
豬小妹只要一緊張就會放屁。
她和大伙兒玩捉迷藏,剛找到一個好地方躲起來,
立馬就被“噗”的一聲出賣了。
真惱火!
而且,要治好這個毛病可不容易。
在柵欄上練習平衡,不行。
倒立,沒效果。
往鼻孔里塞木塞,也不管用。
直到有一天,她遇見了豬小弟……
“屁”不單行,友誼萬歲!
一個關于接納自己、關于友情的幽默成長故事
“小豬愛噗噗”講了一只愛放噗噗的豬小妹的成長故事。豬小妹愛放噗噗,眾人皆知。和綿羊們捉迷藏,因為放噗噗發出響聲,很快就把自己出賣了;家里來了客人,豬小妹當著客人的面,竟然放了一聲很響的噗噗。真苦惱!而且,要治好這個毛病可不容易。在柵欄上練習平衡,不行。倒立,沒效果。往鼻孔里塞木塞,也不管用。直到她遇到了豬小弟,一切有了神奇的改變……
豬小妹形象的設計非常貼合兒童的成長心理。很多孩子就像普普通通的豬小妹一樣,在有些場合會緊張,只是緊張的表現各不相同。相信孩子在讀到豬小妹在各個場合放噗噗的時候,不是嘲笑,而是理解和感同身受。
故事沒有說教色彩,告訴孩子要如何做,成長的滋味要孩子自己在讀故事的過程中慢慢去體會。作家在*后還安排了另一個“豬小妹”出場,恰恰也是告訴孩子:不用難過,不用沮喪,總有伙伴會懂得你,讓你盡情地做自己。
細膩的圖畫表現力也為豬小妹贏得了很多認可。她的恐懼、不安、焦慮在書中表現得淋漓盡致。包括她放出的“噗噗”,看上去就像一朵朵小小的云朵,讓孩子心情愉悅。故事*后,豬小妹和豬小弟自由自在地趴在草叢中一起放“噗噗”的畫面真是棒極了!也是全書中豬小妹**次露出由衷的笑容。