安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全、人身安全等。本書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)有趣的故事，配以色彩亮麗又充滿童趣的插圖，還原了多種生活場(chǎng)景，講述了在不同環(huán)境下需要重視的安全問(wèn)題，讓讀者在閱讀本書(shū)時(shí)，樹(shù)立安全意識(shí)，將安全知識(shí)牢記于心，平安成長(zhǎng)。
★采用兒童喜歡的故事形式，提取孩子日常生活的各種場(chǎng)景，著重培養(yǎng)孩子單獨(dú)面對(duì)危險(xiǎn)的處理能力
★提取了孩子在日常生活的各種場(chǎng)景，設(shè)置了不同環(huán)境下可能會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn)情況，可進(jìn)行角色扮演
★對(duì)校園暴力進(jìn)行了更準(zhǔn)確、精細(xì)的界定，讓孩子了解校園暴力的具體表現(xiàn)形式，預(yù)防校園暴力行為的發(fā)生
★與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全、玩具及文具安全等進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，為孩子的安全成長(zhǎng)提供了全方位的保障
李鐘恩，韓國(guó)兒童文學(xué)作家，韓國(guó)小說(shuō)協(xié)會(huì)會(huì)員，兒童文學(xué)理論家，畢業(yè)于京畿大學(xué)文藝創(chuàng)作系。1990年獲《現(xiàn)代小說(shuō)》中篇小說(shuō)獎(jiǎng)，2002年獲韓國(guó)“文學(xué)地帶”兒童文學(xué)獎(jiǎng)，作品《販賣(mài)秋天的魔法師》被選入韓國(guó)小學(xué)教材。先后在《兒童寫(xiě)作理論》發(fā)表“寫(xiě)作的一二三”（共13卷），在《教材研究》中發(fā)表“閱讀、討論、論述教科書(shū)中的童話課程”（共36卷），在《歷史、人物傳說(shuō)》中發(fā)表了“轉(zhuǎn)換歷史的人物，歷史中成長(zhǎng)的任務(wù)”（共50卷），2010年獲得MBC（文化放送株式會(huì)社，是韓國(guó)三大電視主流媒體之一，有“韓劇王國(guó)”之稱）創(chuàng)作大獎(jiǎng)。
遵守紀(jì)律我可以.校園安全
這些東西我不要.文具及食品安全
一個(gè)人在家我能行.家庭安全
這些事情我不做.藥物及網(wǎng)絡(luò)安全
勇敢說(shuō)出別碰我.誘拐及走失事件預(yù)防
出門(mén)我會(huì)更小心.交通安全
與人相處我懂禮貌.暴力傷害事件預(yù)防及人身安全
緊急狀況我不慌張.急救處理
玩的時(shí)候我守規(guī)矩.戶外活動(dòng)安全
災(zāi)難面前我有辦法.災(zāi)難避險(xiǎn)
