本書屬于兒童文學(xué)類圖書。本書以通俗易懂，風(fēng)趣幽默的語言，向孩子講述故事中的文化及博物學(xué)，是適合5歲以上小朋友閱讀的科普類讀物。本書選取鴨禽、攀禽、陸禽、猛禽、涉禽、鳴禽和游禽七個生態(tài)類型的鳥，以博物學(xué)視角從歷史、民俗、動物、神話等方面，揭開一個神秘而有趣的禽類世界，為孩子講述中國歷史中的禽類以及它們背后的神話傳說、文化淵源、歷史演變、地理環(huán)境及行為習(xí)性。以《清宮鳥譜》的精美原畫為配圖素材。跟著前人的足跡，探尋奇珍異獸的奧秘。讓孩子們通過百鳥之窗，循著有趣的故事，去了解這片大地上曾經(jīng)發(fā)生過的事情，那些早已經(jīng)消失了的，或者尚且存在的鳥類故事。同時，對鳥類生活的地理環(huán)境和習(xí)性分析，告訴孩子們這種動物是否真實存在過。
適讀人群 ：7-10
★ 獻(xiàn)給紫禁城600周年，來自故宮的百科圖鑒，有趣有料的動物傳奇
這是一套連乾隆皇帝都愛不釋手的枕邊書。清代乾隆時期，由皇家收藏的動物圖鑒《獸譜》、《鳥譜》、《海錯圖》，是中國古代動物物種的一套傳世巨著，在中國古代文化史和科技史上，實為罕見。《故宮里的博物學(xué)》以這套清宮典藏為藍(lán)本，精選其中120種神奇動物，用大幅故宮藏畫，講述讓人大開眼界、聞所未聞的動物傳奇。
★ 專家審讀，以現(xiàn)代博物學(xué)的探究方式，解讀120種陸地、天空、水生的神奇動物
打破人文與科學(xué)的界限，從文學(xué)、藝術(shù)、動物、地理、自然、民俗、神話、志怪、典故、歷史等方面，講述神奇動物的妙趣故事，讓孩子在大開眼界，充分滿足好奇的同時，融會貫通掌握自然科學(xué)與中華文化知識。
★ 針對中小學(xué)學(xué)習(xí)痛點，額外滿足孩子學(xué)習(xí)硬知識的需求
用妙趣生動的故事，緊扣中小學(xué)語文、歷史、科學(xué)、地理、生物等主干學(xué)科，讓孩子在捧腹大笑之余，掌握必修的知識，培養(yǎng)孩子古詩詞鑒賞和古文閱讀能力。
★ 名家、名人、名師，聯(lián)合力薦
中國國家圖書館少兒館館長王志庚擔(dān)任本書特約編輯，故宮博物院影視所所長祝勇?lián)伪緯扑]專家，中國科學(xué)院動物研究所博士、科普作家張勁碩擔(dān)任本書專業(yè)審讀，金牌閱讀推廣人陳賽、李一慢、三川玲、楊滌，以及原北京四中特級教師連中國、人大附中特級教師于樹泉、江蘇盛澤實驗中學(xué)校長薛法根，聯(lián)名誠意推薦。
這套中國版“神奇動物在哪里”，每個孩子的書架上都值得擁有，與常見的動物百科不同，這套書根植于故宮這座文化寶藏，不僅給孩子講解現(xiàn)實中存在的飛鳥魚獸，更有讓孩子腦洞大開，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的神獸，讓孩子在充分滿足好奇的同時，融會貫通掌握自然科學(xué)與中華文化知識。
——中國國家圖書館少兒館館長 王志庚
這套繪制于康乾盛世的皇家動物百科圖鑒，既吸取來自歐洲文藝復(fù)興時期西洋繪畫的光影技巧，又和中國審美趣味與文化內(nèi)涵完美結(jié)合，具有獨特的藝術(shù)價值。翻開這套百科圖鑒，不僅能了解關(guān)于動物的知識，還能帶提升孩子的審美能力。
——故宮博物院影視所所長 祝勇
今日熱愛博物學(xué)者愈多，常聽聞崇洋之說，動輒他國博物學(xué)如何好也，如近年博物畫出版興起，擁躉不乏。當(dāng)我等翻閱故宮所藏清宮畫，不得不瞠目結(jié)舌，工筆精巧，妙窮毫厘，呼之欲出，難道非博物畫乎？誠然，國人不缺想象力，對各種動物亦有虛化，后世嘗有訛證，但理應(yīng)置于大歷史大文化下考察。文化自信非空談，了解吾國文化歷史或脈絡(luò)尤為重要！此套書使我們有更清晰的了解與認(rèn)識。是為薦。
——中國科學(xué)院動物研究所博士、國家動物博物館科普策劃總監(jiān) 張勁碩
《故宮里的博物學(xué)》這套書用兒童化的表達(dá)，現(xiàn)代博物學(xué)的探究方式，把中國文化的神奇魅力與生動有趣的自然科普貫穿在一起，打破了人文與科學(xué)的邊界，讓孩子在讀故事的同時，不知不覺培養(yǎng)起博古通今的能力。——著名閱讀推廣人 李一慢
古人說，“博物洽聞，通達(dá)古今”，這恰好就是這套《故宮里的博物學(xué)》的本意，不僅給孩子講解動物的特征和習(xí)性這些科普知識，更把歷史文化知識融入趣味的動物傳奇里，有趣有料，充分拓展孩子的視野和想象的邊界。——著名閱讀推廣人 三川玲
故宮是一座讀不完的大寶藏，翻開這套書，孩子們不僅走進(jìn)了紙上博物館，更是進(jìn)入了中國版的神奇動物世界，那些長相奇特的動物和玄幻離奇的故事，正是培養(yǎng)和激發(fā)孩子想象力和創(chuàng)造力的源泉。——著名閱讀推廣人 楊滌
這是一套有趣的皇家動物圖志百科，故事娓娓道來，讀來妙趣橫生，同時有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)基礎(chǔ)，結(jié)合現(xiàn)代科學(xué)研究結(jié)果，有理有據(jù)，讓孩子眼界大開。——北京四中特級教師 連中國
這套書中既包含神話傳說、風(fēng)俗典故，又將傳統(tǒng)文化與自然科學(xué)融為一體，讓孩子融會貫通看問題，學(xué)會建立事物之間的聯(lián)系，從小養(yǎng)成博古通今的素養(yǎng)。——人大附中特級教師 于樹泉
書中涵蓋多種學(xué)科的知識，與中小學(xué)部編教材相呼應(yīng)，以孩子喜歡的方式講述，帶來閱讀快樂的同時，也可儲備考點知識。——江蘇盛澤實驗中學(xué)校長 薛法根
愛美之心，人皆有之。人如此，鳥亦如此。山雞極愛自己五彩斑斕的羽毛，每每見 到自己在水中的倒影，它就會忘乎所以，情不自禁地跳起舞來，甚至跳得頭暈眼花落水而 死。它長得像鳳凰，卻又沒有鳳凰的德行，古人因此給它起名“啞鳳”。
據(jù)說三國時期，南方有人向曹操進(jìn)獻(xiàn)了一只美麗的山雞，說這只山雞非同尋常。在 此之前，曹操對山雞早已有所耳聞，聽說它生性善舞，就想親眼見識一下它跳舞的樣子， 于是吩咐手下:“有誰能逗引山雞跳舞，重重有賞!”眾人將山雞團(tuán)團(tuán)圍住，山雞哪里肯 從，上躥下跳，就是不跳舞。隨行大臣你看著我，我看著你，只得甩甩袖子，無可奈何。
在一籌莫展之際，公子蒼舒(曹沖)走到父親耳邊低聲說了幾句，曹操點頭稱贊。
曹操派人找來一面大鏡子，搬到山雞面前。在場的每個人都瞪大眼睛，屏住呼吸， 等著看山雞是否會跳舞。起初，山雞對鏡子毫無興趣。過了一會兒，它若無其事地走到鏡 子面前。突然，山雞眼睛一亮，興奮地跳起舞來。它高興地跳啊跳啊，一直跳到筋疲力盡， 倒在鏡子旁邊。
山雞有很多名字，比如野雞、山雉、冠雉等。在中國，分布比較廣的山雞是環(huán)頸雉。 雄性環(huán)頸雉身著華麗羽衣，身上的羽毛閃閃發(fā)光。它有兩簇黑色耳羽，臉上像抹了紅胭脂， 頸部的白環(huán)像戴著一條銀白色項鏈。它喜歡站在高處眺望遠(yuǎn)方，還經(jīng)常拖著長長的尾羽穿 梭在叢林中。相對而言，雌性環(huán)頸雉衣著樸素，不過這有利于藏身，不易被掠食者發(fā)現(xiàn)。
在繁殖期，雄性環(huán)頸雉經(jīng)常在自己的領(lǐng)地鳴叫，為了爭奪雌性，還會大打出手，直 到趕走競爭者才罷休。曹操那只照鏡子的山雞會不會以為有另一個雄性在與自己斗舞，所 以一直不停地跳呢?
