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圖書詳情

從小愛數(shù)學-愛麗絲洞穴探險-點線面
ISBN:
作者:文/(韓)尹志妍 圖/(韓)樸惠珍 譯/章科佳
出版社:湖南少年兒童出版社
出版日期:2016年11月
年齡/主題/大獎/大師: 5-6(大班)、6-8(1-2年級)、8-10(3-4年級)、數(shù)學、趣味、
內(nèi)容簡介

愛麗絲洞穴探險 ?點線面
曬太陽的愛麗絲居然遇見了一只會說話的兔子?這等稀奇的事愛麗絲怎么能錯過?她趕緊追了上去。砰——愛麗絲追著兔子掉進了一個神奇的洞穴。點的房間、直角的房間、三角形的房間、正方形的房間、圓形的房間……好多奇妙的房間啊!跟著兔子探險的愛麗絲,
在這些房間里又會遇到怎樣的奇遇呢?

編輯推薦

數(shù)學不但是科學之母,更是了解任何其他科學的基礎,它和我們的日常生活密不可分;不僅如此,數(shù)學帶來的獨立思考、判斷、邏輯分析及解決問題的方法,都能讓孩子終身受益。
然而,在許多人眼中,數(shù)學是很難的。怎樣才能讓孩子對數(shù)學感興趣,怎樣才能讓孩子覺得學數(shù)學不是一件苦差呢?
數(shù)學的啟蒙是個關鍵。如果一開始就能抓住孩子的好奇心,孩子對數(shù)學就會產(chǎn)生興趣,并且會有進一步探索的欲望;如果一開始就把嚴肅的、冰冷的計算和公式擺在孩子的面前,孩子的心里恐怕就已經(jīng)埋下了“厭惡”的種子。
那么,怎樣做才算是成功的啟蒙呢?
我們要給孩子講“加法”的時候,讓孩子瞧一瞧,窮小子馬丁是如何運用他的智慧,守護金羊并*終迎娶公主的,怎么樣?
我們要給孩子講“減法”的時候,讓孩子參加大塊頭老虎和小不點蛤蟆的滾蒸籠比賽,怎么樣?
我們要給孩子講“分數(shù)”的時候,讓孩子偷偷地跟著白雪公主,一齊逃出皇宮,遇到七個小矮人,怎么樣?
我們要給孩子講“幾何圖形”的時候,讓孩子跟隨玩具士兵,一路戰(zhàn)勝敵手,*終完成奇幻冒險,怎么樣?
……
聽起來不錯吧!這就是“從小愛數(shù)學”這套叢書的妙處所在。孩子的*愛是故事,那就讓數(shù)學知識融入到一個又一個有趣的故事中去吧!學好數(shù)學,變得像讀故事一樣簡單好玩!
★輕松閱讀好玩故事,享受數(shù)學妙趣
玩具士兵用幾何魔法塊完成歷險,灰姑娘在長度精靈的幫助下、克服繼母的刁難,辛巴達的秘密武器打開一個神奇的世界……在一個個新意迭出又冒險刺激故事里,籍由孩子愛看故事的“本能”,讓孩子在輕松有趣的故事里激發(fā)學習數(shù)學的興趣。
★科學進階循序漸進,打好數(shù)學基礎
精心挑選孩子入園和入學階段*需要同時也是*感興趣的數(shù)學主題,從認識“數(shù)字0—10”“數(shù)字10—100”等,逐步過渡到數(shù)字的加、減、乘、除的運算,再延伸至對分數(shù)、時間、測量、對稱、集合、規(guī)律、幾何圖形和立體圖形等的理解……從易到難、循序漸進,幫助孩子一步步建立基礎的數(shù)學概念。
★趣味解說數(shù)學概念,構(gòu)筑數(shù)學思維
以趣味為導向,并與音樂、運動、文學、美術等其他領域相聯(lián)結(jié),故事內(nèi)容與欄目設置多元有趣,分類集合、找規(guī)律、觀察推理、立體形狀的分割與組合……孩子在閱讀和游戲中潛移默化地感受數(shù)學智慧,建立邏輯概念,構(gòu)筑數(shù)學思維。
★舉一反三生活運用,培養(yǎng)探索能力
以貼近孩子日常生活體驗的情境,深化孩子動手玩樂的樂趣,提高解決問題的能力,培養(yǎng)主動探索的精神。

他們說

妖怪笨笨吃飯團 ?數(shù)字0—10
紡車,紡車,紡起來 ?數(shù)字10—100
守護金羊的神奇法寶 ?加法
斯克魯奇的圣誕之夜 ?10以上加法
美食追逐大比拼 ?減法
幸運農(nóng)夫的三個寶貝 ?乘法
養(yǎng)豬王子求親親 ?除法
白雪公主分面包 ?分數(shù)
烏鴉哥哥變形記?可能情況個數(shù)
美女與野獸的玫瑰之約 ?圖表與統(tǒng)計
獅子和老鷹的PK賽 ?集合
玩具士兵與魔法塊 ?幾何形狀及分割
鯉魚報恩記 ?立體圖形
糊涂國王摸月亮 ?立體圖形的組合
小蜜蜂瑪雅出逃記 ?時間
辛巴達的秘密武器 ?時間
小螞蟻阿南西找鑰匙 ?規(guī)律
灰姑娘的難題 ?測量
馬良的神奇畫筆 ?對稱
愛麗絲洞穴探險 ?點線面

書摘與插圖