廖彩杏篤信透過耳朵所接受“知識真、故事善、文字美”的英語刺激，才是培養(yǎng)孩子扎實能力的基礎(chǔ)。因此精挑出100本英語繪本，除了依程度類別，本本皆有著專業(yè)錄制的CD，不但聲音表情豐富、節(jié)奏掌握得宜，而且情緒營造恰當，完整傳達語言的精致內(nèi)涵。而且故事中的用字遣詞、語法結(jié)構(gòu)、內(nèi)容與插畫風(fēng)格都能“貼近孩子的心”，保證吸引孩子的目光，讀來愛不釋手。
隨書附錄：
五大主題、100本推薦書單：方便預(yù)購書的家長按圖索驥。
英語有聲書一年播放紀錄表：明確紀錄有聲書的播放與聆聽軌跡。
用有聲書學(xué)英文常見20問FAQ：如何省錢購買優(yōu)質(zhì)聆聽素材？遇到不會的單字怎么辦？需要在旁提供中文翻譯嗎？……等各種家長最常遇到的20大疑難提出建議方案。
硬K單字、死背文法，考試或許拿高分，但見到老外不敢開口，看CNN聽不懂、讀《Time》似懂非懂。在自己發(fā)音不標準、缺乏全英語環(huán)境的情況下，如何才能教孩子說出一口好英文？
不用出國，不上英語補習(xí)班，廖彩杏的雙胞胎英文就能對答如流，原因無他，就是徹底執(zhí)行“英文有聲書學(xué)習(xí)法”。
大家都知道，大量閱讀對語文學(xué)習(xí)最重要，孩子的語言表達是否流暢，在于是否大量接收到咬字清晰且有內(nèi)涵的語言輸入，因此輸入的材料、用的方法，更顯得重要。廖彩杏雖學(xué)英語出身，但自覺發(fā)音不夠標準，加上“幼兒是透過耳朵來學(xué)習(xí)的”，因此發(fā)揮自己的專長，選擇優(yōu)質(zhì)的有聲書，每日不間斷的播放，讓英文自然融入日常生活。
現(xiàn)在，廖彩杏公開她的有聲書學(xué)習(xí)絕學(xué)，父母只需三步驟：“準備有聲書、按下播放鍵、畫個小勾勾”，如此按表操課、順序播放，一天三次、每次10~30分鐘。只要一年時間的灌溉，孩子的英文種子就能萌芽，自然而然愛上英文，說上一口字正腔圓的好英文。
推薦理由
1.專家選書：作者廖彩杏是外文所碩士，曾任英文老師，也是兩個孩子的母親，根據(jù)學(xué)理和實際教養(yǎng)經(jīng)驗，為孩子挑選合適的有聲書。每一片專業(yè)錄制的CD，不但聲音表情豐富、節(jié)奏掌握得宜，而且情緒營造恰當，完整傳達語言的精致內(nèi)涵。
2.100本英文有聲書單：作者極度熱愛兒童英語繪本，不斷搜尋找好書，包括鵝媽媽童謠、Dr. Seuss押韻故事與兒歌，以26個字母為主題的ABC字母書、適合兒童閱讀的科學(xué)有聲書等。透過故事內(nèi)容解析、作、繪者特色，佐以學(xué)理印證、安排播放順序，并經(jīng)過雙胞胎兒女驗證，提供父母省錢又有效率，比補習(xí)班實惠的學(xué)好英文的有聲書閱讀計劃。此外，也針對家長的疑慮，根據(jù)實際播放經(jīng)驗，與兒女、學(xué)生聆聽有聲書的各種反應(yīng)，以貼近家長需求的FAQ型式，找出解決之道。
3.貼心實惠窗體：設(shè)計“一年52周聆聽100本有聲書播放窗體”，家長只要剪下來，貼在冰箱或大門上，接著施行三步驟：“準備有聲書、按下播放鍵、畫個小勾勾”，是“營造定時定量英文輸入”的簡易行動方案。
廖彩杏
政大西洋語文系學(xué)系、中正大學(xué)外文所畢業(yè)。曾在臺北市某明星國中附近補習(xí)班任教國中英語。在2011年臺灣英語教師學(xué)會主辦的ETA論壇中擔(dān)任講者。
用故事的萬花筒，累積厚實的英語力【作者序】
親子共賞英語世界的樂趣【推薦序】
PART1觀念篇
1、奠定英語實力的三個關(guān)鍵
掌握MM法則，孩子天生就是語言家
關(guān)鍵一：重複句，讓孩子從陌生→熟悉→完全掌握
關(guān)鍵二：圖文合一，插畫當線索
關(guān)鍵三：聆聽有聲書，納入規(guī)律的家庭生活中
2、請問，關(guān)於有聲書【入門篇】
Q1：請問，要如何替孩子選英文有聲書？
Q2：可以讓孩子選擇他自己喜愛的有聲書嗎？
Q3：直接聽英文有聲書，沒有中文翻譯，孩子怎麼聽得懂？
Q4：能否選擇中英對照的故事書？
Q5：小孩好奇心強，喜歡打破沙鍋問到底。如果他一直要問中文解釋，該怎麼辦？
Q6：聽有聲書的時候，孩子不必一面看書、一面聆聽嗎？那孩子的閱讀能力怎麼辦？
Q7：直接聽有聲書，真的不必先瞭解文法、認識單字音標，孩子就能聽得懂、念得出來？
Q8：既然要把英語當母語來學(xué)，那一天至少三次、每次約30分鐘，這樣夠嗎？
Q9：我每天這麼忙，回到家又累得半死，哪有時間每天挪出30分鐘聽故事？
Q10：如何讓孩子願意坐下來、專心安靜的聽故事呢?
Q11：只是聽英文有聲書，如何確定孩子吸收、可以換下一本？
Q12：只要聽有聲書就好嗎？還有其他配套措施嗎？
Q13：需不需要找外師，讓孩子有實際演練英語的機會呢？
Q14：現(xiàn)在電子書很流行，用電子裝置播放有聲書不是更方便？這樣還有必要買紙本童書嗎？
Q15：您的孩子仍然持續(xù)聽有聲書嗎？
3、請問，關(guān)於有聲書【進階篇】
Q1：我曾使用過《An I Can Read Book》系列的有聲書，但孩子不愛聽。該怎麼辦？
Q2：有聲書的價格好像都不便宜?？梢允褂梅婚g附有CD的英文雜誌，或是學(xué)校附有CD的教科書嗎？
Q3：語言學(xué)習(xí)有關(guān)鍵期嗎？您孩子五歲開始聽有聲書，但我孩子早已經(jīng)超過五歲了，怎麼辦？
Q4：孩子學(xué)了好幾年英文，卻不願意開口，學(xué)得不上不下，怎麼辦？
Q5：為什麼推薦書單裡面都沒標示適讀年齡？
Q6：開始播放有聲書大約半年了，孩子還是被動地學(xué)習(xí)，很少主動拿起繪本隨著有聲CD跟念，該怎麼辦？
PART2行動篇
1、歡迎光臨「鵝媽媽」的世界！
歷久彌新的鵝媽媽
現(xiàn)代鵝媽媽，創(chuàng)意奔放的Dr. Seuss
2、讓「重複句」當家，大聲朗讀吧！
重複句＋重迭句，誘發(fā)朗讀熱情
朗讀，才能聽到文字背後的餘音
3、韻文與歌謠，建立快樂記憶
押韻讓孩子朗朗上口
歌謠齊歡唱
藝術(shù)風(fēng)經(jīng)典兒歌繪本
4、讓26個字母鮮活起來！
字母書的初衷
聆聽純正的英式發(fā)音
用活潑的聲音吸引孩子
來參加新鮮的字母蔬果派對
好奇喬治來帶路
5、進入浩瀚的科學(xué)
啟蒙科學(xué)書《I AM》系列
一起到太陽系吧！
不是有聲書，也可以這樣玩！
