“神奇樹屋”系列描述一對小兄妹杰克與安妮的冒險故事。八歲半的
哥哥杰克理性冷靜，喜歡看書，他會將沿途看到的事物記錄在筆記本上；
而七歲的妹妹安妮，喜愛幻想與冒險，并且勇于嘗試。這兩個一動一靜、
個性截然不同的兄妹，在森林里發(fā)現(xiàn)了一個堆滿書的神奇樹屋，神奇樹屋
就像時光機(jī)器，帶他們到一個個不同的時空中旅行。于是，兄妹倆來到史
前時代的恐龍谷。和騎士探訪中古世紀(jì)的城堡，到古埃及破解木乃伊的秘
密，跟著海盜出海尋寶……每一次的冒險都緊張刺激、精彩得不得了，更
能讓你在趣味中掌握不少知識呢！
書中配有原汁原味的英文，能讓小讀者在步入高年級以后進(jìn)行英文閱
讀！
身為圖書館榮譽(yù)館員，杰克和安妮必須完成四次任務(wù)，以拯救來自古代圖書館的故事。他們已經(jīng)帶回一個來自古羅馬城鎮(zhèn)的紙卷，還有一捆來自古中國的竹簡。現(xiàn)在，他們即將展開第三個任務(wù)。
神奇樹屋帶著杰克和安妮前往一千年前的古愛爾蘭，降落在霧茫茫的懸崖上，他們要如何在這座孤島上找到失落的故事呢？……
請看神奇樹屋15——《維京船大逃離》。
杰克睜開雙眼。
一縷朦朧的晨光從窗戶透進(jìn)來。時鐘顯示已是早上五點(diǎn)。一切都安安
靜靜的。
杰克心想：今天我們就要去一千多年前的古代愛爾蘭了。
莫根·拉菲已經(jīng)說過，那是一個非常危險的時代，因?yàn)楸睔W海盜經(jīng)常
襲擊海岸。
“你醒了？”一個輕微的聲音傳進(jìn)屋里。
安妮正站在門口。她已經(jīng)穿好衣服準(zhǔn)備出發(fā)了。
“是呀，在外面等我吧。”杰克一邊從床上爬起來一邊說。
他穿上牛仔褲、T恤衫和運(yùn)動鞋，把秘密圖書卡、筆記本和鉛筆裝進(jìn)背
包，匆忙下了樓。
安妮正在院子里等他。
空氣潮濕，霧很大。
“準(zhǔn)備好了嗎？”安妮問。
杰克深吸了一口氣。
“差不多吧！”他說。他有點(diǎn)擔(dān)心北歐海盜。
他們悄悄走過掛滿露珠的草地，走過街道，跑進(jìn)蛙溪灣樹林。
他們穿過漆黑的樹林時，薄霧籠罩著遠(yuǎn)近的樹木。
“看不清楚。”杰克說。
“樹屋在哪兒呢？”安妮問。
“我也不知道。”杰克回答。
就在這時，有個什么東西從空中掉下來，落在他們面前。
“當(dāng)心！”杰克大喊。他用手護(hù)住腦袋。
“是繩梯！”安妮叫道。
杰克睜開眼睛。
通向神奇樹屋的繩梯就懸掛在他們面前。
杰克向上一望，只見樹屋隱藏在薄霧中。
“來吧，咱們上去！”安妮說。
她抓住繩梯開始往上爬，杰克緊跟在后面。
他們在潮濕的霧氣中鉆進(jìn)了樹屋。
“你們好，”莫根說，“很高興見到你們。”
她正坐在角落里，腳邊放著杰克和安妮從羅馬時代帶回的卷軸和從古
代中國帶回的竹簡。
“我也很高興見到您！”杰克說。
“我也是！”安妮說。
“你倆來得這么早，非常好！”莫根說。
她把手伸進(jìn)長袍的褶子里，掏出一張紙。
“這就是你們今天必須找到的古代故事。”她說。
莫根把紙交給杰克。那上面寫著：
這神奇的文字讓杰克想起了他們從羅馬龐貝古城帶回的圖書。
“這看起來像拉丁文。”他說。
“很好。”莫根表揚(yáng)道。“就是拉丁文。”
“可是我以為只有古羅馬才講拉丁語呢！”安妮說，“我們不是要去
愛爾蘭嗎？”
“是的，”莫根說，“不過在歐洲的黑暗時期，受過教育的人都會寫
拉丁文。”
“黑暗時期？”杰克問。
“對，”莫根說，“那是羅馬帝國滅亡后的一段時期。”
“為什么叫做黑暗時期呢？”杰克又問。
“因?yàn)槟鞘且粋€艱難的時期，”莫根回答，“為了溫飽人們不得不拼
命干活兒。他們沒有多少時間娛樂、學(xué)習(xí)，也不可能創(chuàng)造藝術(shù)和音樂。”
莫根從她的長袍里拿出一本書。
她把書交給安妮，“這是你們的指導(dǎo)書。”書的題目是《古代愛爾蘭
》。
“記住，”莫根說，“指導(dǎo)書可以指導(dǎo)你們，但是在你們最困難的時
刻——”
“只有那個古老的故事才能救我們！”杰克和安妮齊聲說。
“對！不過還要記住，”莫根說，“只有在沒有任何希望的最黑暗的
時刻，才可以求救。如果你們太早求救，救星是不會來的。”
“而且我們必須首先找到那個故事。”安妮說。
“對，”莫根說，“你們帶好秘密圖書卡了嗎？”
杰克和安妮點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“把它拿給你們遇到的最聰明的人看。”莫根囑咐。
“放心吧，”安妮說，“我想我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了。”
安妮指著《古代愛爾蘭》的封面說：“我希望我們能到那兒去。”然
后，她向莫根微微揮手，“再見！”
“祝你們好運(yùn)！”莫根說。
風(fēng)開始刮了起來。
樹屋開始旋轉(zhuǎn)。
它越轉(zhuǎn)越快。
然后一切都靜止了。
完全靜止了。P3-10
