
1、學習習慣——上學了,學習是頭等大事:
小羚羊柯爾特上課不能集中注意力,而且因為剛上學,他并不知道該怎樣聽課、怎樣回答老師的問題;小豬安卡總是完不成作業,而且即便寫完了錯誤也特別多;小老鼠蒂莫對考試的認識不夠,結果考了很差的成績……面對這些學習問題,他們該怎么做呢?
一年級開家長會,從校長到班主任都會強調這句話:小學一、二年級是幫孩子養成良好生活和學習習慣的關鍵期。這絕不是“危言聳聽”,小學低年級就是要培養孩子的自我管理能力,甚至比學習都重要!
上課注意力不集中,不認真聽講;
寫作業“困難戶”,馬虎大意總寫錯;
自理能力差、做事拖拖拉拉;
自卑、膽小、玻璃心,承受不了挫折和壓力;
缺乏安全意識;
表達能力差;
……
升入小學后,孩子即將面對更具規則和秩序性的集體生活、具有一定強度的學習內容、跟幼兒園完全不同的學習方式、對自理能力和情商的新一輪鍛煉和挑戰……如果孩子不能適應這些變化,很容易造成注意力不集中、做作業困難、做事拖拉馬虎、遇事悲觀被動等問題,甚至會導致厭學情緒!
《一年級——學會管自己》涵蓋一、二年級小學生可能遇到的各種問題,給予孩子生活習慣和學習方法的詳細指導,教孩子學會管理自己,養成好習慣。
家長的擔心:
“孩子上課老是東張西望、玩鉛筆,就是不聽課……”
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