1. 美人阿黛拉和恐怖大海
教育孩子做任何事情都不能半途而廢，要做就要做好，失敗了可以再來一次。
2. 海盜小馬洛
教育孩子要有夢想，讓孩子思考自己想成為一個什么樣的人，并努力去做。
3. 皮克羅的鳥兒
教育孩子珍惜自己擁有的東西，不攀比，才會幸福。
4. 浴缸海盜
教育孩子愛干凈是自己的事，不能總讓家人催促。
5. 健忘的海盜
教育孩子做事要有條理，重要的事情記在紙上，才不會多忘事。
6. 瓶子里的海盜船
教育孩子要從不喜歡的東西里面找到優(yōu)點，有時候，我們自己不喜歡的東西，反而對我們幫助更大。
7. 海盜船長和美人魚
只要你愿意相信別人，做一個善良的人，就會有好運氣。
8. 海洋里的牙齒
教育孩子不要拿不別人的東西，不屬于自己的東西，早晚都會失去。
9. 恐怖船長
教育孩子要愛家人，因為家人始終如一地愛著你。
10.最奇異的珍寶
讀書是世界上最有用的事，要好好讀書。
吉姆·崔利斯在《朗讀手冊》上也有這樣一段話：“你或許擁有無限的財富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有，因為我有一位讀書給我聽的媽媽。”親子閱讀能培養(yǎng)寶寶的學習興趣，還能提高口語表達能力，拓展思維。更重要的是，給父母創(chuàng)造與孩子溝通以及分享讀書樂趣的機會。
現(xiàn)在越來越多的年輕家庭開始認識到親子閱讀給孩子帶來的各種好處。寶寶在閱讀中學會思考，在潛移默化中學會為人處世。但是這種絕佳的溝通機會，僅有10%的家庭父母共同參與，不足5%的家庭可以做到全家總動員，因為可以繪聲繪色講故事的人永遠只有媽媽一個。在親子圖書館里，在微信的朋友圈里，甚至在幼兒園或者早教中心里，能講故事的爸爸少之又少。為此好多繪本開始以爸爸、爺爺為主人公，希望親子閱讀的時候可以由爸爸來講述這些故事。
介于男性教育方式與女性教育方式的不一樣，我們更希望爸爸把男性性格中自立、喜歡冒險、愛好運動、動手能力強、探索精神強的特點傳達給孩子，所以在這套《手腦總動員 親子游戲繪本》的叢書中，我們特意劃分出五本適于爸爸給孩子講述的故事。希望由爸爸賦予故事主人公新的靈魂，從而引領寶寶彌補媽媽性格特點中缺失的那一部分。在孩子的心中細致入微的媽媽就像水一樣，而且獨立堅實的爸爸就是山，山水相依，缺一不可。
建議爸爸可以自己先閱讀故事，參考導讀手冊中每個故事提煉的功能性特點，就算做不到像媽媽講故事時那么繪聲繪色，也可以在不同動物說話時切換不同語調(diào)，做到抑揚頓挫即可。另外，如果這套法國繪本中的用詞孩子的詞匯量還沒有觸及，爸爸也可以按自己的理解講述故事，只要給孩子傳遞每個故事提煉的精華且不以生澀的語氣讀給孩子，他都會很高興這次換爸爸給講故事的。請用心體會每次以閱讀來和孩子溝通的時間，畢竟成長不可逆，也許今天短暫的十分鐘，會是暮年念念不忘的美好瞬間。
這套童書共10本，每本有10個故事，由20位法國知名藝術家聯(lián)手創(chuàng)作。
1.它是一堂視覺盛宴，從形象到色彩，每一個細節(jié)、每一個線條都帶有法國人的自由風格和印象派的技法，準確地傳達出故事角色的思想、觀念、情緒，且富有鮮明的時代感。即使沒有文字，孩子通過圖畫也能明白書里面的一些內(nèi)容。
2.它將給孩子帶來強烈的聽覺享受。在識字以前，孩子更多地就是靠眼睛和耳朵去感受這個世界。這套童書，我們就是要讓爸爸們和媽媽們，用自己的聲音，陪著給孩子進入一個奇妙、美麗而又充滿愛的世界。
3.它是幼兒語言能力進步的階梯，每個故事后面，有一首兒歌，家長可以朗誦給孩子聽，既有利于理解故事，也提高了孩子的辨音、辨調(diào)、辨義的水平。
4.它是100堂手工課，每個故事后面都有手工，都是根據(jù)故事的主題設計，既提高了孩子的觀察力，更重要的是提高孩子的動手能力和創(chuàng)造力。
5.這套叢書采用的是環(huán)保油墨印刷，能更好的保護小朋友的健康。
6.封面采用精裝加海綿的工藝包裝，質(zhì)地柔軟，觸感極佳，國內(nèi)如此品質(zhì)的童書并不常見，是送給寶寶*有愛的禮物。
