尖端科學：科學能拯救地球嗎
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作者：15.00
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年齡/主題/大獎/大師：
6-8(1-2年級)、8-10(3-4年級)、科普、
內(nèi)容簡介
我們?nèi)祟愓谠庥鰢乐囟o迫的能源危機，全球天氣正在逐漸變暖，人為發(fā)展造成的污染遍布地球各個角落。怎么拯救我們的家園—地球？用火山研究? 用一種替代燃料？用聚變能量？在家就能拯救地球。把暫時不去的房間的燈關上；將垃圾分類后扔掉；購物時使用布袋和紙袋代替塑料袋。盡你所能善待地球，好好學習，天天節(jié)能。
編輯推薦
我們生活的世界靠一個巨大的智慧體系支撐著——科學。科學很深奧，拿起一本《科學》雜志，里面的文章，我們可能連一個句子都看不懂。我們享受著科學帶來的一切，但科學家現(xiàn)在在做些什么事，他們在思考些什么？這些卻離我們很遠很遠。
不過當那些工作在科學前沿的專家們坐在我們面前，用我們聽得懂的語言，介紹他們正在做的事情，描繪他們所看到的這個宇宙，剖析生活中一切的來龍去脈，銜接尖端科學和我們在學校里所學的那些基本原理，一切博大精深就變得如此明晰清澈，世上萬物的關聯(lián)交織變得如此引人入勝，世界變得如此充滿驚奇和美妙。
該系列內(nèi)容源自美國科學教育延伸讀物，是哈佛和美國國家實驗室的專家學者為科學教室特別設計的，強調(diào)素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)孩子們的想象力、創(chuàng)造力、幽默感、責任感和合作精神。好的科普讀物，不僅僅在于趣味和知識，更重在眼界拓寬和素質(zhì)培養(yǎng)，在于激發(fā)孩子們的想象力和好奇心，同時讓孩子在閱讀中找到認識科學的方法。畢竟，在知識爆炸的時代，獲取知識的能力才是最重要的。
書摘與插圖
