本書所主張的“快樂”不是單純的感官娛樂，而是一種心靈愉悅、精神滿足的狀態(tài)?！犊鞓氛Z文讀本:5年級(上下)》蘊(yùn)含的“快樂”是多元的：游戲性、幽默感、馳騁想像、心靈感動(dòng)、人生智慧、知識探求等等，都是這本讀本的快樂元素。入選的大量有定評的世界兒童文學(xué)經(jīng)典作品力求符合趣味性、藝術(shù)性、語文教育價(jià)值這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。“互動(dòng)閱讀”欄目是優(yōu)化閱讀效果的平臺。它的問題設(shè)計(jì)和練習(xí)循輕松性、趣味性、引導(dǎo)性、啟發(fā)性四項(xiàng)原則。其中，創(chuàng)造輕松、愉快的學(xué)習(xí)狀態(tài)更是《快樂語文讀本:5年級(上下)》的良苦用心。編者以自己的準(zhǔn)確到位的分析、評論來引導(dǎo)、激活孩子的感受，就能夠使孩子的閱讀感受清晰化、條理化、知識化，從而為小學(xué)兒童的語文能力以感受性為根基，向分析和理性思考發(fā)展搭建了橋梁。
本書具有以下特點(diǎn)：
由著名兒童文學(xué)博士生導(dǎo)師、語文教育專家朱自強(qiáng)教授精心編寫。
以小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。
精選古今中外名篇佳作，力求經(jīng)典性，審美性和多元性并重。
開闊學(xué)生視野，豐富知識，提高能力，涵養(yǎng)心靈。
特點(diǎn)突出，分類新穎，每個(gè)單元的互動(dòng)欄目培養(yǎng)學(xué)生自主意識及閱讀興趣。
兒童文學(xué)不僅能夠?yàn)樾W(xué)語文教育提供取之不盡的珍貴資源，而且可以為小學(xué)語文教育提供行之有效的方法。
走向兒童文學(xué)，就是走向小學(xué)語文教育的陽關(guān)大道。
得兒童文學(xué)者，得語文教育的廣大天下！
得《快樂語文讀本》者，得語文學(xué)習(xí)的無比樂趣！
